Портфоліо Чоботана Сергія - Історія редагувань

Sich62 в 08:52, 10 червня 2016

2016-06-10T08:52:53Z

Sich62: /* Назва навчальної теми */

2016-06-10T08:52:26Z

‎Назва навчальної теми

Sich62 в 08:29, 10 червня 2016

2016-06-10T08:29:55Z

Sich62 в 08:24, 10 червня 2016

2016-06-10T08:24:19Z

Sich62: /* Навчальний заклад */

2016-06-10T08:19:59Z

‎Навчальний заклад

Sich62: /* Навчальний заклад */

2016-06-10T08:19:14Z

‎Навчальний заклад

Sich62: /* Контактні дані */

2016-06-10T08:12:52Z

‎Контактні дані

Sich62 в 08:10, 10 червня 2016

2016-06-10T08:10:33Z

Sich62 в 08:08, 10 червня 2016

2016-06-10T08:08:54Z

Sich62 в 08:02, 10 червня 2016

2016-06-10T08:02:53Z

←Попередня ревізія		Версія за 08:52, 10 червня 2016
Рядок 2:		Рядок 2:

	Альтернативна енергетика		Альтернативна енергетика
		+
	[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40Yi12RlNUMDNtS1U портфоліо]		[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40Yi12RlNUMDNtS1U портфоліо]

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 Альтернативна енергетика
+[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40Yi12RlNUMDNtS1U портфоліо]
-−
 = Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети: =

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 Тиждень1.
-Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки” Вибір теми міні-проекту Визначення цілей та завдань міні-проекту Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань Тиждень 2
+Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки” Вибір теми міні-проекту Визначення цілей та завдань міні-проекту Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань
-Підбір матеріалів до теоретичних та практичних питань теми Дослідницька робота: опрацювання статей друкованих та електронних матеріалів, альтернативних джерел енергії. Тиждень 3-4
+Тиждень 2
 Впродовж третього тижня в класі буде проводитись аналіз опрацьованої літератури та навчальні досліди. На заключному етапі роботи учні свої висновки будуть оформлювати за допомогою програми Publisher у вигляді бюлетеню та веб-сайту, та за допомогою програми Power Point створять презентацію результатів своєї діяльності. Група учнів проведе опитування відносно даного проекту та складати електронні таблиці та графіки за допомогою програми Excel.

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40R3RFU3RRaEpPc2s самооцінювання]
-<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px;"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px;">[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40aXZPbmt4a3ZKT0E оцінювання]</span></span></span></span>
+<span style="font-size:large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px;">[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40aXZPbmt4a3ZKT0E оцінювання]</span></span></span>
 Усні відповіді, вміння висловлюватисьфізичною мовою, приймати участь у обговоренні, дискутувати Творчі домашні завдання Науковий журнал, Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів Власний вклад у здійсненні проекту
@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 = Контактні дані =
 sich62@ukr.net

←Попередня ревізія		Версія за 08:19, 10 червня 2016
Рядок 50:		Рядок 50:

	ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бобли		ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бобли
		+
	[http://bobluzosh.at.ua сайт школи]		[http://bobluzosh.at.ua сайт школи]

←Попередня ревізія		Версія за 08:12, 10 червня 2016
Рядок 56:		Рядок 56:

	= Контактні дані =		= Контактні дані =
		+	sich62@ukr.net

	= Відомості про тренінг =		= Відомості про тренінг =

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 Усні відповіді, вміння висловлюватисьфізичною мовою, приймати участь у обговоренні, дискутувати Творчі домашні завдання Науковий журнал, Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів Власний вклад у здійсненні проекту
-<span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:x-large;">'''Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)'''</span></span>
+<span style="font-size:xx-large;"><span style="font-family:times new roman,times,serif;">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span>
 [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40R3RFU3RRaEpPc2s дозвіл батьків]

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 Усні відповіді, вміння висловлюватисьфізичною мовою, приймати участь у обговоренні, дискутувати Творчі домашні завдання Науковий журнал, Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів Власний вклад у здійсненні проекту
-Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
+<span style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-size:x-large;">'''Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)'''</span></span>
 Тиждень1.
@@ Рядок 53: / Рядок 55: @@
 с. Бобли, Турійський р-н, Волинська обл.
-=Контактні дані=
+= Контактні дані =
-=Відомості про тренінг =
+= Відомості про тренінг =
-=Дати проведення тренінгу =
+= Дати проведення тренінгу =
 .05-10.06.16
-=Місце проведення тренінгу =
+= Місце проведення тренінгу =
 м.Луцьк
-=Тренери=
+= Тренери =
 Остапчук Л.Р. Гісь І.В.

←Попередня ревізія		Версія за 08:02, 10 червня 2016
Рядок 20:		Рядок 20:

	Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання з різних розділів фізики. Учні працюють в малих групах. Учні будуть шукати інформацію в різних джерелах, працюватимуть з документами лісництва. Використовуючи ці знання вони прийдуть до висновку про необхідність впровадження нових джерел енергії визначать умови для та можливості їх практичного застосування. Вони зможуть провести цікавий вечір з фізики для учнів всіх класів, щоб спонукати учнів берегти енергію зацікавитись фізикою.		Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання з різних розділів фізики. Учні працюють в малих групах. Учні будуть шукати інформацію в різних джерелах, працюватимуть з документами лісництва. Використовуючи ці знання вони прийдуть до висновку про необхідність впровадження нових джерел енергії визначать умови для та можливості їх практичного застосування. Вони зможуть провести цікавий вечір з фізики для учнів всіх класів, щоб спонукати учнів берегти енергію зацікавитись фізикою.
		+
		+	[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40R3RFU3RRaEpPc2s самооцінювання]

	<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px;"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px;">[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40aXZPbmt4a3ZKT0E оцінювання]</span></span></span></span>		<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px;"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px;">[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40aXZPbmt4a3ZKT0E оцінювання]</span></span></span></span>