Портфоліо Попович Г.М. з теми "Цікавий світ членистоногих" - Історія редагувань

Sianka: /* Дати проведення тренінгу */

2012-07-30T11:42:07Z

‎Дати проведення тренінгу

Sianka: /* Повний План вивчення теми */

2012-07-30T09:29:07Z

‎Повний План вивчення теми

Sianka: /* Діяльність учнів */

2012-07-30T09:28:02Z

‎Діяльність учнів

Sianka: /* Місце проведення тренінгу */

2012-07-30T09:26:21Z

‎Місце проведення тренінгу

Sianka: /* Відомості про тренінг */

2012-07-30T09:26:08Z

‎Відомості про тренінг

Sianka: /* Відомості про автора */

2012-07-30T09:23:58Z

‎Відомості про автора

Sianka: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-07-30T09:22:13Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Sianka: /* Опис оцінювання */

2012-07-30T09:21:39Z

‎Опис оцінювання

Sianka: /* Навчальні цілі */

2012-07-30T09:21:02Z

‎Навчальні цілі

Sianka: /* Навчальні цілі */

2012-07-30T09:20:40Z

‎Навчальні цілі

@@ Рядок 63: / Рядок 63: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
--12 серпня 2012 р.
+-21 серпня 2012 р.
 ==Місце проведення тренінгу==

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 ==Повний План вивчення теми==
-[[https://docs.google.com/file/d/0BwyuNu8wG307NUtkaEpyTl9feGc/edit]]
+[https://docs.google.com/file/d/0BwyuNu8wG307NUtkaEpyTl9feGc/edit]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 Модуль 5: Систематизація знань про тип Членистоногі
 Модуль 6: Висновки зроблені на основі опрацьованих матеріалів та пов’язані з поставленою проблемою.
-Модуль 7: Розробка презентації.
+Модуль 7: Розробка презентації [https://docs.google.com/file/d/0BwyuNu8wG307UnhzN3BVUE9nX1E/edit]
 Модуль 8: Оформлення публікацій
 Модуль 10:  Захист робіт

@@ Рядок 66: / Рядок 66: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
-Топорівська ЗОш І-ІІІ ст.
+Топорівська ЗОШ І-ІІІ ст.
 ==Тренери==
 Попович Мирослав Михайлович
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 61: / Рядок 61: @@
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
-==Тренери==
+Топорівська ЗОш І-ІІІ ст.
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 43: / Рядок 43: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
 ==Фах, навчальний предмет==
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності.Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою контрольного списку запитань до рефлексії наприкінці роботи над проектом.Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою організаційних діаграм та таблиць З-Х-Д і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати засобами блогу. Оцінювання буде здійснюватися з допомогою відповідних форм.
-=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
+=Діяльність учнів =
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 В результаті проекту учні повинні   закріпити й узагальнити в ігровій формі знання учнів з теми «Тип Членистоногі»;
 Розвивати вміння порівнювати, узагальнювати,  логічно мислити, робити висновки;
-Розвивати навики роботи з додатками  Microsoft Office.
+Розвивати навики роботи з додатками  Microsoft Office. Формування в учнів екологічно правильного світогляду.    Учні навчаться аналізувати зібрану інформацію, поповнять свої знання з біології, природознавства, географії .В результаті цього проекту в учнів  повинні сформуватися навички колективного навчання.
-Формування в учнів екологічно правильного світогляду.
- Учні навчаться аналізувати зібрану інформацію, поповнять свої знання з біології, природознавства, географії .
 В результаті цього проекту в учнів  повинні сформуватися навички колективного навчання.
 =Опис оцінювання=