Портфоліо Шавиріної Карини з теми "Коло і круг" - Історія редагувань

Шавиріна Карина Олександрівна: /* Відомості про тренінг */

2018-01-17T14:08:33Z

‎Відомості про тренінг

Шавиріна Карина Олександрівна: /* Фах, навчальний предмет */

2018-01-17T14:07:12Z

‎Фах, навчальний предмет

Шавиріна Карина Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2018-01-17T10:03:40Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Шавиріна Карина Олександрівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2018-01-17T10:01:21Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Шавиріна Карина Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2018-01-17T09:59:56Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Шавиріна Карина Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2018-01-17T09:59:24Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Шавиріна Карина Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2018-01-17T09:57:37Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Шавиріна Карина Олександрівна в 09:55, 17 січня 2018

2018-01-17T09:55:30Z

Шавиріна Карина Олександрівна: /* Відомості про автора */

2018-01-17T09:54:56Z

‎Відомості про автора

Шавиріна Карина Олександрівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2018-01-17T09:54:40Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 164: / Рядок 164: @@
 з 05.01.2018 по 17.01.2018
 ==Місце проведення тренінгу==
@@ Рядок 170: / Рядок 172: @@
 ==Тренери==
-Крамаренко Т.Г.

@@ Рядок 144: / Рядок 144: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
-Математика
+Вчитель математика та інформатики
 ==Навчальний заклад==

@@ Рядок 80: / Рядок 80: @@
 = Діяльність учнів та вчителя =
-{| border="3" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width:1127px;"
+{| border="3" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 1018px;"
 |-
 | style="text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 0);" | Етап
-| style="width: 1018px; text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 0);" | Діяльність
+| style="width: 905px; text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 0);" | Діяльність
 |-
 | style="text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 0);" | І етап – Підготовчий<br/>
-| style="width: 1018px;" |
+| style="width: 905px;" |
 Перед початком роботи над проектом вчитель&nbsp;
@@ Рядок 98: / Рядок 98: @@
 |-
 | style="text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 0);" | ІІ етап – Мотиваційний<br/>
-| style="width: 1018px;" |
+| style="width: 905px;" |
 *Вчитель пропонує учням [https://drive.google.com/open?id=1FAV_RfpByh_KgaZcQXpDZbt6-WPfN54ZT2XqpSNBQsw презентацію основних питань]. Тематичні та змістові питання допоможуть учням зрозуміти тему та мету даного проекту.
 *Щоб перевірити рівень знань учнів з теми "Коло і круг"&nbsp;та&nbsp;щоб&nbsp;учні усвідомили і оцінили свої попередні знання та з’ясувати, що саме вони знають, пропонуємо заповнити&nbsp;дві перші колонки [https://drive.google.com/open?id=1BlWOVyUbPoi765r2urZgmwQFDigIQx8zbn-av7wIZS8 таблиці З-Х-Д].
@@ Рядок 106: / Рядок 106: @@
 |-
 | style="text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 0);" | ІІІ етап – Конструктивний<br/>
-| style="width: 1018px;" |
+| style="width: 905px;" |
 Перший тиждень.
@@ Рядок 130: / Рядок 130: @@
 |-
 | style="text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 0);" | IV етап – захист проекту<br/>
-| style="width: 1018px;" |
+| style="width: 905px;" |
 *Щоб перевірити рівень володіння учнями навчальним матеріалом, проводимо підсумкове оцінювання вмінь і навичок та заповнюється і обговорюється &nbsp;третя колонка [https://drive.google.com/open?id=1BlWOVyUbPoi765r2urZgmwQFDigIQx8zbn-av7wIZS8 таблиці З-Х-Д]. Учні разом з учителем переглядають таблицю З Х Д оцінюють та самооцінюють, наскільки записи у колонках 2 і 3 можна співставити.&nbsp;
 *&nbsp;Учні пишуть підсумкову письмову роботу

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 Оцінювання при навчанні за допомогою методу проектів повинно бути сплановано так, щоб:
-Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання
+Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми Залучати учнів до процесу оцінювання З метою залучення учнів до процесу оцінювання вчителі повинні забезпечити учнів наступним:
 Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу
 Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми
 Залучати учнів до процесу оцінювання
-З метою залучення учнів до процесу оцінювання вчителі повинні забезпечити  учнів наступним:
-Чіткими критеріями оцінювання до початку виконання проектів
+Чіткими критеріями оцінювання до початку виконання проектів Моделями та інструкціями для високоякісної роботи Можливостями для здійснення моніторингу (відслідковування ходу) власного просування учнів у навчанні Засобами надання конструктивного зворотного зв’язку іншим учням та можливостями отримання оціночної інформації від інших учнів для того, щоб покращити свою виконану роботу і діяльність Надати достатньо часу для представлення результатів та поліпшення процесів і продуктів Підтримкою для формування учнями власних нових завдань для їх майбутнього навчання
 Моделями та інструкціями для високоякісної роботи
 Можливостями для здійснення моніторингу (відслідковування ходу) власного просування учнів у навчанні
 Засобами надання конструктивного зворотного зв’язку іншим учням та можливостями отримання оціночної інформації від інших учнів для того, щоб покращити свою виконану роботу і діяльність
 Надати достатньо часу для представлення результатів та поліпшення процесів і продуктів
 Підтримкою для формування учнями власних нових завдань для їх майбутнього навчання
 {| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 989px;"
@@ Рядок 49: / Рядок 40: @@
 | style="width: 348px; text-align: center; background-color: rgb(255, 255, 51);" | '''<span style="font-weight: normal;">Інструменти оцінювання</span>'''<br/>
 |-
-| style="width: 159px;" | На початку проекту<br/>
+| style="width: 159px; background-color: rgb(255, 255, 0);" | На початку проекту<br/>
 | style="width: 464px;" |
 Методи оцінювання, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів: опитування, спільні обговорення, робота з презентаціями, таблицями. Для оцінювання учнів я використала: опитувальник, який створила&nbsp;у документі&nbsp;Microsoft Word за допомогою малюнку SmartArt, щоб перевірити знання учнів з навчальної теми; Мережевик опитувальник (Google форма), який створила за допомогою&nbsp;Google форм, для того,&nbsp;щоб визначити уміння учнів; таблиця ЗХД -&nbsp;Знаємо-Хочемо дізнатися-Дізналися створена в&nbsp;Google документі, щоб перевірити набуті знання учнів та уміння формулювати запитання. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Робота з презентацією основних питань, учні визначать основні питання, над якими будуть працювати.&nbsp;Ознайомивши учнів з переліком нивичок ХХІ століття&nbsp;вчитель спрямовує на набуття цих навичок.
 | style="width: 348px;" |
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1BlWOVyUbPoi765r2urZgmwQFDigIQx8zbn-av7wIZS8 Таблиця З-Х-Д]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1BlWOVyUbPoi765r2urZgmwQFDigIQx8zbn-av7wIZS8 Таблиця З-Х-Д]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=13CfIdgtqpwmpfLAUiW5aMUOF6WVw0n6f1GOsNhF9ZuQ Опитувальник]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=13CfIdgtqpwmpfLAUiW5aMUOF6WVw0n6f1GOsNhF9ZuQ Опитувальник]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1a2fhKFHBS6XQWFEDIfDJw8oSTruKJKmUWAah6b3tiTk Мережевий опитувальник]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1a2fhKFHBS6XQWFEDIfDJw8oSTruKJKmUWAah6b3tiTk Мережевий опитувальник]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1FAV_RfpByh_KgaZcQXpDZbt6-WPfN54ZT2XqpSNBQsw Презентація основних питань]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1FAV_RfpByh_KgaZcQXpDZbt6-WPfN54ZT2XqpSNBQsw Презентація основних питань]</font>
 #<font color="#333333">[https://learningapps.org/4417802 Вправа на Learningapps]</font>
 |-
-| style="width: 159px;" | Впродовж роботи над проектом<br/>
+| style="width: 159px; background-color: rgb(255, 255, 0);" | Впродовж роботи над проектом<br/>
 | style="width: 464px; text-align: justify;" | Продовження роботи з таблицею ЗХД.&nbsp;Оцінювння вміння учнів оцінювати веб-ресурси. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати&nbsp;Форму оцінювання блогу, яка спрямовує їх у навчанні. Періодичний перегляд&nbsp;записів учнів&nbsp; дозволяє оцінити їх розуміння і скерувати їх навчання в потрібному напрямі. Потрібно заохочити учнів&nbsp;використовувати&nbsp;План впровадження&nbsp;для того, щоб допомогти їм на етапах проведення мозкової атаки, планування, впровадження своїх планів. Цей план може слугувати для підсумкого оцінення роботи.&nbsp;Результати роботи подаються в&nbsp;google-таблиці оцінювання роботи учнів&nbsp;над проектом.<br/>
 | style="width: 348px;" |
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1BlWOVyUbPoi765r2urZgmwQFDigIQx8zbn-av7wIZS8 Таблиця З-Х-Д]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1BlWOVyUbPoi765r2urZgmwQFDigIQx8zbn-av7wIZS8 Таблиця З-Х-Д]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1OuIn9FWN-azNfsVbijewNVhE8jn_ZPvKOzZGDoijutQ Контрольний список для аналізу]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1OuIn9FWN-azNfsVbijewNVhE8jn_ZPvKOzZGDoijutQ Контрольний список для аналізу]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=17WcU3rpRVeGUfB67b8XWt3_Tvm2Z7TV-VKZGF0OIc1k Контрольний список для вікі-сайту]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=17WcU3rpRVeGUfB67b8XWt3_Tvm2Z7TV-VKZGF0OIc1k Контрольний список для вікі-сайту]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1etExVNCGDL7jFt2uJL9TW5IqwCrS_87ClC1bE6IxDOM Контрольний список з вправності продукування творчих ідей]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1etExVNCGDL7jFt2uJL9TW5IqwCrS_87ClC1bE6IxDOM Контрольний список з вправності продукування творчих ідей]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1--I5BohybUIfxl02FpgBKmgEoK38Pp4kh-9fCNv1pk4 Контрольний список для блогу]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1--I5BohybUIfxl02FpgBKmgEoK38Pp4kh-9fCNv1pk4 Контрольний список для блогу]</font>
-#<font color="#333333">[http://prezi.com/ahilzz5sdyt9/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Презентація учнів <font color="#333333"></font>]</font>
+#<font color="#333333">[http://prezi.com/ahilzz5sdyt9/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Презентація учнів]</font>
 #<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1V-L1pe8h4hOWrIgBzLLfKa8t8TnHrLM1yFvCGm8HJ1Y Онлайн-таблиця для контролю роботи над проектом]</font>
 |-
-| style="width: 159px;" | Наприкінці роботи над проектом<br/>
+| style="width: 159px; background-color: rgb(255, 255, 0);" | Наприкінці роботи над проектом<br/>
 | style="width: 464px;" | <p style="text-align: justify;">Проводиться учнівська конференція, де учні демонструють результати проективної діяльності. Проводиться оцінка, самооцінка та взаємооцінка роботи за допомогою таблиці З-Х-Д;&nbsp;робота з таблицями; аналіз оцінених робіт. Заповнюються листи оцінювання проекту.</p><p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Під час виступу з презентацією використовуюють такі форми:&nbsp;Форма оцінювання презентації,&nbsp;Форма оцінювання блогу&nbsp;призначений для учнів, які дають зворотній зв'язок на виступ однолітків з демонстрацією їх проектної групової роботи з математики. Використовують форми:Форма оцінювання готовності до критичного мислення,&nbsp;Форма оцінювання щодо самооцінки вікі-сайту,&nbsp;Форма оцінювання запитань до рефлексії,&nbsp;Загальні критерії оцінювання&nbsp;роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним.&nbsp;</p><p style="text-align: justify;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;По закінченю проекту проводиться презентація проектів учнів, взаємооцінювання та рефлексія.</p>
 | style="width: 348px;" |
 #&nbsp;[https://drive.google.com/open?id=1BlWOVyUbPoi765r2urZgmwQFDigIQx8zbn-av7wIZS8 Таблиця З-Х-Д]
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1QRkZpBnFArFweGRTHxRCxypYTvIyBWswnRP2Ojz_X68 Оцінювання Мультимедійного Проекту]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1QRkZpBnFArFweGRTHxRCxypYTvIyBWswnRP2Ojz_X68 Оцінювання Мультимедійного Проекту]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1GvcgoAtbo6dmFOhaMoLAFHAnqsg_B6-NIr2BFF1lp4Y Форма оцінювання блогу]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1GvcgoAtbo6dmFOhaMoLAFHAnqsg_B6-NIr2BFF1lp4Y Форма оцінювання блогу]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1oqiYenGsXigWrIU0ABvC2BK9kJR40_1yRiSLWyGaV1w Форма оцінювання використання евристики]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1oqiYenGsXigWrIU0ABvC2BK9kJR40_1yRiSLWyGaV1w Форма оцінювання використання евристики]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1uM57yRC6y29JxJHVTLFxFrVix-bDZBGnJrWUHXm52FA Форма оцінювання вікі-сайтів]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1uM57yRC6y29JxJHVTLFxFrVix-bDZBGnJrWUHXm52FA Форма оцінювання вікі-сайтів]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=16GyPtxpthakheguqnLGMSmhkLBApFpLRVjjmmKPPBUc Форма оцінювання збору даних і їх інтерпретації]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=16GyPtxpthakheguqnLGMSmhkLBApFpLRVjjmmKPPBUc Форма оцінювання збору даних і їх інтерпретації]</font>
-#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1VsdCpnxpYdIoD3BOi1zSwgCKLDMFJQQe_Nsz88o3cVM Форма оцінювання комп’ютерних робіт]<br/></font>
+#<font color="#333333">[https://drive.google.com/open?id=1VsdCpnxpYdIoD3BOi1zSwgCKLDMFJQQe_Nsz88o3cVM Форма оцінювання комп’ютерних робіт]</font>
-#<font color="#333333">[http://prezi.com/ahilzz5sdyt9/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Презентація учнів]<br/></font>
+#<font color="#333333">[http://prezi.com/ahilzz5sdyt9/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Презентація учнів]</font>
 |}

@@ Рядок 119: / Рядок 119: @@
 Учні, ознайомившись зі своїми тематичними питаннями, протягом першого тижня займаються
-*пошуком відомостей,&nbsp;складають[https://drive.google.com/open?id=1IgPV__OWfVUz8QCNJs4IjMmeTMkkiGWuwTS7VsPGMFg  план діяльності для впровадження своїх планів],
+*пошуком відомостей,&nbsp;складають [https://drive.google.com/open?id=1IgPV__OWfVUz8QCNJs4IjMmeTMkkiGWuwTS7VsPGMFg план діяльності для впровадження своїх планів],
 *визначаються зі способом представлення результату роботи.

←Попередня ревізія		Версія за 09:55, 17 січня 2018
Рядок 144:		Рядок 144:

	\|}		\|}
−	~~[[File:Вчитель-учень проект.jpg\|thumb\|left\|1800px\| Шавиріна Карина Олександрівна]]~~

@@ Рядок 145: / Рядок 145: @@
 |}
 [[File:Вчитель-учень проект.jpg|thumb|left|1800px| Шавиріна Карина Олександрівна]]
 =Відомості про автора=