Портфоліо Скринської Ади Борисівни - Історія редагувань

Skrinska.ada в 13:54, 19 жовтня 2012

2012-10-19T13:54:53Z

Skrinska.ada в 13:54, 19 жовтня 2012

2012-10-19T13:54:31Z

Skrinska.ada в 13:53, 19 жовтня 2012

2012-10-19T13:53:45Z

Skrinska.ada: /* Опис оцінювання */

2012-10-19T13:50:59Z

‎Опис оцінювання

Skrinska.ada: /* Назва проекту */

2012-10-19T13:37:45Z

‎Назва проекту

Skrinska.ada: /* Повний План вивчення теми */

2012-10-19T13:36:32Z

‎Повний План вивчення теми

Skrinska.ada: /* Назва проекту */

2012-10-19T11:30:04Z

‎Назва проекту

Skrinska.ada: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-19T11:22:07Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Skrinska.ada в 10:30, 19 жовтня 2012

2012-10-19T10:30:26Z

Skrinska.ada: /* Діяльність учнів та вчителя */

2012-10-19T10:23:01Z

‎Діяльність учнів та вчителя

←Попередня ревізія		Версія за 13:54, 19 жовтня 2012
Рядок 26:		Рядок 26:

	Впродовж всього проекту учитель проводить проміжні тестуваня та опитування, користуючись спеціально розробленними формами та контрольними списками оцінювання: [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gQmZzaEtDdTZIY0E/edit контрольний список для сайту], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gc3FEVFF0WVB0V0k/edit контрольний список для презентації], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gNkN1RnZ6TEtLZHM/edit форма для оцінювання сайтів], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gY0xPU0ZNZkN0STg/edit форма оцінювання продукту], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gOHNTMk0xZmJnYzQ/edit форма оцінювання для переконуючої промови]. За допомогою тих же форм та списків учні здійснють самоконтроль своєї діяльності.		Впродовж всього проекту учитель проводить проміжні тестуваня та опитування, користуючись спеціально розробленними формами та контрольними списками оцінювання: [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gQmZzaEtDdTZIY0E/edit контрольний список для сайту], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gc3FEVFF0WVB0V0k/edit контрольний список для презентації], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gNkN1RnZ6TEtLZHM/edit форма для оцінювання сайтів], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gY0xPU0ZNZkN0STg/edit форма оцінювання продукту], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gOHNTMk0xZmJnYzQ/edit форма оцінювання для переконуючої промови]. За допомогою тих же форм та списків учні здійснють самоконтроль своєї діяльності.
		+

	По закінченню проекту діти проходять опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtrR2Z5SWZNUjUyclBlNWhzUWxSTlE6MQ#gid=0 мережевого опитувальника].Цей тест готовить зазделегіть учитель з метою перевірки прочитанного дітьми твору "Климко".		По закінченню проекту діти проходять опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtrR2Z5SWZNUjUyclBlNWhzUWxSTlE6MQ#gid=0 мережевого опитувальника].Цей тест готовить зазделегіть учитель з метою перевірки прочитанного дітьми твору "Климко".

@@ Рядок 47: / Рядок 47: @@
 * створює мультимедійну презентацію для демонстрації результатів
-Захист проекту можна провести у вигляді тематичного вечора.
+Захист проекту '''можна''' провести у вигляді тематичного вечора.
 По закінченню проекту діти проходять опитування за допомогою '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtrR2Z5SWZNUjUyclBlNWhzUWxSTlE6MQ#gid=0 мережевого опитувальника]'''.Цей тест готовить зазделегіть учитель з метою перевірки прочитанного дітьми твору "Климко".
 Після захисту учні заповнюють до кінця таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-ga010dzM2TFZXcXM/edit з-х-д] і учитель виставляє оцінку за проект.

←Попередня ревізія		Версія за 13:53, 19 жовтня 2012
Рядок 48:		Рядок 48:

	Захист проекту можна провести у вигляді тематичного вечора.		Захист проекту можна провести у вигляді тематичного вечора.
		+
		+	По закінченню проекту діти проходять опитування за допомогою '''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtrR2Z5SWZNUjUyclBlNWhzUWxSTlE6MQ#gid=0 мережевого опитувальника]'''.Цей тест готовить зазделегіть учитель з метою перевірки прочитанного дітьми твору "Климко".

	Після захисту учні заповнюють до кінця таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-ga010dzM2TFZXcXM/edit з-х-д] і учитель виставляє оцінку за проект.		Після захисту учні заповнюють до кінця таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-ga010dzM2TFZXcXM/edit з-х-д] і учитель виставляє оцінку за проект.

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 Впродовж всього проекту учитель проводить проміжні тестуваня та опитування, користуючись спеціально розробленними формами та контрольними списками оцінювання: [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gQmZzaEtDdTZIY0E/edit контрольний список для сайту], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gc3FEVFF0WVB0V0k/edit контрольний список для презентації], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gNkN1RnZ6TEtLZHM/edit форма для оцінювання сайтів], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gY0xPU0ZNZkN0STg/edit форма оцінювання продукту], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gOHNTMk0xZmJnYzQ/edit форма оцінювання для переконуючої промови]. За допомогою тих же форм та списків учні здійснють самоконтроль своєї діяльності.
-Кінцева оцінка за проект представляє собою сумму проміжних оцінок та оцінки за захист проекту.
+По закінченню проекту діти проходять опитування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtrR2Z5SWZNUjUyclBlNWhzUWxSTlE6MQ#gid=0 мережевого опитувальника].Цей тест готовить зазделегіть учитель з метою перевірки прочитанного дітьми твору "Климко".
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва проекту=
-Діти та війна
+Чуйність та турбота
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

←Попередня ревізія		Версія за 13:36, 19 жовтня 2012
Рядок 20:		Рядок 20:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gdk5HSzlncGNYbDA/edit План впровадження]

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 -ша група:
 * досліджує життєвий шлях Г.Тютюнника
-* створює веб-сайт для демонстрації результатів
+* створює [https://sites.google.com/site/grtutunnik/ веб-сайт] для демонстрації результатів
 -га група:

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 =Опис оцінювання=
-На початку проекту учні частково заповняють таблицю з-х-д (знаю-хочу знати-дізнався).
+На початку проекту учні частково заповняють таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-ga010dzM2TFZXcXM/edit з-х-д (знаю-хочу знати-дізнався].
-Впродовж всього проекту учитель проводить проміжні тестуваня та опитування, користуючись спеціально розробленними формами та контрольними списками оцінювання. За допомогою тих же форм та списків учні здійснють самоконтроль своєї діяльності.
+Впродовж всього проекту учитель проводить проміжні тестуваня та опитування, користуючись спеціально розробленними формами та контрольними списками оцінювання: [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gQmZzaEtDdTZIY0E/edit контрольний список для сайту], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gc3FEVFF0WVB0V0k/edit контрольний список для презентації], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gNkN1RnZ6TEtLZHM/edit форма для оцінювання сайтів], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gY0xPU0ZNZkN0STg/edit форма оцінювання продукту], [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-gOHNTMk0xZmJnYzQ/edit форма оцінювання для переконуючої промови]. За допомогою тих же форм та списків учні здійснють самоконтроль своєї діяльності.
 Кінцева оцінка за проект представляє собою сумму проміжних оцінок та оцінки за захист проекту.

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 На початку проекту учитель проводить батьківські збори з метою демонстрації розробленого ним буклету про метод проектів на уроках літератури.
-Наступним кроком учителя є організація перегляду вступної презентації для учасників проекту. За допомогою цієї презентації учні знайомляться з ключовим та змістовими питаннями. Після перегляду презентації учні приступають до заповнення таблиці з-х-д (лише два стовпчика).
+Наступним кроком учителя є організація перегляду вступної презентації для учасників проекту. За допомогою цієї презентації учні знайомляться з ключовим та змістовими питаннями. Після перегляду презентації учні приступають до заповнення таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-ga010dzM2TFZXcXM/edit з-х-д] (лише два стовпчика).
 Ураховуючи інтереси дітей, учитель формує декілька груп.
@@ Рядок 47: / Рядок 47: @@
 Захист проекту можна провести у вигляді тематичного вечора.
-Після захисту учні заповнюють до кінця таблицю з-х-д і учитель виставляє оцінку за проект.
+Після захисту учні заповнюють до кінця таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B-TyPOd4zk-ga010dzM2TFZXcXM/edit з-х-д] і учитель виставляє оцінку за проект.
-−
 =Відомості про автора=