Портфоліо Федько Олексія з теми "Компьютер і здоров'я" - Історія редагувань

Alexey Phedko: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-01T06:35:35Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Alexey Phedko: /* Опис оцінювання */

2012-10-01T06:30:30Z

‎Опис оцінювання

Стрижак: /* Опис оцінювання */

2012-10-01T06:18:26Z

‎Опис оцінювання

Стрижак: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-01T06:14:32Z

‎Повний План вивчення теми

Стрижак: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-01T06:05:14Z

‎Повний План вивчення теми

Стрижак: /* Опис оцінювання */

2012-10-01T06:03:08Z

‎Опис оцінювання

Стрижак в 05:55, 1 жовтня 2012

2012-10-01T05:55:15Z

Alexey Phedko: /* Опис оцінювання */

2012-09-28T10:22:54Z

‎Опис оцінювання

Alexey Phedko в 10:13, 28 вересня 2012

2012-09-28T10:13:22Z

Людмила Черникова в 18:27, 27 вересня 2012

2012-09-27T18:27:54Z

@@ Рядок 41: / Рядок 41: @@
 =Діяльність учнів та вчителя=
 [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEpXZkVnZVp3Vk5mLVlNZ0J3Y3V1V1E6MQ Форма опитування]
 [https://docs.google.com/file/d/0B40-9fTjtyDLS25ndFhxcU1PNXM/edit Презентація учнів]

@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B40-9fTjtyDLdkZLVkd4eXg5aVE/edit Оцінювання презентації]<br>
-[https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBZTNrODBPTG81LXM/edit Попереднє оцінювання]<br>
+[https://docs.google.com/file/d/0B40-9fTjtyDLUEhNMWdwM1BBVEk/edit Форма оцінювання навчальних потреб учнів]<br>
 [https://docs.google.com/file/d/0ByOD0CiABtdXaURiZ2NWSWpsazQ/edit Поточне оціновання]<br>
 [https://docs.google.com/file/d/0ByOD0CiABtdXRXRuT1Z1UTRUeFE/edit Форма оцінювання портфоліо]<br>

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 Після виконання проекту, група його презентує в класі. Оцінюється продукт проекту, групова робота, відбувається само- та взаємооцінка. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі. (самооцінювання з використанням Форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на Ключове питання та демонструють презентацію. Після того за формою оцінювання презентації вони отримують оцінку.В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі.
-[https://docs.google.com/file/d/0B_r7OZOBpsoCQVlWS0NYb1NxMzA/edit Оцінювання презентації]<br>
+[https://docs.google.com/file/d/0B40-9fTjtyDLdkZLVkd4eXg5aVE/edit Оцінювання презентації]<br>
 [https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBZTNrODBPTG81LXM/edit Попереднє оцінювання]<br>
 [https://docs.google.com/file/d/0ByOD0CiABtdXaURiZ2NWSWpsazQ/edit Поточне оціновання]<br>

@@ Рядок 13: / Рядок 13: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[https://docs.google.com/file/d/0B40-9fTjtyDLNE5hR0t1VnAzUzA/edit План проекту]
+[https://docs.google.com/file/d/0B40-9fTjtyDLNE5hR0t1VnAzUzA/edit План проекту]<br>
-[https://docs.google.com/file/d/0B66SKZdjwFXVRkxHNTBETERXVXM/edit План впровадження проректу]
+[https://docs.google.com/file/d/0B66SKZdjwFXVRkxHNTBETERXVXM/edit План впровадження проекту]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 ==Повний План вивчення теми==
 [https://docs.google.com/file/d/0B40-9fTjtyDLNE5hR0t1VnAzUzA/edit План проекту]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 =Опис оцінювання=
-Оцінювання здійснюється за допомогою спостереження, тестування, творчих завдань та ланцюжків логічної послідовності. Під час роботи в групах учнів вчитель відмічає для себе, хто із учасників приймає активну участь, висуває грамотні відповіді.  Під час тестування презентації розглядається питання уміння та володіння ІКТ Оцінюється послідовність у роботі
+На початку проекту учні обговорюють тему та основні питання, переглядають та обговорюють презентацію вчителя, об'єднуються в групи за тематикою (за бажанням). Протягом всього терміну виконання проекту використовуються ЗХД схеми, що дає можливість актуалізувати вже набуті знання, вивчити навчальні потреби, а наприкінці проекту особисті досягнення учнів. Виявлення поточного рівня знань учнів із теми, що вивчається, буде здійснюватися за допомогою усного опитування Опитувальник кожної академічної години, а також під час консультацій. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності.За допомогою методу "План оцінювання" учні оцінюють власний прогрес чи регрес. Організовуються зустрічі-консультації, мета яких забезпечення зворотнього зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів на блозі дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Надаю можливість учням ознайомитися з думками, пропозиціями інших, виділяю час та допомагаю виправляти чи редагувати вже створений продукт.
 [https://docs.google.com/file/d/0B_r7OZOBpsoCQVlWS0NYb1NxMzA/edit Оцінювання презентації]<br>

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-[[Файл:-oEEB1a4skU.jpg|200px]]   СКРОМНОСТЬ укрошает человека!!! :) --[[Користувач:Людмила Черникова|Людмила Черникова]] 21:21, 27 вересня 2012 (EEST)
+[[Файл:-oEEB1a4skU.jpg|200px]]
-=Назва проекту=
 Комп'ютер і здоров'я<br>
 [https://docs.google.com/file/d/0B40-9fTjtyDLZ25GOVZGbHN4eUE/edit Презентація проекту]

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 [[Файл:-oEEB1a4skU.jpg|200px]]   СКРОМНОСТЬ укрошает человека!!! :) --[[Користувач:Людмила Черникова|Людмила Черникова]] 21:21, 27 вересня 2012 (EEST)
 =Назва проекту=
-Комп'ютер і здоров'я
+Комп'ютер і здоров'я<br>
 [https://docs.google.com/file/d/0B40-9fTjtyDLZ25GOVZGbHN4eUE/edit Презентація проекту]
@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 Для досягнення цієї мети були поставлені наступні завдання:
 - Ознайомитися з різноманітними джерелами з даної теми;
-- Отримати цілісне уявлення про комп'ютерну залежності;
+- Отримати цілісне уявлення про комп'ютерну залежність;
 - Скласти питання анкети для визначення комп'ютерної залежності;
 - Провести анкетування серед учнів на виявлення комп'ютерної залежності.
@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 Оцінювання здійснюється за допомогою спостереження, тестування, творчих завдань та ланцюжків логічної послідовності. Під час роботи в групах учнів вчитель відмічає для себе, хто із учасників приймає активну участь, висуває грамотні відповіді.  Під час тестування презентації розглядається питання уміння та володіння ІКТ Оцінюється послідовність у роботі
 [https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBOEFfUWJhOGcyclE/edit Оцінювання презентації]<br>
 [https://docs.google.com/file/d/0B9nFqA4q2OWBZTNrODBPTG81LXM/edit Попереднє оцінювання]<br>