Портфоліо Редькіної Олени - Історія редагувань

ОксанаЛ: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-04-16T18:42:30Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Дарій Тетяна: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2014-04-13T17:54:58Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Olena Redkina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-04-11T10:51:03Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Olena Redkina: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2014-04-11T10:29:56Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Olena Redkina: /* Вік учнів, клас */

2014-04-11T10:25:43Z

‎Вік учнів, клас

Olena Redkina: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2014-04-11T10:25:18Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Olena Redkina: /* Відомості про тренінг */

2014-04-11T10:24:35Z

‎Відомості про тренінг

Olena Redkina: /* Фах, навчальний предмет */

2014-04-11T10:23:29Z

‎Фах, навчальний предмет

Olena Redkina: /* Навчальний заклад */

2014-04-11T10:22:43Z

‎Навчальний заклад

Olena Redkina: /* Місто\село, район, область */

2014-04-11T10:21:43Z

‎Місто\село, район, область

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 Проектна робота " Ігрові види спорту - волейбол " розрахована на п’ять тижні. Метою роботи є навчити дітей слідкувати за власним здоров’ям, заняттям фізичною культурою, а саме до ігрових видів спорту, формувати почуття відповідальності за своє здоров’я та активну життєву позицію; ознайомити дітей з першими кроками роботи з комп'ютерними технологіями.
-.На початку проекту я зібрала батьків, роздала їм  буклети "Вивчення правил гри в волейбол", аби вони могли ознайомитися із користю проектних розробок. Зважаючи на вік учнів, наша проектна робота носитиме практичний характер (діти вивчають під час навчання з історією створення гри волейбол, які існують правила гри, можливо фотографують або замальовують їх, а за допомогою батьків заноситимуть результати на учнівський блог та створюватимуть презентації за своїми спостереженнями).
+.На початку проекту я зібрала батьків, роздала їм [https://drive.google.com/file/d/0BwqKyUwV366KWFh1UlBYdWtNR0k/edit?usp=sharing буклети] "Вивчення правил гри в волейбол", аби вони могли ознайомитися із користю проектних розробок. Зважаючи на вік учнів, наша проектна робота носитиме практичний характер (діти вивчають під час навчання з історією створення гри волейбол, які існують правила гри, можливо фотографують або замальовують їх, а за допомогою батьків заноситимуть результати на [http://voleybolredkina.blogspot.com/ учнівський блог] та створюватимуть презентації за своїми спостереженнями).
-.Учитель розробляє для дітей макети презентацій, враховуючи їх здібності. Знайомить дітей з етапами  проектної роботи.
+.Учитель розробляє для дітей [https://drive.google.com/file/d/0BwqKyUwV366KYVZ6djVzQTNyM1U/edit?usp=sharing макети презентацій], враховуючи їх здібності. Знайомить дітей з етапами  проектної роботи.
 .За допомогою учителя діти об'єднуються у творчі групи, кожна група  створює власний план проекту.
@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 -	скриньку матеріалів;
--	презентацію групи;
+-	[https://drive.google.com/file/d/0BwqKyUwV366KRUl2QWVnZFN1bkU/edit?usp=sharing презентацію групи];
 -	малюнки і фото;

←Попередня ревізія		Версія за 17:54, 13 квітня 2014
Рядок 29:		Рядок 29:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BwqKyUwV366KSUZDZ003RE12Nzg/edit?usp=sharing План вивчення теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 10:51, 11 квітня 2014
Рядок 36:		Рядок 36:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+
		+	Проектна робота " Ігрові види спорту - волейбол " розрахована на п’ять тижні. Метою роботи є навчити дітей слідкувати за власним здоров’ям, заняттям фізичною культурою, а саме до ігрових видів спорту, формувати почуття відповідальності за своє здоров’я та активну життєву позицію; ознайомити дітей з першими кроками роботи з комп'ютерними технологіями.
		+
		+	1.На початку проекту я зібрала батьків, роздала їм буклети "Вивчення правил гри в волейбол", аби вони могли ознайомитися із користю проектних розробок. Зважаючи на вік учнів, наша проектна робота носитиме практичний характер (діти вивчають під час навчання з історією створення гри волейбол, які існують правила гри, можливо фотографують або замальовують їх, а за допомогою батьків заноситимуть результати на учнівський блог та створюватимуть презентації за своїми спостереженнями).
		+
		+	2.Учитель розробляє для дітей макети презентацій, враховуючи їх здібності. Знайомить дітей з етапами проектної роботи.
		+
		+	3.За допомогою учителя діти об'єднуються у творчі групи, кожна група створює власний план проекту.
		+
		+	4.Окремо учитель працює з обдарованими дітьми та дітьми, що мають низький рівень знань. Першим дає додаткову творчу та пошукову роботу, другим - пропонує полегшений варіант роботи, дає необхідні матеріали, які треба вивчити та узагальнити.
		+
		+	5. Протягом роботи діти замальовують або фотографують правила виконання падачи та передачи м’яча під час гри. Отриману інформацію діти надають голові кожної творчої групи, а той - показує матеріали вчителеві.
		+
		+	6. Учитель оцінює роботи дітей, дає корисні поради.
		+
		+	7. Наприкінці проектної роботи влаштовується "Свято проектів", на якому діти показують все, що зробили за три тижні:
		+
		+	- скриньку матеріалів;
		+
		+	- презентацію групи;
		+
		+	- малюнки і фото;
		+
		+	- готують невеличку доповідь "Історія створення спортивних ігор".
		+
		+	8. Батьки запрошуються на презентацію проекту, щоб довести їм користь та цікавість проектних технологій у подальшому навчанні.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 10:29, 11 квітня 2014
Рядок 10:		Рядок 10:

	основний навчальний предмет		основний навчальний предмет
		+
		+	виховна робота, основи здоров'я, фізична культура

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 10:25, 11 квітня 2014
Рядок 14:		Рядок 14:

	10-11 років		10-11 років
		+
		+	5 клас

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 10:25, 11 квітня 2014
Рядок 27:		Рядок 27:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+
		+	Оцінювання учнів відбувається з початку до кінця проекту за допомогою організаційної діаграми, таблиці ЗХД, on-line-опитувальника для визначення попередніх знань учнів. При створенні учнями продуктів проекту використовується форма оцінювання блогу, презентації та публікації. Наприкінці проводиться захист проекту – демонстрація результатів досліджень, обговорення, доведення власних та групових висновків

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія: Шаблони]]

←Попередня ревізія		Версія за 10:23, 11 квітня 2014
Рядок 38:		Рядок 38:
	==Фах, навчальний предмет==		==Фах, навчальний предмет==

		+
		+	заступник директора з виховної роботи,
		+
		+	вчитель фізичного виховання

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==

←Попередня ревізія		Версія за 10:22, 11 квітня 2014
Рядок 40:		Рядок 40:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+
		+	комунальній заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 43" Дніпропетровської міської ради

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==

←Попередня ревізія		Версія за 10:21, 11 квітня 2014
Рядок 42:		Рядок 42:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+
		+	Дніпропетровська область, м. Дніпропетровськ

	==Контактні дані==		==Контактні дані==