http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22 2026-04-23T17:45:55Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=619086&oldid=prev 2014-04-02T11:19:58Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 11:19, 2 квітня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 26:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 26:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvazRZVk1xbUZBR2M/edit?usp=sharing ведуть журнал спостережень]. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvazRZVk1xbUZBR2M/edit?usp=sharing ведуть журнал спостережень]. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя <del class="diffchange diffchange-inline">(скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</del>=</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя =</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На початку роботи над проектом вчитель презентує&#160; батькам та учням [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvb3lIZjJ0TmVYS0U/edit?usp=sharing 1] буклет [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvTDhTNkdHY0FfQmM/edit?usp=sharing 2] де зазначені переваги методу проектів та знайомить батьків з навичками[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvejg5UEU1WHlnUDQ/edit?usp=sharingнавичками 21 століття]. За тиждень до початку отримує [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvNGUxV0JzRjNGSU0/edit?usp=sharing форму батьківського дозволу] для публікації робіт учнів в інтернеті. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На початку роботи над проектом вчитель презентує&#160; батькам та учням [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvb3lIZjJ0TmVYS0U/edit?usp=sharing 1] буклет [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvTDhTNkdHY0FfQmM/edit?usp=sharing 2] де зазначені переваги методу проектів та знайомить батьків з навичками[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvejg5UEU1WHlnUDQ/edit?usp=sharingнавичками 21 століття]. За тиждень до початку отримує [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvNGUxV0JzRjNGSU0/edit?usp=sharing форму батьківського дозволу] для публікації робіт учнів в інтернеті. &#160;</div></td></tr> </table>

Очкасова Аліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=619084&oldid=prev 2014-04-02T11:19:48Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис і інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 11:19, 2 квітня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 23:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 23:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvTEhVVzNfZG1SbjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvTEhVVzNfZG1SbjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання <del class="diffchange diffchange-inline">(стислий опис і інструменти)</del>=</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання =</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvazRZVk1xbUZBR2M/edit?usp=sharing ведуть журнал спостережень]. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvazRZVk1xbUZBR2M/edit?usp=sharing ведуть журнал спостережень]. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> </table>

Очкасова Аліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=619083&oldid=prev 2014-04-02T11:19:39Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">План вивчення теми (вставити файл)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 11:19, 2 квітня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 18:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 18:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Підготовка продукту: блог &quot;Синьйор Помідор&quot;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Підготовка продукту: блог &quot;Синьйор Помідор&quot;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми <del class="diffchange diffchange-inline">(вставити файл)</del>=</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=План вивчення теми =</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvX2VDQjdKdDYyR0k/edit?usp=sharing План впровадження теми]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvX2VDQjdKdDYyR0k/edit?usp=sharing План впровадження теми]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> </table>

Очкасова Аліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=619081&oldid=prev 2014-04-02T11:19:32Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 11:19, 2 квітня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 10:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 10:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>8-9 років,3 клас</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>8-9 років,3 клас</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Стислий опис проекту <del class="diffchange diffchange-inline">(скопіювати з Плану)</del>=</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Стислий опис проекту =</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Навчальний проект:довготривалий,</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Навчальний проект:довготривалий,</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>вивчається в ІІ семестрі 3 класу</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>вивчається в ІІ семестрі 3 класу</div></td></tr> </table>

Очкасова Аліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=618148&oldid=prev 2014-04-02T04:34:01Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 04:34, 2 квітня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 42:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 42:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Вчитель періодично перевіряє роботу учнів і при потребі надає консультації.Учні заповнюють третю колонку таблиці ЗХД, складають чіткий план дій. Діти самостійно виконують всі пункти плану. При цьому вони повинні ознайомитися з літературними джерелами, віднайти факти, які можуть надати додаткову інформацію з даного питання, підібрати ілюстративні матеріали, зробити висновок. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Вчитель періодично перевіряє роботу учнів і при потребі надає консультації.Учні заповнюють третю колонку таблиці ЗХД, складають чіткий план дій. Діти самостійно виконують всі пункти плану. При цьому вони повинні ознайомитися з літературними джерелами, віднайти факти, які можуть надати додаткову інформацію з даного питання, підібрати ілюстративні матеріали, зробити висновок. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На підтримку і вдосконалення навичок 21 століття вчит ль забезпечує групи ресурсами необхідними для самооцінки. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На підтримку і вдосконалення навичок 21 століття вчит ль забезпечує групи ресурсами необхідними для самооцінки. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Захист проекту.[http://pomidor2014.blogspot.com/ Створення блогу]. Кожна з груп створює своє повідомлення в блозі під певною назвою.*І група - &quot;Синьйор Помідор&quot;, *ІІ група - &quot;Засмучений помідорчик&quot; <del class="diffchange diffchange-inline">і </del>*ІІІ група - &quot;Заморений томат&quot;. По завершенні проекту учні колективно обговорюють проведені дослідження, отримані результати та роблять висновки. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Захист проекту.[http://pomidor2014.blogspot.com/ Створення блогу]. Кожна з груп створює своє повідомлення в блозі під певною назвою.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*І група - &quot;Синьйор Помідор&quot;, &#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*ІІ група - &quot;Засмучений помідорчик&quot; &#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*ІІІ група - &quot;Заморений томат&quot;. &#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>По завершенні проекту учні колективно обговорюють проведені дослідження, отримані результати та роблять висновки. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Підводиться підсумок, визначається група, яка провела саме повне дослідження.Кожен етап роботи учнівських груп оцінюється за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами оцінювання блогу.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Підводиться підсумок, визначається група, яка провела саме повне дослідження.Кожен етап роботи учнівських груп оцінюється за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами оцінювання блогу.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>В ході всієї роботи вчитель є фасилітатором,який спрямовує діяльність учнів.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>В ході всієї роботи вчитель є фасилітатором,який спрямовує діяльність учнів.</div></td></tr> </table>

Очкасова Аліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=618146&oldid=prev 2014-04-02T04:33:30Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 04:33, 2 квітня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 42:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 42:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Вчитель періодично перевіряє роботу учнів і при потребі надає консультації.Учні заповнюють третю колонку таблиці ЗХД, складають чіткий план дій. Діти самостійно виконують всі пункти плану. При цьому вони повинні ознайомитися з літературними джерелами, віднайти факти, які можуть надати додаткову інформацію з даного питання, підібрати ілюстративні матеріали, зробити висновок. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Вчитель періодично перевіряє роботу учнів і при потребі надає консультації.Учні заповнюють третю колонку таблиці ЗХД, складають чіткий план дій. Діти самостійно виконують всі пункти плану. При цьому вони повинні ознайомитися з літературними джерелами, віднайти факти, які можуть надати додаткову інформацію з даного питання, підібрати ілюстративні матеріали, зробити висновок. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На підтримку і вдосконалення навичок 21 століття вчит ль забезпечує групи ресурсами необхідними для самооцінки. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>На підтримку і вдосконалення навичок 21 століття вчит ль забезпечує групи ресурсами необхідними для самооцінки. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Захист проекту.[http://pomidor2014.blogspot.com/ Створення блогу]. Кожна з груп створює своє повідомлення в блозі під певною назвою.І група - &quot;Синьйор Помідор&quot;, ІІ група - &quot;Засмучений помідорчик&quot; і ІІІ група - &quot;Заморений томат&quot;. По завершенні проекту учні колективно обговорюють проведені дослідження, отримані результати та роблять висновки. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Захист проекту.[http://pomidor2014.blogspot.com/ Створення блогу]. Кожна з груп створює своє повідомлення в блозі під певною назвою.<ins class="diffchange diffchange-inline">*</ins>І група - &quot;Синьйор Помідор&quot;, <ins class="diffchange diffchange-inline">*</ins>ІІ група - &quot;Засмучений помідорчик&quot; і <ins class="diffchange diffchange-inline">*</ins>ІІІ група - &quot;Заморений томат&quot;. По завершенні проекту учні колективно обговорюють проведені дослідження, отримані результати та роблять висновки. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Підводиться підсумок, визначається група, яка провела саме повне дослідження.Кожен етап роботи учнівських груп оцінюється за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами оцінювання блогу.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Підводиться підсумок, визначається група, яка провела саме повне дослідження.Кожен етап роботи учнівських груп оцінюється за допомогою чітко визначених форм оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами оцінювання блогу.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>В ході всієї роботи вчитель є фасилітатором,який спрямовує діяльність учнів.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>В ході всієї роботи вчитель є фасилітатором,який спрямовує діяльність учнів.</div></td></tr> </table>

Очкасова Аліна http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=615926&oldid=prev 2014-03-31T18:24:40Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис і інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 18:24, 31 березня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 24:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 24:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,ведуть журнал спостережень. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,<ins class="diffchange diffchange-inline">[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvazRZVk1xbUZBR2M/edit?usp=sharing </ins>ведуть журнал спостережень<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> </table>

Паніматченко Лариса http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=615920&oldid=prev 2014-03-31T18:17:52Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис і інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 18:17, 31 березня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 24:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 24:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,ведуть журнал спостережень. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,ведуть журнал спостережень. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> </table>

Паніматченко Лариса http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=615919&oldid=prev 2014-03-31T18:17:01Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис і інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 18:17, 31 березня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 24:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 24:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,ведуть журнал спостережень. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,ведуть журнал спостережень. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> </table>

Паніматченко Лариса http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%83%22&diff=615915&oldid=prev 2014-03-31T18:15:49Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Оцінювання (стислий опис і інструменти)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 18:15, 31 березня 2014</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 24:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 24:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,ведуть журнал спостережень. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів<del class="diffchange diffchange-inline">,</del>[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Оцінювання передбачає встановлення рівня навчальних досягнень учнів в оволодінні змістом теми «Розмноження рослин», порівняння з вимогами чинних програм та надбання учнями навичок 21 століття. На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того щоб визначити попередні знання, вміння і потреби учнів. Для цього пропонується створити асоціативний кущ і заповнити таблицю З-Х-Д. Вчитель пропонує переглянути вступну презентацію до теми, обговорити основні питання проекту. Впродовж роботи над проектом учні [https://docs.google.com/forms/d/1EUUUDdSuujfdWGbJ5qDtQg9aICkk9GqqJu-B4u8uFqY/viewform проводять опитування] і створюють діаграму,ведуть журнал спостережень. Учасники проекту за допомогою вчителя створюють власний блог «Синьйор Помідор». Для оцінки можна скористатися формою оцінювання блогів[https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguveDFWU0xWWWN6S0U/edit?usp=sharing формою оцінювання Основних запитань], [https://drive.google.com/file/d/0BzMUEh3hpguvM3BqUF9VUDhJTlE/edit?usp=sharing таблицею самооцінювання] прикладу учнівської роботи</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> </table>

Паніматченко Лариса