Портфоліо Панішева Анатолія Миколайовича - Історія редагувань

Panishev2013: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-30T06:59:42Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Panishev2013: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-30T06:58:03Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Panishev2013: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-30T06:57:43Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Panishev2013: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-30T06:55:49Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Panishev2013: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-30T06:52:49Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Panishev2013: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-04-30T06:50:11Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Panishev2013: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-30T06:03:09Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Panishev2013: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-30T06:02:52Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Panishev2013: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-30T05:46:01Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Panishev2013: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-30T05:39:38Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 Ознайомлюю дітей з поняттями «Авторське право» та «Плагіат».
 Кожна група презентує підготовлений матеріал  на блозі “Great Britain”.
-Проводжу вихідне анкетування за темою.[http://www.example.com назва посилання]
+Проводжу вихідне [https://docs.google.com/forms/d/1UxnF6Vw7Asx_cbh9Ry1mBG1EKtCMjU-znPS3F4IQdG8/edit?usp=sharing анкетування за темою]
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 06:58, 30 квітня 2013
Рядок 28:		Рядок 28:
	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
	На початку створення проекту пропоную учням гру «Українці та британці»(діти слухають факти про життя українців та британців, та намагаються здогадатись: правдиві вони чи ні?).		На початку створення проекту пропоную учням гру «Українці та британці»(діти слухають факти про життя українців та британців, та намагаються здогадатись: правдиві вони чи ні?).
−
−
−

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 На початку створення проекту пропоную учням гру «Українці та британці»(діти слухають факти про життя українців та британців, та намагаються здогадатись: правдиві вони чи ні?).
-[https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MZXgzZ2oxLXNiWTA/edit?usp=sharing Ознайомлюю батьків з важливістю проекту]
 Звертаю увагу на необхідність знати відомості про країну, мова якої вивчається.
 Проводжу початкове опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД]
-Проводжу бесіду з учнями щодо необхідності проведення даного проекту (презентація буклету.)
 Ознайомлюю учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MXzJqODU0czFKNk0/edit?usp=sharing учительською презентацією], що містить мету та основні завдання проекту.
 Пропоную дітям взяти участь і проводимо гру «Побачення» для розподілення учнів на групи за випадковим збігом.
 Визначаємо завдання кожної групи. Перша група  працює за напрямком «Географічний огляд», друга – «Культура», третя - «Політика»
 Впродовж проекту:

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 На початку створення проекту пропоную учням гру «Українці та британці»(діти слухають факти про життя українців та британців, та намагаються здогадатись: правдиві вони чи ні?).
 Звертаю увагу на необхідність знати відомості про країну, мова якої вивчається.
 Проводжу початкове опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД]

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 На початку створення проекту пропоную учням гру «Українці та британці»(діти слухають факти про життя українців та британців, та намагаються здогадатись: правдиві вони чи ні?).
 Звертаю увагу на необхідність знати відомості про країну, мова якої вивчається.
-Проводжу початкове опитування (ЗХД.)[http://www.example.com назва посилання]
+Проводжу початкове опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД]
 Проводжу бесіду з учнями щодо необхідності проведення даного проекту (презентація буклету.)
-Ознайомлюю учнів з[https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MXzJqODU0czFKNk0/edit?usp=sharing учительською презентацією], що містить мету та основні завдання проекту.
+Ознайомлюю учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MXzJqODU0czFKNk0/edit?usp=sharing учительською презентацією], що містить мету та основні завдання проекту.
 Пропоную дітям взяти участь і проводимо гру «Побачення» для розподілення учнів на групи за випадковим збігом.
 Визначаємо завдання кожної групи. Перша група  працює за напрямком «Географічний огляд», друга – «Культура», третя - «Політика»

←Попередня ревізія		Версія за 06:03, 30 квітня 2013
Рядок 21:		Рядок 21:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
−	Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД «Велика Британія"], впродовж роботи використовую [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MU1F3SlhfYzRHTzg/edit?usp=sharing кругову діаграму], в кінці проекту проводжу[https://docs.google.com/forms/d/1UxnF6Vw7Asx_cbh9Ry1mBG1EKtCMjU-znPS3F4IQdG8/edit?usp=sharing опитувальник].	+	Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД «Велика Британія"], впродовж роботи використовую [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MU1F3SlhfYzRHTzg/edit?usp=sharing кругову діаграму], в кінці проекту проводжу[https://docs.google.com/forms/d/1UxnF6Vw7Asx_cbh9Ry1mBG1EKtCMjU-znPS3F4IQdG8/edit?usp=sharing опитувальник].

←Попередня ревізія		Версія за 06:02, 30 квітня 2013
Рядок 21:		Рядок 21:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
−	Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД «Велика Британія"], впродовж роботи використовую [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MU1F3SlhfYzRHTzg/edit?usp=sharing кругову діаграму], в кінці проекту проводжу опитувальник.	+	Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД «Велика Британія"], впродовж роботи використовую [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MU1F3SlhfYzRHTzg/edit?usp=sharing кругову діаграму], в кінці проекту проводжу[https://docs.google.com/forms/d/1UxnF6Vw7Asx_cbh9Ry1mBG1EKtCMjU-znPS3F4IQdG8/edit?usp=sharing опитувальник].

←Попередня ревізія		Версія за 05:46, 30 квітня 2013
Рядок 21:		Рядок 21:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
−	Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД «Велика Британія"], впродовж роботи використовую кругову діаграму, в кінці проекту проводжу опитувальник.	+	Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД «Велика Британія"], впродовж роботи використовую [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MU1F3SlhfYzRHTzg/edit?usp=sharing кругову діаграму], в кінці проекту проводжу опитувальник.

←Попередня ревізія		Версія за 05:39, 30 квітня 2013
Рядок 21:		Рядок 21:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
−	Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування ЗХД «Велика ~~Британія»~~, впродовж роботи використовую кругову діаграму, в кінці проекту проводжу опитувальник.	+	Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування [https://docs.google.com/file/d/0B95A-oPbed1MUkMzV3ZVaFpnSmM/edit?usp=sharing ЗХД «Велика Британія"], впродовж роботи використовую кругову діаграму, в кінці проекту проводжу опитувальник.