Портфоліо Паламарчук Ірини з теми "Опрацювання мультимедійних даних" - Історія редагувань

Ірина Палаамарчук: /* План вивчення теми */

2015-05-18T16:39:39Z

‎План вивчення теми

Ірина Палаамарчук: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-05-18T16:36:59Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Ірина Палаамарчук: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-05-18T16:08:15Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Ірина Палаамарчук: /* План вивчення теми */

2015-05-17T17:32:29Z

‎План вивчення теми

Ірина Палаамарчук: /* Оцінювання */

2015-05-17T17:23:24Z

‎Оцінювання

Ірина Палаамарчук: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-05-17T13:25:36Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Ірина Палаамарчук: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-05-17T12:18:11Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Ірина Палаамарчук: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-05-15T09:44:00Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Ірина Палаамарчук: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-05-15T09:28:10Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Ірина Палаамарчук: /* Діяльність учнів та вчителя */

2015-05-15T09:04:23Z

‎Діяльність учнів та вчителя

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 =План вивчення теми=
-[https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3RXB3c1Zxdm5iemM/view?usp=sharing План вивчення теми]
+[https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3SExPZlFyRWY4LW8/view?usp=sharing План вивчення теми]
 [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3dU1HbTg5RzB2OFE/view?usp=sharing План впровадження проекту]

@@ Рядок 77: / Рядок 77: @@
 На цьому етапі дослідження учні проводять різноманітні опитування відповідно до обраного напрямку дослідження
-- група «Режисери» має скласти анкету і провести опитування у вчительському колективі щодо збору інформації про використання мультимедійних пристроїв вчителями. Проналізувати результати за допомогою діаграм.
+- група «Режисери» має скласти анкету і провести опитування у вчительському колективі щодо збору інформації про використання мультимедійних пристроїв вчителями. Проаналізувати результати за допомогою діаграм.
 - група «Оператори» має скласти анкету і провести опитування в класному колективі щодо збору інформації про моделі телефонів, які наявні в учнів класу. Проналізувати результати за допомогою діаграм.

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Діяльність учнів та вчителя=
-До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати За два тижні до початку проекту вчитель роздає брошуру ([https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3ZTJHbTN0OFRoZjA/view?usp=sharing Брошура]) з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі та визначає рівень знань і вмінь з даної теми [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3M3luWkU2UjlMZmM/view?usp=sharing Презентація]
+До початку навчання за темою «Опрацювання мультимедійних даних» потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати За два тижні до початку проекту вчитель роздає брошуру ([https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3ZTJHbTN0OFRoZjA/view?usp=sharing Брошура]) з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі та визначає рівень знань і вмінь з даної теми [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3M3luWkU2UjlMZmM/view?usp=sharing Презентація]
 [[Файл:Rirsjd.png |200px|thumb|right| Брошура]] [[Файл:Dfmsk.png |200px|thumb|right|]].Учні дізнаються про завдання у проекті з [https://sites.google.com/site/kristalnijzvuk/ сайту проекту] і заповнюють [https://docs.google.com/forms/d/1UIm8JquXNaazAvQgbnE-CEcCmd-UJTfFBNVfrIIMuG4/viewform?usp=send_form реєстраційну форму].

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 =План вивчення теми=
-[https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3TXZpRUhxbU4wWms/view?usp=sharing План вивчення теми]
+[https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3RXB3c1Zxdm5iemM/view?usp=sharing План вивчення теми]
 [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3dU1HbTg5RzB2OFE/view?usp=sharing План впровадження проекту]

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3Um9EcnZVRkRMdTA/view?usp=sharing Приклад 2]).
 Під час роботи над завданнями учні періодично заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3Q3dpcUNfRVRTY0U/view?usp=sharing Форму оцінювання виконання групового завдання], призначену для самостійного оцінювання своїх вмінь і навичок керування своїм навчанням. Учні під час роботи над проектом здійснюють самооцінку свого просування у навчанні за допомогою розробленої вчителем [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3c3ZldUljcmJlVjg/view?usp=sharing Форми оцінювання блогу].  Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі опитування, для визначення обізнаності учнів з питань проекту та перегляду продуктів діяльності учнів. Для оцінювання створених учнями Вікі-сайтів, вчителем створено спеціальну  [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3SlY1OGdNVnhMLVE/view?usp=sharing Форму оцінювання Вікі-сайтів]. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання діяльності учнів вчителем за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3eXlFdW52YnRDSjg/view?usp=sharing Контрольного списку для вікі-сайту] і [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3cFV1OHdHNnZEdlE/view?usp=sharing Контрольного списку для блогу].
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 Вчитель проводить роботу з батьками учнів і самими учнями щодо ознайомлення їх з розміщенням інформації в мережі Інтернет з подальшим отриманням від них відповідних дозволів [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3dlE1UVZLLWdZWjA/view?usp=sharing ( Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня], [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3c3pkRkM5VlFoaTA/view?usp=sharing Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет], [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3RTA0NWVfcW1tN0k/view?usp=sharing Форма щодо збереження конфіденційності учня])
-Відповіді на будь-які запитання і допомогу всім учасникам проекту "Кристальний звук!" можна отримати на сторінці [http://proektirinapalamarchuk.blogspot.com/p/blog-page.html ЗАПИТАННЯ І ВІДПОВІДІ]. Під час роботи у проекті з метою фасилітації учні вносять відмітки про виконану роботу в [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3Q09kTjdSS0NaNU0/view?usp=sharing "КАРТУ УСПІШНОСТІ КОМАНД"]. З цією ж метою створено списки рекомендованих джерел інформації: список друкованих джерел, сайти для співпраці, список рекомендованих джерел до використання. Для того, щоб налаштувати учнів на роботу, вчитель пропонує заповнити їм [https://www.mindmeister.com/541717024 карту знань].
+Відповіді на будь-які запитання і допомогу всім учасникам проекту "Кристальний звук!" можна отримати на сторінці [http://proektirinapalamarchuk.blogspot.com/p/blog-page.html ЗАПИТАННЯ І ВІДПОВІДІ]. Під час роботи у проекті з метою фасилітації учні вносять відмітки про виконану роботу в [https://drive.google.com/file/d/0B3Cfz2XGA-M3R2M5MlNHRzBJVk0/view?usp=sharing "КАРТУ УСПІШНОСТІ КОМАНД"]. З цією ж метою створено списки рекомендованих джерел інформації: список друкованих джерел, сайти для співпраці, список рекомендованих джерел до використання. Для того, щоб налаштувати учнів на роботу, вчитель пропонує заповнити їм [https://www.mindmeister.com/541717024 карту знань].
 '''Тиждень 2.'''

←Попередня ревізія		Версія за 12:18, 17 травня 2015
Рядок 71:		Рядок 71:

	На цьому етапі дослідження учні проводять різноманітні опитування відповідно до обраного напрямку дослідження		На цьому етапі дослідження учні проводять різноманітні опитування відповідно до обраного напрямку дослідження
		+
	- група «Режисери» має скласти анкету і провести опитування у вчительському колективі щодо збору інформації про використання мультимедійних пристроїв вчителями. Проналізувати результати за допомогою діаграм.		- група «Режисери» має скласти анкету і провести опитування у вчительському колективі щодо збору інформації про використання мультимедійних пристроїв вчителями. Проналізувати результати за допомогою діаграм.