Портфоліо Радченко Є.Ю. - Історія редагувань

Радченко Євгенія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-10-30T10:25:46Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Радченко Євгенія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-30T10:02:11Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Радченко Євгенія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-10-30T09:33:02Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Радченко Євгенія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-10-30T09:30:45Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Радченко Євгенія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-30T09:24:53Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Радченко Євгенія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-30T08:53:19Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Радченко Євгенія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-30T08:48:15Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Радченко Євгенія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-10-30T08:03:47Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Радченко Євгенія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-10-30T08:02:51Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Радченко Євгенія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-10-30T07:59:00Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5ZmQ0UlpXLU5sZHM/edit План вивчення теми]
-[https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5ZmQ0UlpXLU5sZHM/edit План виконання проекту]
+[https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5VGZjOVpqWk53Nm8/edit План виконання проекту]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 Визначають історичні факти, які впливали на появу пісень;
 Результати показують у вигляді  учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5TU5xaW04Nk1XRUE/edit учнівська презентація ]  та [[вікі сторінки учнів]]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-На початку роботи над проектом відбувається  [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5cklVQ19Fb2pvOXM/edit вхідне оцінювання] знань учнів за допомогою анкетування та таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5Z1ZJZXpORWtjd2s/edit проміжне оцінювання]. Учні роблять записи в зошитах, обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання. Наприкінці роботи над проектом проводиться контрольне оцінювання. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах учні здійснюють взаємооцінювання.
+На початку роботи над проектом відбувається  [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5cklVQ19Fb2pvOXM/edit вхідне оцінювання] знань учнів за допомогою анкетування та таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5Z1ZJZXpORWtjd2s/edit проміжне оцінювання]. Учні роблять записи в зошитах, обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання. Наприкінці роботи над проектом проводиться контрольне оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5TUp3MFp2bG0ta2s/edit контрольне оцінювання]. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах учні здійснюють взаємооцінювання.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-На початку роботи над проектом відбувається  [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5cklVQ19Fb2pvOXM/edit вхідне оцінювання] знань учнів за допомогою анкетування та таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні роблять записи в зошитах, обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання. Наприкінці роботи над проектом проводиться контрольне оцінювання. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах учні здійснюють взаємооцінювання.
+На початку роботи над проектом відбувається  [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5cklVQ19Fb2pvOXM/edit вхідне оцінювання] знань учнів за допомогою анкетування та таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5Z1ZJZXpORWtjd2s/edit проміжне оцінювання]. Учні роблять записи в зошитах, обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання. Наприкінці роботи над проектом проводиться контрольне оцінювання. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах учні здійснюють взаємооцінювання.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
 З’ясовують причини творення різних жанрів українських народних пісень;
 Визначають історичні факти, які впливали на появу пісень;
-Результати показують у вигляді  учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5TU5xaW04Nk1XRUE/edit учнівська презентація ]  та вікі сторінки
+Результати показують у вигляді  учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5TU5xaW04Nk1XRUE/edit учнівська презентація ]  та [[вікі сторінки учнів]]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Вчитель знайомить дітей з планом проекту за допомогою учительської презентації. На початку вивчення теми за допомогою методів проекту вчитель проводить формуюче оцінювання за допомогою Таблиця ЗХД.
+Вчитель знайомить дітей з планом проекту за допомогою учительської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5QjlBMlE0OHZDQkk/edit Із пісенних скарбів]. На початку вивчення теми за допомогою методів проекту вчитель проводить формуюче оцінювання за допомогою Таблиця ЗХД.
 Учні збирають інформацію в Інтернеті та інших друкованих матеріалах, систематизують інформацію по блокам. Учасники навчаються з програмами Pablisher- створення публікацій, буклетів, інформаційних листів, Power Point- створення презентацій. Проводять дослідницьку роботу. Вчитель роздає учням документ з фаситиляції (план вивчення теми).
 Робота учнів:

←Попередня ревізія		Версія за 08:02, 30 жовтня 2013
Рядок 22:		Рядок 22:

	[https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5ZmQ0UlpXLU5sZHM/edit План вивчення теми]		[https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5ZmQ0UlpXLU5sZHM/edit План вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5ZmQ0UlpXLU5sZHM/edit План виконання проекту]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 07:59, 30 жовтня 2013
Рядок 20:		Рядок 20:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B9jCk5vn04-5ZmQ0UlpXLU5sZHM/edit План вивчення теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=