Портфоліо Ткачук Оксани Володимирівни з теми: "шкідливі звички." - Історія редагувань

31-oksana81: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-22T09:45:17Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

31-oksana81: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-22T09:31:17Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

31-oksana81: /* План реалізації проектуовний */

2012-08-22T09:07:17Z

‎План реалізації проектуовний

31-oksana81: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-22T09:01:46Z

‎Повний План вивчення теми

31-oksana81: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-22T08:55:06Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

31-oksana81: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-22T08:53:13Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

31-oksana81: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-08-22T08:46:53Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

31-oksana81: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-08-22T08:45:58Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

31-oksana81: /* Стислий опис */

2012-08-22T08:41:26Z

‎Стислий опис

31-oksana81: /* Навчальна тема */

2012-08-22T08:10:03Z

‎Навчальна тема

←Попередня ревізія		Версія за 09:45, 22 серпня 2012
Рядок 82:		Рядок 82:

	4.випускають бюлетень.https://docs.google.com/open?id=0B-LN_cbzQC3za1ZxN09iNGtwY1E		4.випускають бюлетень.https://docs.google.com/open?id=0B-LN_cbzQC3za1ZxN09iNGtwY1E
		+
		+	5.Учнівська презентація:https://docs.google.com/open?id=0B-LN_cbzQC3zZFNJZFpERUJZOVU

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 09:31, 22 серпня 2012
Рядок 80:		Рядок 80:

	3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]		3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]
		+
		+	4.випускають бюлетень.https://docs.google.com/open?id=0B-LN_cbzQC3za1ZxN09iNGtwY1E

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 44: / Рядок 44: @@
 Надати їм джерела інформації, разом з учнями скласти план за яким учні будуь працювати.
-= План реалізації проектуовний  =
+= План реалізації проекту/  =
 https://docs.google.com/open?id=0B-LN_cbzQC3zanJYQXZiLUItaEk

@@ Рядок 44: / Рядок 44: @@
 Надати їм джерела інформації, разом з учнями скласти план за яким учні будуь працювати.
-= Повний План вивчення теми =
+= План реалізації проектуовний  =
+https://docs.google.com/open?id=0B-LN_cbzQC3zanJYQXZiLUItaEk
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 71: / Рядок 71: @@
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
-На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та  [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuLN_cbzQC3zdFFaRDBXU0xjNkUwZXhLRUY4b1ZUMlE Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
+На початку учні отримують завдання від учителя у формі  [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuLN_cbzQC3zdFFaRDBXU0xjNkUwZXhLRUY4b1ZUMlE Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
 Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
 Реалізація проекту:

@@ Рядок 49: / Рядок 49: @@
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 Сформувати систему знань з основ здоров‘я, необхідна для адекватного світосприймання та уявлення про сучасну  картину життя сучасних людей, опанувати науковий стиль мислення , навчити  відшукувати інформацію в мережі Internet, підбирати  різні форми для своєї діяльності.
- Сформуються уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі. Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
+Сформуювати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі. Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 =Стислий опис=
+Тютюнопаління дотепер залишається найпоширенішою
 = Повний План вивчення теми =

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 Біологія , основи здоров‘я, хімія.
 ===Навчальна тема===
-« Чим дахаю , так і живу.»
+« Чим дихаю , так і живу.»
 =Навчальна тема (як записано в програмі)=