Портфоліо Павловської Олени Василівни з теми:"Розв"язання лінійних рівнянь" - Історія редагувань

Pavlovskaya: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-06-16T09:09:05Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Pavlovskaya: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-16T09:05:51Z

‎Повний План вивчення теми

Pavlovskaya: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-06-16T09:01:15Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Pavlovskaya: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

2012-06-16T08:49:14Z

‎Навчальна тема (як записано в програмі)

Pavlovskaya: /* Вік учнів, клас */

2012-06-16T08:48:33Z

‎Вік учнів, клас

Pavlovskaya: /* Місто\село, район, область */

2012-06-16T08:47:50Z

‎Місто\село, район, область

Pavlovskaya: /* Місто\село, район, область */

2012-06-16T08:47:35Z

‎Місто\село, район, область

Pavlovskaya: /* Навчальний заклад */

2012-06-16T08:47:11Z

‎Навчальний заклад

Pavlovskaya: /* Фах, навчальний предмет */

2012-06-16T08:46:35Z

‎Фах, навчальний предмет

Pavlovskaya: /* Ім'я, прізвище */

2012-06-16T08:46:16Z

‎Ім'я, прізвище

@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
          На першому етапі виконання проекту буде також представлена презентація підготована вчителем для визначення навчальних потреб учнів: Це постановка основних питань(ключових та тематичних), виконання ЗХД ,перегляд діаграми.
 Вчитель об”єднує  клас в  три групи, розподіляє ролі між учнями за їх бажанням. В кожній групі будуть шукачі, дослідники та журналісти.
-        На наступному етапі вчитель пропонує шаблон виконання презентації[https://docs.google.com/open?id=0B8Lf0hS2BXztYW9mRUdOMFFxWjg шаблон презентації], також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером. Після проведення вхідного контролю за допомогою ЗХД[https://docs.google.com/open?id=0B8Lf0hS2BXztMEJUX3BoblJFTkU таблиця ЗХД] учні можуть перейти до використання ресурсів Інтернету, але перш ніж користуватися треба учнів познайомити з поняттям авторського права, провести тестування[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsLf0hS2BXztdEFEdU5uUEIxWGYwWDkzQldQc1NkcUE опитувальник], дати список використаних джерел , контрольний список для оцінки веб-сайтів. Під час виконання проекту учні спілкуються за допомогою електронної пошти, як з учасниками своєї групи так і можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своє діяльності учні всіх груп активно використовують ІКТ. Це і Інтернет тестування, анкетування та опитування за допомогою чатів та миттєвих повідомлень; збір інформації по темі «Лінійні рівняння з однією змінною» з Інтернет джерел, використання середовища Microsoft Office. На проміжному етапі роботи над проектом використовується метод взаємооцінювання, тестування, ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.
+        На наступному етапі вчитель пропонує шаблон виконання презентації[https://docs.google.com/open?id=0B8Lf0hS2BXztYW9mRUdOMFFxWjg шаблон презентації],[https://docs.google.com/open?id=0B8Lf0hS2BXzta2c5SXExVnluX0E складові презентації] також на цьому етапі кожен учень знайомиться з правилами користування комп’ютером. Після проведення вхідного контролю за допомогою ЗХД[https://docs.google.com/open?id=0B8Lf0hS2BXztMEJUX3BoblJFTkU таблиця ЗХД] учні можуть перейти до використання ресурсів Інтернету, але перш ніж користуватися треба учнів познайомити з поняттям авторського права, провести тестування[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsLf0hS2BXztdEFEdU5uUEIxWGYwWDkzQldQc1NkcUE опитувальник], дати список використаних джерел , контрольний список для оцінки веб-сайтів. Під час виконання проекту учні спілкуються за допомогою електронної пошти, як з учасниками своєї групи так і можуть звернутися за консультацією до вчителя, на блозі можуть переглянути етапи роботи інших груп. В ході своє діяльності учні всіх груп активно використовують ІКТ. Це і Інтернет тестування, анкетування та опитування за допомогою чатів та миттєвих повідомлень; збір інформації по темі «Лінійні рівняння з однією змінною» з Інтернет джерел, використання середовища Microsoft Office. На проміжному етапі роботи над проектом використовується метод взаємооцінювання, тестування, ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій.
   В кожній групі  на цьому етапі виконують такі завдання:
 -	шукачі знаходять історичні матеріали щодо виникнення лінійних рівнянь. Якщо це робили через інтернет, то записують все на електроні носії. Якщо інформація добувається з друкованих матеріалів, то учні роблять копію або ж записують на бумазі. Також досліджують вплив рівнянь  на розвиток алгебри в інших галузях;

←Попередня ревізія		Версія за 09:05, 16 червня 2012
Рядок 16:		Рядок 16:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+	[https://docs.google.com/open?id=0B8Lf0hS2BXztOS1tNzliOXBjb1U шаблон плану вивчення теми], [https://docs.google.com/open?id=0B8Lf0hS2BXztX2JsNTFLRTdwd28 план впровадження]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 =Навчальна тема (як записано в програмі)=
 =Вік учнів, клас=
 клас, 12-13 років

@@ Рядок 9: / Рядок 9: @@
 =Навчальна тема (як записано в програмі)=
 =Вік учнів, клас=
 ==Стислий опис проекту==
 Навчальний проект буде проводитися в 7 класі з теми «Лінійні рівняння з однією змінною». Клас буде поділено на три групи. Учні в кожній групі розподіляють ролі між собою добровільно і за своїми можливостями із запропонованих вчителем. Це мають бути шукачі, дослідники, журналісти. Кожна група наприкінці предоставить свій проект у виді презентації.
 ==Повний План вивчення теми==
 =Навчальні цілі=
 .	Учні повинні розпізнавати лінійні рівняння серед інших, наводити приклади лінійних рівнянь.

←Попередня ревізія		Версія за 08:47, 16 червня 2012
Рядок 39:		Рядок 39:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+
	Донецька обл, м.Ясинувата		Донецька обл, м.Ясинувата

@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==