http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BD_%D0%9C.%D0%91._%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%22 2026-06-02T23:46:08Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BD_%D0%9C.%D0%91._%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%22&diff=135516&oldid=prev 2012-06-12T06:49:32Z

<p>Створена сторінка: =Назва навчальної теми = &#039;&#039;&#039;Олександр Олесь. Життя і творчість&#039;&#039;&#039; === Основний та другорядн...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> '''Олександр Олесь. Життя і творчість'''<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> Історія України, географія, всесвітня історія, психологія, музика.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> Олександр Олесь. Життєвий і творчий шлях.<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> 16 років, 10 клас<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Літературний огляд для учнів 10 класу.<br /> <br /> На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів.<br /> <br /> <br /> Учні опиираються на знання з історії і коротко роблять екскурс в історію 40 - 60 рр. 20 ст.<br /> <br /> проводять опитування між учнями 10 класів та результат оформлюють у вигляді діаграми.<br /> Вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів методом З-Х-Я-Д, демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом. Доводить до відома учнів список використаних джерел.<br /> Вчитель оформляє дозволи батьків на використання учнями Інтернету <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2TXVZdmlGZ0hvOG8/edit]. <br /> Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про вибрані споруди, при створенні презентації. яку можна переглянути в мережі. <br /> За допомогою створених форм оцінювання вчитель оцінює учнівські роботи.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2RlFGZTRIdkdfdTg/edit]<br /> <br /> Учитель створює документ для поточного оцінювання учнів, враховуючи самоспрямування процесів мислення, та оцінює роботу учнів на даному етапі.<br /> Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу. А також на даному етапі створено документ для фасилітації<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2Wjl6eW1ISjE0ZEE/edit?pli=1] та інструкцію<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2cmRucERZVzJYS2c/edit].<br /> <br /> В ході реалізації проекту учні досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2ZnhqeEtndkJ5LTg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Учні повинні знати і розуміти сутність історії як процесу, науки та живої пам’яті, можливість співіснування різних думок щодо однієї історичної події української історії, місце України в сучасному світі, уміти використовувати історичні події для пояснення явищ і процесів, самостійно здобувати з різних джерел інформацію з історії, аналізувати та співвідносити її, відрізняти факти від інтерпретації, оцінювати походження джерел, їх достовірність, висловлювати аргументовані судження про історичні явища та процеси, оцінювати українську історію в контексті світової та європейської історії, місце України в історичних процесах<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Оцінювання методом З-Х-Я-Д<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B8sinY6En9C2N3dOTzBhUjhGZ0k/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Проект здійснюється з учнями 10 класу. Основною метою проекту є ознайомлення школярів з найважливішими пам’ятними спорудами нашого краю. <br /> <br /> В ході реалізації проекту учні збирають матеріал і досліджують найвидатніші архітектурні споруди нашої місцевості, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь. <br /> <br /> Створюючи розповіді про пам’ятки, проводячи опитування, роблячи фотознімки, учні удосконалюють зв’язне мовлення, вчаться виконувати графічні документи за допомогою комп’ютерних засобів. <br /> <br /> Складають опитувальник щодо визначення семи чудес Рогатинщини, проводять опитування серед учнів школи і показують результати у презентації.<br /> <br /> Учні створють Wiki сторінку.<br /> <br /> [[Wiki сторінка учня 2 ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Долішна М.М.<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Рогатинська СЗОШ І-ІІІ ст. №1 із поглибленим вивченням іноземної мови<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Рогатин, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Електр. адреса<br /> <br /> Dolishna74.gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 21-25 травня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Арсенич Іван Ігорович<br /> <br /> Клімковська Світлана Іванівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Halyna