Портфоліо Філатова Наталя - Історія редагувань

Raisabondareva21: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-01T10:15:41Z

‎Повний План вивчення теми

Raisabondareva21: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-01T10:15:19Z

‎Повний План вивчення теми

Natacha12071952: /* Фах, навчальний предмет */

2012-09-28T18:38:29Z

‎Фах, навчальний предмет

Natacha12071952: /* Стислий опис проекту */

2012-09-28T18:37:07Z

‎Стислий опис проекту

Natacha12071952: /* Навчальні цілі */

2012-09-28T18:23:55Z

‎Навчальні цілі

Natacha12071952: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-09-28T18:22:34Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Natacha12071952: /* Вік учнів, клас */

2012-09-28T17:33:58Z

‎Вік учнів, клас

Natacha12071952: /* Повний План вивчення теми */

2012-09-28T15:01:41Z

‎Повний План вивчення теми

Natacha12071952 в 14:46, 28 вересня 2012

2012-09-28T14:46:11Z

Natacha12071952 в 11:59, 26 вересня 2012

2012-09-26T11:59:10Z

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[https://docs.google.com/file/d/0B3e4oC2H1-IASUVURnRWQVFjcE0/edit план вівчення теми]
+[https://docs.google.com/file/d/0B3e4oC2H1-IASUVURnRWQVFjcE0/edit План вивчення теми]
 =Навчальні цілі=

←Попередня ревізія		Версія за 10:15, 1 жовтня 2012
Рядок 31:		Рядок 31:
	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==

−	[https://docs.google.com/file/d/0B3e4oC2H1-IASUVURnRWQVFjcE0/edit план вівчення теми	+	[https://docs.google.com/file/d/0B3e4oC2H1-IASUVURnRWQVFjcE0/edit план вівчення теми]
−	]	+

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

@@ Рядок 70: / Рядок 70: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
-Учитель, русский язык,литература
+Учитель русского языка и всемирной литературы.
 ==Навчальний заклад==

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 ==Стислий опис проекту==
-Проект "Удивительное причастие" предназначен в качестве итогового занятия
+Проект "Удивительное причастие" предназначен в качестве итогового занятия для учащихся 7класса по теме "Причастие".Он позволяет обобщить,систематизировать и закрепить знания учащихся по данной теме.Учащиеся работают в группах,проектируя,создавая самостоятельные тесты и кроссворды по теме,а затем предлагают их для решения своим одноклассникам,проводят взаимооценку знаний и умений.Учащиеся должны понять,что грамотное использование в устной и письменной речи причастий-это признак растущей,взрослеющей личности,каковой ученик 7класса и является.
-для учащихся 7 класса по теме "Причастие".Он позволяет обобщить,системати-
-зировать и закрепить знания учащихся по данной теме. Учащиеся работают в
-группах,проектируя,создавая самостоятельно тесты и кроссворды по теме "При-
-частие",а затем предлагают их для решения своим одноклассникам,проводят вза-
-имооценку знаний и умений.Учащиеся должны понять,что грамотное использова-
-ние в устной и письменной речи причастий-это признак растущей,взрослеющей
-личности,каковой ученик 7 класса и является.
 ==Повний План вивчення теми==

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 Систематизировать знания учащихся по данной теме,
-формировать умения находить причастия и определять их мморфологические
+формировать умения находить причастия и определять их морфологические
 признаки;
 совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки;

←Попередня ревізія		Версія за 18:22, 28 вересня 2012
Рядок 61:		Рядок 61:


−	=Діяльність учнів та вчителя=	+	=Діяльність учнів та вчителя=
		+
		+	На начальном этапе работы над проектом учитель помогает каждой тематической группе распределить роли,обсудить стратегию исследования,способы плана поиска информации,методы исследования и возможности оформления результатов работы.
		+	Далее начинается самостоятельная исследовательская,поисковая работа учащихся в соответствии с планом.На этом этапе учащиеся собирают информацию по теме проблемного вопроса в энциклопедиях,в учебниках и в Интернете,обсуждают собранную информацию в группе,делают выводы,которые будут ответом на проблемный вопрос.Если ученики затрудняются с поиском информации,можно порекомендовать им список информационных источников.Основное внимание учителю следует уделить промежуточным обсуждениям,дискуссиям внутри групп.консультациям учителей-предметников по мере необходимости.
		+	Лист самооценки поможет учащимся осознать уровень личностного роста.
		+	Оформление результатов планируется в виде презентации,поэтому здесь может понадобиться консультация учителя информатики.На одной из консультаций необходимо обсудить критерии оценивания.
		+	По окончании работы необходимым элементом всей проектной деятельности является анализ проделанной работы,где учитель обсуждает с детьми,что у них получилось,что не получилось и почему.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Вік учнів, клас=
-класс
+класс,12-13лет
 ==Стислий опис проекту==

←Попередня ревізія		Версія за 15:01, 28 вересня 2012
Рядок 37:		Рядок 37:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B3e4oC2H1-IASUVURnRWQVFjcE0/edit план вівчення теми
		+	]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

←Попередня ревізія		Версія за 14:46, 28 вересня 2012
Рядок 4:		Рядок 4:

	Необычное причастие		Необычное причастие
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B3e4oC2H1-IAZUVzRl9GT1NUOFk/edit буклет]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B3e4oC2H1-IAMTBVQUVSeHVaZnc/edit Презентація]

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 ==Стислий опис проекту==
 ==Повний План вивчення теми==
@@ Рядок 63: / Рядок 72: @@
 ==Місто\село, район, область==
-г.Павлоград Днепропетровская обл.
+г.Павлоград ,Днепропетровская обл.
 ==Контактні дані==