Портфоліо Чорна Л.В. - Історія редагувань

Чорна Леся: /* Дати проведення тренінгу */

2015-03-25T16:40:36Z

‎Дати проведення тренінгу

Чорна Леся: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-25T13:06:46Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Чорна Леся: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2015-03-25T12:57:14Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Чорна Леся: /* Контактні дані */

2015-03-25T11:36:18Z

‎Контактні дані

Чорна Леся: /* Місце проведення тренінгу */

2015-03-25T11:35:11Z

‎Місце проведення тренінгу

Чорна Леся: /* Дати проведення тренінгу */

2015-03-25T11:34:38Z

‎Дати проведення тренінгу

Чорна Леся: /* Місто\село, район, область */

2015-03-25T11:34:05Z

‎Місто\село, район, область

Чорна Леся: /* Навчальний заклад */

2015-03-25T11:33:40Z

‎Навчальний заклад

Чорна Леся: /* Тренери */

2015-03-25T11:32:09Z

‎Тренери

Чорна Леся: /* Фах, навчальний предмет */

2015-03-25T11:31:34Z

‎Фах, навчальний предмет

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
-.03.2015 - 30.03.2015
+.03.2015 - 06.04.2015
 ==Місце проведення тренінгу==

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Навчальна  тема  розпочинається  з демонстрації  вступної   презентації про метод проектів та ознайомлення  учнів з Ключовим  питанням «Тарас Шевченко – велична постать українського народу». Провести  анкетування  учнів  за допомогою опитувальника, роздати таблицю «ЗХД» , щоб учні почали  заповнювати  її  протягом проекту – щоб поділитися  поточними  результатами, розв’язати  питання, що виникли, запросити до співпраці необхідних фахівців. Учні  діляться  на три групи.
+Навчальна  тема  розпочинається  з демонстрації  [https://drive.google.com/file/d/0By_-FvfdxFOCUVVoXzJhUTdYZU0/view?usp=sharing вступної   презентації] про метод проектів та ознайомлення  учнів з Ключовим  питанням «Тарас Шевченко – велична постать українського народу». Провести  анкетування  учнів  за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0By_-FvfdxFOCeWdmSGx3UGZwQzA/view?usp=sharing опитувальника], роздати [https://drive.google.com/file/d/0By_-FvfdxFOCZlU3RHRYLXRVX0U/view?usp=sharing таблицю «ЗХД»] , щоб учні почали  заповнювати  її  протягом проекту – щоб поділитися  поточними  результатами, розв’язати  питання, що виникли, запросити до співпраці необхідних фахівців. Учні  діляться  на три групи.
-На початку  роботи  над проектом першим  завданням  буде  пошук  і  систематизація  інформації про досліджувані об’єкти. Учитель координує роботу  груп, спонукає учнів до само спрямування  у навчанні, співробітництві, відслідковує прогрес  в навчанні  учнів, виконує роль  консультанта. Проводиться  рефлексія. Обговорення  поставленої проблеми. Збір інформації (систематизація). Далі проводиться фасилітація.
+На початку  роботи  над проектом першим  завданням  буде  пошук  і  систематизація  інформації про досліджувані об’єкти. Учитель координує роботу  груп, спонукає учнів до само спрямування  у навчанні, співробітництві, відслідковує прогрес  в навчанні  учнів, виконує роль  консультанта. Проводиться  [https://drive.google.com/file/d/0By_-FvfdxFOCWkYzclFFVmU2Z2M/view?usp=sharing рефлексія]. Обговорення  поставленої проблеми. Збір інформації (систематизація). Далі проводиться [https://drive.google.com/file/d/0By_-FvfdxFOCeWNpbV9Ednk5RDg/view?usp=sharing фасилітація].
 група звітує про розробку презентації та публікації до альбому;
@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 група пропонують свої матеріали
-Вчитель  оцінює  роботу  груп, робить  висновки  щодо  проведення  учнями  дослідницької  та практиктичної  роботи  та  їх участі  в проекті (форми  для оцінювання). Виставляє оцінки. По завершенню  проекту діляться  враженнями, презентованими  результатами, цікавими  ідеями.
+Вчитель  оцінює  роботу  груп, робить  висновки  щодо  проведення  учнями  дослідницької  та практиктичної  роботи  та  їх участі  в проекті [https://drive.google.com/file/d/0By_-FvfdxFOCd0FWZWxtd182XzA/view?usp=sharing форми  для оцінювання]. Виставляє [https://drive.google.com/file/d/0By_-FvfdxFOCVnhqbW9RcldISW8/view?usp=sharing оцінки]. По завершенню  проекту діляться  враженнями, презентованими  результатами, цікавими  ідеями.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-[План вивчення теми]
+[https://drive.google.com/file/d/0By_-FvfdxFOCb1hWS2JUaFBDNTg/view?usp=sharing План вивчення теми]
-[План впровадження теми]
+[https://drive.google.com/file/d/0By_-FvfdxFOCOGlwaGlyd3JsM1k/view?usp=sharing План впровадження теми]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:36, 25 березня 2015
Рядок 48:		Рядок 48:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+	0679313471
		+
		+	chorna1973@gmail.com

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
+Іванковецька ЗОШ І-ІІІ ступенів
 ==Тренери==

←Попередня ревізія		Версія за 11:34, 25 березня 2015
Рядок 45:		Рядок 45:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+	Хмельницька область, Дунаєвецький район, с. Іванківці

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 11:33, 25 березня 2015
Рядок 42:		Рядок 42:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+	Іванковецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==

@@ Рядок 57: / Рядок 57: @@
 ==Тренери==
+Цапар Ю.А.
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
+вчитель кураїнської мови та літератури
 ==Навчальний заклад==