Портфоліо Сафарової Юлії Миколаївни за темою "Подорож Лондоном" - Історія редагувань

Калюжний Олег Васильович: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2017-01-27T15:27:09Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Калюжний Олег Васильович: /* Вік учнів, клас */

2017-01-27T15:26:27Z

‎Вік учнів, клас

Калюжний Олег Васильович: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2017-01-27T15:26:06Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Калюжний Олег Васильович: /* Назва навчальної теми */

2017-01-27T15:25:43Z

‎Назва навчальної теми

Перепелиця Світлана Едуардівна: /* Відомості про автора */

2017-01-24T15:42:20Z

‎Відомості про автора

Перепелиця Світлана Едуардівна: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-01-24T15:38:33Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перепелиця Світлана Едуардівна: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2017-01-24T15:24:00Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перепелиця Світлана Едуардівна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2017-01-24T15:14:25Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Сафарова Юлія Миколаївна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

2017-01-13T11:16:12Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Нова сторінка

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 15:27, 27 січня 2017
Рядок 6:		Рядок 6:

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+
		+	Проект виконано у межах освітньої галузі "Гуманітарні науки". Програма з англійської мови для 7 класу. Розділ «Столиці світу»
		+	Робота із запропонованим матеріалом на уроці дозволяє як найповніше врахувати інтереси, схильності, здібності учнів, надає можливість реалізації особистісного орієнтованого розвитку в області філологічних знань. Процес вчення протягом всього уроку передбачає використання різних прийомів вчення, сучасних ТСО, наочності, у тому числі Інтернету, комп'ютера, великої кількості додаткової літератури, що робить урок інтересним і сприятиме підвищенню рівня учбової мотивації у школярів

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 15:26, 27 січня 2017
Рядок 8:		Рядок 8:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+
		+	7 клас, 12-13 р

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:26, 27 січня 2017
Рядок 10:		Рядок 10:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	Освітня мета уроку продовжує роботу по соціокультурному розвитку школярів засобами іноземної мови з опорою на соціокультурні знання і уміння, які учні придбали на ранніх етапах навчання. Запропонований матеріал уроку не лише дає основні відомості про країну, що вивчається, але і забезпечує поглиблення соціокультурних знань що вчаться в цій області.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:25, 27 січня 2017
Рядок 2:		Рядок 2:

	=Назва навчальної теми=		=Назва навчальної теми=
		+
		+	'''''Подорож по Лондону'''''

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

←Попередня ревізія		Версія за 15:38, 24 січня 2017
Рядок 27:		Рядок 27:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	Перед початком роботи над проектом учитель створює учительський буклет, який розповідає, що є робота в проекті, які вони бувають та іншу інформацію що до проектної діяльності
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbOEZPRTQtejNwRWc/view?usp=sharing Учительський буклет стор.1]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbR0RieW9KZVVSWFU/view?usp=sharing Учительський буклет стор.2]
		+
		+	На першому тижні роботи над проектом учні знайомляться з
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbUElTemNRNlZ5dWc/view?usp=sharing Учительською презентацією], яка є відправною крапкою для роботи.
		+	В продовж всієї роботи над проектом діти викладають свої результати роботи на учнівський блог, та готуються до презентації проекту, створюючи:
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbbFZLenpKTWt6MDg/view?usp=sharing Учнівська презентація]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbRWlOeEtKMWxHZzg/view?usp=sharing Учнівський буклет стор.1]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbOTlzbWVaTFNEeXc/view?usp=sharing Учнівський буклет стор.2]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 47: / Рядок 47: @@
 ==Ім'я, прізвище==
 ==Фах, навчальний предмет==
 ==Навчальний заклад==
-==Місто\село, район, область==
+КЗО СЗШ №20 ДМР
 ==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 15:24, 24 січня 2017
Рядок 14:		Рядок 14:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+
		+	Попереднє оцінювання здійснюється за допомогою форми актуалізації опорних знань та [https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbVTdMRi13U1BKR1k/view?usp=sharing Форма З-Х-Д]
		+
		+	ЗХД-схему учні заповнюють в три етапи: на початку, в продовж проекту, на прикінці.
		+
		+	При оцінюванні враховується також результат заповнення [https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbdXB2ZjRXdmRualU/view?usp=sharing Організаційної діаграми], які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження.
		+	Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання завдання проекту та демонстрації цих результатів на [http://londoncitis.blogspot.com/ Учнівському блозі проекту].
		+	Учні використовують Форму оцінювання для дослідження для розуміння того, де вони знаходяться в проекті і куди вони рухаються та [https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbbi1KdERGOU44SnM/view?usp=sharing Оцінювання блогу]
		+	для самооцінювання свого проекту.
		+	Також для виставлення оцінки кінцевих результатів використовується ця ж форми. Контрольний список процес дослідження та Контрольний список для блогу допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:14, 24 січня 2017
Рядок 10:		Рядок 10:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B8sS3KoKVhvbOEF6SVhPRVpMcUE/view?usp=sharing План вивчення теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=