<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BD%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0._%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%BE%D1%83%D1%96%D0%BD%22</id>
		<title>Портфоліо Сенчук Надії Йосипівни з теми &quot;Свята. Хеллоуін&quot; - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BD%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0._%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%BE%D1%83%D1%96%D0%BD%22"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BD%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0._%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%BE%D1%83%D1%96%D0%BD%22&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-08T06:09:14Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BD%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0._%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%BE%D1%83%D1%96%D0%BD%22&amp;diff=220491&amp;oldid=prev</id>
		<title>Nadia Senchuk: Створена сторінка: =Назва навчальної теми =  Мережа Інтернет === Основний та другорядні навчальні предмети===...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B5%D0%BD%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%99%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%B0._%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%BE%D1%83%D1%96%D0%BD%22&amp;diff=220491&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-08-26T18:28:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Створена сторінка: =Назва навчальної теми =  Мережа Інтернет === Основний та другорядні навчальні предмети===...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;=Назва навчальної теми =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мережа Інтернет&lt;br /&gt;
=== Основний та другорядні навчальні предмети===&lt;br /&gt;
Інформатика&lt;br /&gt;
===Навчальна тема===&lt;br /&gt;
Сервіси мережі Інтернет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Вік учнів, клас===&lt;br /&gt;
7 клас 13-14 років&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Стислий опис ===&lt;br /&gt;
Учні будуть досліджувати сервіси мережі Інтернет, а саме електронна пошта, пошукові системи, FTP — передача файлів. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: швидкість роботи, точність результату та цілісність данних. &lt;br /&gt;
В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі аспекти роботи з заданими сервісами. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку  в яких висвітлять відкриті знання. &lt;br /&gt;
Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть тестувати інтернет сервіси за вказаними критеріями. Проаналізувавши отримані дані, учні визначать, найкрашчі: пошукові систему,електронну почту та FTP — передача файлів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Повний План вивчення теми===&lt;br /&gt;
[&amp;quot;план проекту&amp;quot;]&lt;br /&gt;
[&amp;quot;план реалізації проекту&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед учнями ставиться завдання дослідити сервіси мережі Інтернет. Для цього на три групи:&lt;br /&gt;
Перша група одержує завдання провести дослідження пошукові системи . Результатом пдослідженння  буде учнівська презентація   &lt;br /&gt;
Друга група отримує завдання зібрати та опрацювати матеріал про FTP — передача файлів. Весь матеріал розташуємо на бюлетні «інтренет»&lt;br /&gt;
Третя група отримує завдання зібрати  матеріал про елктронної почти.результат офрмляють у вигляді веб-сторінки.&lt;br /&gt;
Після закінчення роботи всіх груп викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
1. До початку проекту проводиться&lt;br /&gt;
а) діагностика навчальних потреб учнів&lt;br /&gt;
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Під час проведення проекту проводиться:&lt;br /&gt;
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,&lt;br /&gt;
б) відслідковування ходу виконання роботи,&lt;br /&gt;
в) контроль за дотриманням вимог до блогу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. По завершенню проекту проводиться:&lt;br /&gt;
а) Визначення самоспрямованості навчання&lt;br /&gt;
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи&lt;br /&gt;
В результаті створили оцінювання по [&amp;quot;Оцінювання презентації&amp;quot;][&amp;quot;Оцінювання веб сайта&amp;quot;][&amp;quot;Оцінювання публікації&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [ дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [ використання інтернет матеріалів]&lt;br /&gt;
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [учительського буклету] та  [учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.&lt;br /&gt;
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Вікі стаття учнів 7 klasy |Вікі стаття учнів ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Колотило Дмитро Борисович&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
вчитель інформатики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вижницька гімназія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
м. Вижниця Вижницький район Чернівецька область&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e-mail: kolotylo.dmytro@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
тел. 0373021436&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
????????? 2012 року&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце провведення тренінгу==&lt;br /&gt;
.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Кузик Олександр Танасійович&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nadia Senchuk</name></author>	</entry>

	</feed>