H.petrynka в 16:33, 21 червня 2012

2012-06-21T16:33:18Z

H.petrynka в 16:31, 21 червня 2012

2012-06-21T16:31:33Z

H.petrynka в 16:28, 21 червня 2012

2012-06-21T16:28:23Z

H.petrynka: Створена сторінка: =Назва проекту= Sports in our life. ===Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== Анг...

2012-06-21T16:26:53Z

Створена сторінка: =Назва проекту= Sports in our life. ===Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== Анг...

Нова сторінка

=Назва проекту=

Sports in our life.

===Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===

Англійська мова, охорона здоров’я , фізичне виховання

===Навчальна тема (як записано в програмі)===

Англійська мова. Тема: Дозвілля. Спорт.

===Вік учнів, клас===

7 клас, вік 11-12 р.

===Стислий опис проекту===

Під час роботи над проектом учні 7 класу будуть працювати над темою «Дозвілля. Спорт».У групах вони будуть обговорювати та висловлювати власні думки щодо ролі спорту у їхньому житті. Вони проведуть опитування своїх однокласників та виготовлять плакат про важливість занять спортом в нашому житті.

Публікацiя для представлення особливостей методу проекту [ публікація]

Дозвіл батьків на використання учнями Інтернету [https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCaERaZFlVUmFaQXM/edit?pli=1 дозвіл]

Презентація ідей проекту [https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCSzZNSWN4b05xUW8/edit презентація]

===Повний План вивчення теми===

План навчальної теми [ План]

План впровадження проекту [https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCZUsxTnVjMmRqckk/edit Впровадження проекту]

=Навчальні цілі=

- Тренувати учнів у підготовці проектів, навчати спілкуванню за темою, робити нотатки, заповнювати опитувальний лист, писати зв’язне повідомлення в межах даної теми , висловлювати власне ставлення до проблеми, формулювати думки шляхом чіткого та зрозумілого висловлювання, визначати та ставити суттєві запитання для прояснення позиції співрозмовника.
- Розвивати навички та культуру усного мовлення, мовленнєву реакцію учнів та їх пізнавальні процеси, критичне мислення.

=Опис оцінювання=

До початку проекту:

На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:

- проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEcyWFpmdFkxbjRDdkcweHdaQnhyeHc6MQ#gid=0 он-лайн опитування]];

- використовуємо метод оцінювання «ЗХД» [https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCZkVIOTZWZThZMWM/edit метод оцінювання «ЗХД»].

До початку проекту:

Для визначення навчальних потреб учнів провести анкетування учнів за допомогою он-лайн опитування та за методом оцінювання ЗХД

Під час проекту:

Вчитель оцінює вміння учнів використовувати лексичні одиниці теми, ставити запитання та відповідати на них, комунікативну компетенцію учнів.

Після закінчення проекту:
Вчитель оцінює проекти учнів та їх захист.

- Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCWGhHdlBVZ2pxZVE/edit Оцінювання презентації]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Реалізація проекту:

За результатами он-лайн опитування на першому уроці вчитель обирає дітей, які будуть проводити опитування. Домашнє завдання: скласти запитання для опитування, щоб з’ясувати кількість учнів у класі, які займаються спортом та вважають , що заняття спортом є запорукою здорового способу життя .
На другому уроці діти проводять опитування, систематизують відповіді та оголошують результати. Вчитель поділяє учнів класу на невеликі групи , домашнім завданням яких буде виготовлення плакату по темі.
На третьому уроці відбуватиметься захист проектних робіт та їх оцінювання.

[https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCZWdKQlRzcWVOZjA/edit Учнівська презентація]

[https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCZjM0Rm5iOXp6Slk/edit Список використаних джерел]

[https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCLUlRR0tKUUFoMzQ/edit Шаблон учнівської презентації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCaGxmeV9neHdQSWM/edit Правила роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCTS15VmNEYWJ0Tmc/edit Документ для фасилітації]

[https://docs.google.com/file/d/0Bx-_ivk0n9XCREtid0Rod3dmQ3M/edit результати опитування і гістограма]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петринка Ганна Євгенівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==

Тисменицька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів

==Місто\село, район, область==

Тисмениця, Тисменицький р-н., Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==

h.petrynka@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

18 - 22 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==

Тисмениця, Тисменицька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів

==Тренери==

Базів ВалентинСтепанович

[[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 100: / Рядок 100: @@
 ==Контактні дані==
-[h.petrynka@gmail.com]
+[https://h.petrynka@gmail.com h.petrynka@gmail.com]
 =Відомості про тренінг=

Портфоліо Петринка Г. Є. "Sports in our life" - Історія редагувань

H.petrynka в 16:33, 21 червня 2012

H.petrynka в 16:31, 21 червня 2012

H.petrynka в 16:28, 21 червня 2012

H.petrynka: Створена сторінка: =Назва проекту= Sports in our life. ===Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== Анг...