Портфоліо Погорецької М.О. - Історія редагувань

Pogoretckaya Mariya: /* Контактні дані */

2012-11-27T06:24:29Z

‎Контактні дані

Pogoretckaya Mariya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-18T11:10:10Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Pogoretckaya Mariya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-18T10:58:18Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Pogoretckaya Mariya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-11-18T10:13:57Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Pogoretckaya Mariya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-18T08:30:02Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Pogoretckaya Mariya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-18T08:28:45Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Pogoretckaya Mariya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-18T08:26:11Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Pogoretckaya Mariya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-18T08:25:35Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Pogoretckaya Mariya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-18T08:23:14Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Pogoretckaya Mariya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-18T08:21:37Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

@@ Рядок 103: / Рядок 103: @@
 ==Контактні дані==
-Skype  masha_pogoreckaya
+mariya.pogoretckaya@gmail.com
 =Відомості про тренінг=

@@ Рядок 46: / Рядок 46: @@
 .	[https://docs.google.com/file/d/0B4pNy3yHIdPBcFRBeTA0ZmhEZzA/edit Формою оцінювання переконуючої презентації.]
-Є важливою оцінка учня за вклад в групову роботу. Для її виставлення учитель може скористатися формою взаємооцінювання групової роботи.
+Є важливою оцінка учня за вклад в групову роботу. Для її виставлення учитель може скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B4pNy3yHIdPBbHlDRnF5X3Y3T2M формою взаємооцінювання групової роботи.]
 В результаті проміжного оцінювання, а також внаслідок захисту учнями проекту формується кінцева, найбільш вагоміша оцінка за проект.

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 '''В ході виконання проекту з метою контролю та самоконтролю учням надаються:'''
-.	Контрольний список для сайту.
+.	[https://docs.google.com/file/d/0B4pNy3yHIdPBeUc0dHdBdTUwTzA/edit Контрольний список для сайту.]
-.	Контрольний список для блогу.
+.	[https://docs.google.com/file/d/0B4pNy3yHIdPBZW1BbWFKNXJaUzA/edit Контрольний список для блогу.]
-.	Контрольний список для оцінювання однолітками презентації.
+.	[https://docs.google.com/file/d/0B4pNy3yHIdPBOTlxLVRDVUpERzg/edit Контрольний список для оцінювання однолітками презентації.]
 Оцінювання потрібно проводити на протязі проекту з метою не лише виявлення рівня знань, але й з метою контролю виконання проекту.
@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 '''Для цього учитель та учень можуть користуватися спеціально розробленими:'''
-.	Формою оцінювання сайту;
+.	[https://docs.google.com/file/d/0B4pNy3yHIdPBRmlmMXE2SFNreGc/edit Формою оцінювання сайту;]
-.	Формою оцінювання продукту проекту;
+.	[https://docs.google.com/file/d/0B4pNy3yHIdPBNklMTERYMThKLVk/edit Формою оцінювання продукту проекту;]
-.	Формою оцінювання блогу;
+.	[https://docs.google.com/file/d/0B4pNy3yHIdPBUGtxaDBpYzdGZ0U/edit Формою оцінювання блогу;]
-.	Формою оцінювання переконуючої презентації.
+.	[https://docs.google.com/file/d/0B4pNy3yHIdPBcFRBeTA0ZmhEZzA/edit Формою оцінювання переконуючої презентації.]
 Є важливою оцінка учня за вклад в групову роботу. Для її виставлення учитель може скористатися формою взаємооцінювання групової роботи.

@@ Рядок 85: / Рядок 85: @@
 Обидві групи розробляють програмний код  у середовищі Скретч для розв’язання поставленої задачі.
-Для успішного виконання проекту учитель організує [http://iformatikatvorcha.blogspot.com/ блог] для обговорення завдань. На цьому блозі вчитель викладає завдання для груп. Наприкінці роботи учні мають захистити проект у вигляді презентації та продемонструвати [https://docs.google.com/open?id=0B4pNy3yHIdPBQkFzbUpmXzVMMFU програму]''{щоб переглянути програму необхідно встановити на ваш комп'ютер середовище програмування Скретч}'', яку вони складали на протязі всього проекту, розв’язання поставленої задачі наглядно.
+Для успішного виконання проекту учитель організує [http://iformatikatvorcha.blogspot.com/ блог] для обговорення завдань. На цьому блозі вчитель викладає завдання для груп. Наприкінці роботи учні мають захистити проект у вигляді [https://docs.google.com/open?id=0B4pNy3yHIdPBU2xzdnBaaFFOV0U презентації] та продемонструвати [https://docs.google.com/open?id=0B4pNy3yHIdPBQkFzbUpmXzVMMFU програму]''{щоб переглянути програму необхідно встановити на ваш комп'ютер середовище програмування Скретч}'', яку вони складали на протязі всього проекту, розв’язання поставленої задачі наглядно.
 Учитель аналізує результати роботи для виявлення можливих проблем у вивченні навчальної теми.

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-На початку проекту учитель пропонує учням пройти вхідне опитування з теми, використовуючи для цього створений учителем мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtxQThkWXFscko3NUhvOUw0U2t2N1E6MQ] [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGZqamlWdFhVR3JodGxVU2lsdkZ2OEE6MQ опитувальник]. Також учням пропонується створити не складну програму у середовищі програмування Скретч.
+На початку проекту учитель пропонує учням пройти вхідне опитування з теми, використовуючи для цього створений учителем мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEtxQThkWXFscko3NUhvOUw0U2t2N1E6MQ опитувальник]. Також учням пропонується створити не складну програму у середовищі програмування Скретч.
 '''В ході виконання проекту з метою контролю та самоконтролю учням надаються:'''