Портфоліо Новікова О.Г. - Історія редагувань

Новікова Ольга Григорівна: /* Стислий опис */

2012-08-30T07:02:20Z

‎Стислий опис

Новікова Ольга Григорівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T19:55:31Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Новікова Ольга Григорівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T19:51:42Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Новікова Ольга Григорівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T19:48:23Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Новікова Ольга Григорівна: /* Стислий опис */

2012-08-29T19:44:24Z

‎Стислий опис

Новікова Ольга Григорівна: /* Стислий опис */

2012-08-29T19:37:04Z

‎Стислий опис

Новікова Ольга Григорівна: /* Стислий опис */

2012-08-29T10:42:26Z

‎Стислий опис

Новікова Ольга Григорівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T10:06:38Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Новікова Ольга Григорівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T09:48:22Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Новікова Ольга Григорівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T09:44:21Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 ==Стислий опис==
-Учні 7 класу, вивчаючи тему "Австралія" згідно [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IeG1mVXZOVWc2V3c/edit| програми з географії],створюють проект,використовуючи Інтернет-ресурси.Впродовж реалізації проекту учні самостійно опрацьовують матеріал,шукаючи відповіді на поставлені запитання,створюють  публікації, [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IRTZLSV8tbU1YLWc/edit| презентації] та власні блоги.Це дає змогу удосконалювати навики роботи з ІКТ, що є необхідним на сучасному етапі розвитку суспільства.
+Учні 7 класу, вивчаючи тему "Австралія" згідно [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IeG1mVXZOVWc2V3c/edit| програми з географії],створюють проект,використовуючи Інтернет-ресурси.Впродовж реалізації проекту учні самостійно опрацьовують матеріал,шукаючи відповіді на поставлені запитання,створюють  публікації, [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IRTZLSV8tbU1YLWc/edit| презентації] та власні [http://mihaylovav.blogspot.com/| блоги].Це дає змогу удосконалювати навики роботи з ІКТ, що є необхідним на сучасному етапі розвитку суспільства.
 = Повний План вивчення теми =

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 Кожна група демонструє презентацію, або блог, або публікацію,де висвітлено основні відомості про явища та об'єкти,що стосуються їхньої теми та особливості цих явищ і об'єктів.Учні, використовуючи контрольний список,оцінюють власну роботу та роботу однокласників у групі.
-Після презентування всіх групових робіт учні виконують тест для перевірки рівня засвоєння знань.Заповнюють створений вчителем опитувальник з метою корекції діяльності вчителя та учнів при вивченні наступних тем.
+Після презентування всіх групових робіт учні виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmeuIood6I9IdHNQcTFVNXlOc1pULUh1WjVDN1lhblE#gid=0| тест для перевірки рівня засвоєння знань].Заповнюють створений вчителем опитувальник з метою корекції діяльності вчителя та учнів при вивченні наступних тем.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9INjRHeVkwUlNRUU0/edit| публікацією вчителя] з метою заохочення діяльності в проекті.
 З'ясовують цілі та завдання проекту.Заповнюють перші дві колонки [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IZ2htSDZyZzFrREU/edit/ таблиці ЗХД].Ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IeGRwdGJHNVR1NkU/edit/ Т-схемою].
-Знайомляться з законом про авторське право.При вивченні теми учні працюють в офісних програмах та на сайті Google.
+Знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IN0lTOHVhMW5zSWc/edit| законом про авторське право].При вивченні теми учні працюють в офісних програмах та на сайті Google.
 Учні розподіляються на групи, кожна група отримує певні завдання  для опрацювання.В кожній групі обирається координатор, який розподіляє обов'язки.Вчитель вносить корективи у розподіл обов'язків,зважаючи на можливості учнів.Обдаровані учні отримують творчі завдання підвищеної складності.Вчитель демонструє приклад учнівської роботи,який учні використовують в якості прикладу для створення власних робіт. Діти запускають браузер,заходять на пошуковий сайт та знаходять інформацію,що допоможе вирішити поставлені перед ними завдання.

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
-Учні знайомляться з публікацією вчителя з метою заохочення діяльності в проекті.
+Учні знайомляться з [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9INjRHeVkwUlNRUU0/edit| публікацією вчителя] з метою заохочення діяльності в проекті.
 З'ясовують цілі та завдання проекту.Заповнюють перші дві колонки [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IZ2htSDZyZzFrREU/edit/ таблиці ЗХД].Ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IeGRwdGJHNVR1NkU/edit/ Т-схемою].
 Знайомляться з законом про авторське право.При вивченні теми учні працюють в офісних програмах та на сайті Google.

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 ==Стислий опис==
-Учні 7 класу, вивчаючи тему "Австралія" згідно [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IeG1mVXZOVWc2V3c/edit| програми з географії],створюють проект,використовуючи Інтернет-ресурси.Впродовж реалізації проекту учні самостійно опрацьовують матеріал,шукаючи відповіді на поставлені запитання,створюють [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IRTZLSV8tbU1YLWc/edit/ публікації], презентації та власні блоги.Це дає змогу удосконалювати навики роботи з ІКТ, що є необхідним на сучасному етапі розвитку суспільства.
+Учні 7 класу, вивчаючи тему "Австралія" згідно [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IeG1mVXZOVWc2V3c/edit| програми з географії],створюють проект,використовуючи Інтернет-ресурси.Впродовж реалізації проекту учні самостійно опрацьовують матеріал,шукаючи відповіді на поставлені запитання,створюють  публікації, [https://docs.google.com/file/d/0B2euIood6I9IRTZLSV8tbU1YLWc/edit| презентації] та власні блоги.Це дає змогу удосконалювати навики роботи з ІКТ, що є необхідним на сучасному етапі розвитку суспільства.
 = Повний План вивчення теми =