http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F.%D0%86._%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%22 2026-06-01T23:52:52Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F.%D0%86._%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%22&diff=219142&oldid=prev 2012-08-23T15:48:23Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Навчальні цілі (скопіювати з Плану)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:48, 23 серпня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 17:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 17:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Демонстрації:</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Демонстрації:</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Добування кисню з гідроген пероксиду.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Добування кисню з гідроген пероксиду.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> </table>

Kwm-1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F.%D0%86._%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%22&diff=219141&oldid=prev 2012-08-23T15:48:14Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Навчальні цілі (скопіювати з Плану)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 15:48, 23 серпня 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 19:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 19:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Добування кисню з гідроген пероксиду.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Добування кисню з гідроген пероксиду.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>2.Збирання кисню витисненням води.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2.Збирання кисню витисненням води.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>3.Виявлення кисню. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3.Виявлення кисню. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>4.Спалювання неметалів(фосфору,вуглецю,сірки у повітрі та кисні).</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>4.Спалювання неметалів(фосфору,вуглецю,сірки у повітрі та кисні).</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 27:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 27:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>5. Взаємодія заліза з сіркою. 6.Практичні роботи: добування кисню в лабораторії та вивчення його властивостей.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>5. Взаємодія заліза з сіркою. 6.Практичні роботи: добування кисню в лабораторії та вивчення його властивостей.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>7.Екскурсії: Аптека. Пожежне депо.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>7.Екскурсії: Аптека. Пожежне депо.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=</div></td></tr> </table>

Kwm-1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F.%D0%86._%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%22&diff=219140&oldid=prev 2012-08-23T15:47:55Z

<p>Створена сторінка: =Назва проекту= В світі речовин =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Хі...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>=Назва проекту=<br /> В світі речовин<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Хімія, біологія, основи здоров’я, природознавство<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Прості речовини – метали і неметали<br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> =Стислий опис=<br /> Учні вивчають хімічний елемент оксиген,його поширення в природі та утворені ним прості речовини;вчитимуться добувати кисень в лабораторних умовах,складати простий прилад для добування газу,збирати його витисненням повітря,перевіряти його наявність тліючою скіпкою,звертати увагу до дотримання техніки безпеки,обережне і уважне поводження з речовинами,правильне використання лабораторного посуду й обладнання. Розглядають умови виникнення та припинення горіння,значення реакцій горіння та окиснення в природі та житті людини. Учні шукатимуть інформацію в мережі інтернету,відео-файлах. <br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B0Q4mk5-Z116MTVRSjZwM2xJZFk/edit План вивчення теми]]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Оксисен. Кисень, склад його молекули, фізичні властивості,добування кисню в лабораторії. Реакція розкладу. Поняття про каталізатор. Хімічні властивості кисню: взаємодія з вугіллям, сіркою, фосфором. Реакція сполучення. Поняття про оксиди, окиснення, горіння. Умови виникнення й припинення горіння. Поширеність та колообіг Оксигену в природі. Застосування кисню, його біологічна роль. <br /> <br /> Демонстрації:<br /> 1. Добування кисню з гідроген пероксиду.<br /> <br /> 2.Збирання кисню витисненням води.<br /> <br /> 3.Виявлення кисню. <br /> <br /> 4.Спалювання неметалів(фосфору,вуглецю,сірки у повітрі та кисні).<br /> <br /> 5. Взаємодія заліза з сіркою. 6.Практичні роботи: добування кисню в лабораторії та вивчення його властивостей.<br /> <br /> 7.Екскурсії: Аптека. Пожежне депо.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Дидактична картотека, поточні самостійні роботи, підсумковий контроль знань. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B6ijHoDDzqg-ZUtaQVNNSENFTGM/edit?pli=1бланк оцінювання]]і оцінка вчителя за роботу в цілому. На наступному етапі створюється і оцінюється презентація основних ідей проекту переглянути [[https://docs.google.com/file/d/0B6ijHoDDzqg-cndYZmFQMTVlc0E/editбланк оцінювання]]. Остаточна оцінка виставляється з урахуванням всіх досягнень учня за спеціально створеною формою оцінювання.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Проект в 7 класах з хімії,направлений на вивчення теми «Прости речовини,метали та неметали». Під час вивчення теми передбачаються різні види діяльності учнів:<br /> -індивідуальні<br /> -групові<br /> -парні<br /> -практичні роботи<br /> -демонстраційний експеримент<br /> -самостійни роботи с періодичною системою і схемами<br /> -взаємоконтроль<br /> -тест-контроль<br /> Продуктами діяльності учнів є реферати,малюнки,схеми,кросворди,презентації,сцінівки.<br /> <br /> <br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Струкова Людмила <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії і біології<br /> == Навчальний заклад==<br /> ОНВК № 13<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Одеса<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.08.12-23.08.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ОНВК № 13<br /> ==Тренери==<br /> Зикова В.А., Бедикян Н.І.<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Kwm-1