http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22
Портфоліо Фогт Інна Миколаївна "Заповідними стежками" - Історія редагувань
2026-05-24T04:53:05Z
Історія редагувань цієї сторінки в вікі
MediaWiki 1.24.1
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123716&oldid=prev
Fogt: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */
2012-06-04T18:41:45Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів (скопіювати з Плану)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 18:41, 4 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 42:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 42:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Перед началом проекта на первом уроке учитель знакомит учащихся с правилами создания проектов, предлагает тему, знакомит с публикацией «О проектных технологиях» [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10czdwOHFqVVRhSTg[буклет]. Для выбора вида проектного продукта и  заинтересованности учащихся, учитель показывает вводную презентацию[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10MzAzc19nX05xSUU[вводная презентация]], которая определяет цели и задачи данной работы. Для определения уровня начальных знаний учитель проводит беседу и предлагает объединится учащихся в группы по желанию и общим интересам, распределить роли (не более 3-4х учеников), которые учащиеся будут выполнять в ходе создания проекта. Для выбора вида конечного продукта учитель предлагает учащимся представить как могут выглядеть их роботы  и предлагает ознакомится  с шаблонами некоторых. После этого учитель знакомит учащихся с правилами использования Интернета [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SzBnMF9MUmJ2SWM[поиск в интернете]], который будет необходим для получения информации об экологической  ситуации в стране и области, определяют растения и животных , редких и исчезающих видов. Напоминает, что при работе с сетями соблюдаются  авторские права[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y3BmOE1zcTdiWHM[против плагиата]], рассказывает о безопасной работе в Интернете. Для оценки первичных знаний просит учащихся заполнить карту З-Х-У [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10b2FLT1FKc3BpZ2c[таблица]]. Для сильных учеников дает опережающее задание: найти информацию об экологической ситуации в области и в своей местности; подготовить сообщение о растениях и животных, обитающих в заповеднике «Каменные Могилы», занесенных в Красную книгу Украины; экскурсовод готовит лекцию об истории создания заповедника и главных достопримечательностях. Необходимо помочь учащимся сориентироваться в поиске информации, дать инструкции к поиску, направить на использование необходимых сайтов [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10bndHWmpXUThaVEk[списак сайтов]].  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Перед началом проекта на первом уроке учитель знакомит учащихся с правилами создания проектов, предлагает тему, знакомит с публикацией «О проектных технологиях» [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10czdwOHFqVVRhSTg[буклет]. Для выбора вида проектного продукта и  заинтересованности учащихся, учитель показывает вводную презентацию[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10MzAzc19nX05xSUU[вводная презентация]], которая определяет цели и задачи данной работы. Для определения уровня начальных знаний учитель проводит беседу и предлагает объединится учащихся в группы по желанию и общим интересам, распределить роли (не более 3-4х учеников), которые учащиеся будут выполнять в ходе создания проекта. <ins class="diffchange diffchange-inline">Знакомит с графиком проведения проекта. [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dm51ZjEyMFZQNDg [пример графика]]</ins>Для выбора вида конечного продукта учитель предлагает учащимся представить как могут выглядеть их роботы  и предлагает ознакомится  с шаблонами некоторых. После этого учитель знакомит учащихся с правилами использования Интернета [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SzBnMF9MUmJ2SWM[поиск в интернете]], который будет необходим для получения информации об экологической  ситуации в стране и области, определяют растения и животных , редких и исчезающих видов. Напоминает, что при работе с сетями соблюдаются  авторские права[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y3BmOE1zcTdiWHM[против плагиата]], рассказывает о безопасной работе в Интернете. Для оценки первичных знаний просит учащихся заполнить карту З-Х-У [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10b2FLT1FKc3BpZ2c[таблица]]. Для сильных учеников дает опережающее задание: найти информацию об экологической ситуации в области и в своей местности; подготовить сообщение о растениях и животных, обитающих в заповеднике «Каменные Могилы», занесенных в Красную книгу Украины; экскурсовод готовит лекцию об истории создания заповедника и главных достопримечательностях. Необходимо помочь учащимся сориентироваться в поиске информации, дать инструкции к поиску, направить на использование необходимых сайтов [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10bndHWmpXUThaVEk[списак сайтов]].  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На основном этапе учитель знакомит учащихся с планом проведения урока-экскурсии в заповеднике «Каменные Могилы». Проводит инструктаж о правилах безопасности во время походов и экскурсий и правилах поведения в живой природе. Каждой группе учеников дает папку с набором форм фасилитации [https://drive.google.com/#folders/0B-vX4v7sI-10eWVJZEt5RG9IS0k[фасилитация]], которые они будут использовать в процессе экскурсии Согласно распределенным ролям учащиеся берут с собой необходимые инструменты, которые смогут им помочь в сборе информации и наблюдении (фотоаппарат, блокнот, ручку, альбом для зарисовок, планшет для сбора растений для гербария  и др.)  Учитель дает  инструкции каждой группе учащихся, определяет содержание «Дневника наблюдения», который будет вести каждый ученик, записывая туда все наблюдения, основные моменты и самые интересные факты. Первая группа учащихся (экологи) должны собрать информацию об экологической ситуации в своей области (местности), о видах загрязнения, а во время экскурсии они выполняют практические действия по очистке территории, наблюдают за поведением одноклассников в живой природе. Составляют лозунги, рифмованные строчки, призывающие к сохранению окружающей среды.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На основном этапе учитель знакомит учащихся с планом проведения урока-экскурсии в заповеднике «Каменные Могилы». Проводит инструктаж о правилах безопасности во время походов и экскурсий и правилах поведения в живой природе. Каждой группе учеников дает папку с набором форм фасилитации [https://drive.google.com/#folders/0B-vX4v7sI-10eWVJZEt5RG9IS0k[фасилитация]], которые они будут использовать в процессе экскурсии Согласно распределенным ролям учащиеся берут с собой необходимые инструменты, которые смогут им помочь в сборе информации и наблюдении (фотоаппарат, блокнот, ручку, альбом для зарисовок, планшет для сбора растений для гербария  и др.)  Учитель дает  инструкции каждой группе учащихся, определяет содержание «Дневника наблюдения», который будет вести каждый ученик, записывая туда все наблюдения, основные моменты и самые интересные факты. Первая группа учащихся (экологи) должны собрать информацию об экологической ситуации в своей области (местности), о видах загрязнения, а во время экскурсии они выполняют практические действия по очистке территории, наблюдают за поведением одноклассников в живой природе. Составляют лозунги, рифмованные строчки, призывающие к сохранению окружающей среды.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 52:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 52:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123160&oldid=prev
Fogt: /* Відомості про автора */
2012-06-03T20:10:00Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Відомості про автора</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 20:10, 3 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 52:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 52:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center]]</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123159&oldid=prev
Fogt: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */
2012-06-03T20:09:50Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів (скопіювати з Плану)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 20:09, 3 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center<del class="diffchange diffchange-inline">]]  [[Файл:g.jpg|thumb|right</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123158&oldid=prev
Fogt: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */
2012-06-03T20:09:17Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів (скопіювати з Плану)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 20:09, 3 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center]]  [[Файл:g.jpg|thumb|right]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center]]  [[Файл:g.jpg|thumb|right<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123156&oldid=prev
Fogt: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */
2012-06-03T20:08:50Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів (скопіювати з Плану)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 20:08, 3 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center]]  [[Файл:g.jpg|thumb|<del class="diffchange diffchange-inline">left]]          [[Файл:sa.jpg|thumb|left]</del>]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|center]]  [[Файл:g.jpg|thumb|<ins class="diffchange diffchange-inline">right</ins>]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123154&oldid=prev
Fogt: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */
2012-06-03T20:08:27Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів (скопіювати з Плану)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 20:08, 3 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|<del class="diffchange diffchange-inline">left</del>]]  [[Файл:g.jpg|thumb|left]]          [[Файл:sa.jpg|thumb|left]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]]    [[Файл:d.jpg|thumb|<ins class="diffchange diffchange-inline">center</ins>]]  [[Файл:g.jpg|thumb|left]]          [[Файл:sa.jpg|thumb|left]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123153&oldid=prev
Fogt: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */
2012-06-03T20:07:34Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів (скопіювати з Плану)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 20:07, 3 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]] [[Файл:d.jpg|thumb]]  [[Файл:g.jpg|thumb]]          [[Файл:sa.jpg|thumb]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]] <ins class="diffchange diffchange-inline">    </ins>[[Файл:d.jpg|thumb<ins class="diffchange diffchange-inline">|left</ins>]]  [[Файл:g.jpg|thumb<ins class="diffchange diffchange-inline">|left</ins>]]          [[Файл:sa.jpg|thumb<ins class="diffchange diffchange-inline">|left</ins>]]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123150&oldid=prev
Fogt: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */
2012-06-03T20:06:26Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів (скопіювати з Плану)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 20:06, 3 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]] [[Файл:d.jpg|thumb]]  [[Файл:g.jpg|<del class="diffchange diffchange-inline">200[px</del>]]          [[Файл:sa.jpg|<del class="diffchange diffchange-inline">200[px</del>]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]] [[Файл:d.jpg|thumb]]  [[Файл:g.jpg|<ins class="diffchange diffchange-inline">thumb</ins>]]          [[Файл:sa.jpg|<ins class="diffchange diffchange-inline">thumb]</ins>]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123148&oldid=prev
Fogt: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */
2012-06-03T20:05:40Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів (скопіювати з Плану)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 20:05, 3 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]] [[Файл:d.jpg|thumb<del class="diffchange diffchange-inline">|after:e.jpg</del>]]  [[Файл:g.jpg|200[px]]          [[Файл:sa.jpg|200[px]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]] [[Файл:d.jpg|thumb]]  [[Файл:g.jpg|200[px]]          [[Файл:sa.jpg|200[px]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt
http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D0%BE%D0%B3%D1%82_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%22%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%22&diff=123147&oldid=prev
Fogt: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */
2012-06-03T20:05:18Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів (скопіювати з Плану)</span></span></p>
<table class='diff diff-contentalign-left'>
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr style='vertical-align: top;'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 20:05, 3 червня 2012</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 51:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На заключительном  этапе: Учитель делает последние коррекции, дает рекомендации, проверяет конечные результаты. Ученики защищают свои работы. Они обговаривают результат работы, обсуждают работы коллег, отмечают наиболее удачные работы и самый интересный материал[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10dzBGMVhDb211Sjg[информационный бюллетень]].</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]] [[Файл:d.jpg<del class="diffchange diffchange-inline">|200[px]</del>|thumb|<del class="diffchange diffchange-inline">near </del>e.jpg]]  [[Файл:g.jpg|200[px]]          [[Файл:sa.jpg|200[px]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проводят самооценку[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R1l6d09CVDV3ZTg[форма самооценки]], дают оценку работе товарищей по группе [https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10Y0x4U3VJdS03T2M[обратная связь]] и работы класса в целом. Обмениваются общими впечатлениями, рефлексия. Высказывают свое отношение к таким проектам. Учитель собирает весь сопровождающий материал : дневники наблюдения, карточки, личные планы работы [                                                        [график работы]обрабатывает их и на основе полученных результатов делает оценку каждого ученика и класса в целом[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10SWN6NlNkWjJSMzQ[форма оценивания анализа]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10T3BzMUxMMkxicm8[Форма оценивания портфолио]],[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10NW9XLTBZV21VTW8[Форма оценивания участия в обсуждении]] определяя положительный результат, устанавливая недостатки, оценивает готовый продукт[https://docs.google.com/open?id=0B-vX4v7sI-10R2dYTTc1VzQ2MUE[Форма оценивания буклета]].[[Файл:e.jpg|thumb|left]] [[Файл:d.jpg|thumb|<ins class="diffchange diffchange-inline">after:</ins>e.jpg]]  [[Файл:g.jpg|200[px]]          [[Файл:sa.jpg|200[px]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr>
</table>
Fogt