Портфоліо Нестер А.В. - Історія редагувань

Anester76: /* Тренер */

2012-08-28T16:53:17Z

‎Тренер

Anester76: /* Місце проведення тренінгу */

2012-08-28T16:52:21Z

‎Місце проведення тренінгу

Anester76: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T16:50:21Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Anester76: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T16:43:43Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Anester76: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T16:43:17Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Anester76: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T16:24:27Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Anester76: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T16:16:04Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Anester76: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T16:11:23Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Anester76: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T16:09:24Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Anester76: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-28T16:07:29Z

‎Повний План вивчення теми

@@ Рядок 52: / Рядок 52: @@
 Летичівський НВК №1
-=Тренер=
+=Тренери=
 Кордяк Іван Михайлович

←Попередня ревізія		Версія за 16:52, 28 серпня 2012
Рядок 51:		Рядок 51:
	=Місце проведення тренінгу=		=Місце проведення тренінгу=
	Летичівський НВК №1		Летичівський НВК №1
		+
		+	=Тренер=
		+	Кордяк Іван Михайлович

←Попередня ревізія		Версія за 16:50, 28 серпня 2012
Рядок 32:		Рядок 32:

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
		+	Напротязі проекту учні 7 класів спостерігають (за інтонаційним розвитком музичних образів), розпізнають (жанри та стилі),порівнюють (контрастні за характером музичні образи), характеризують, наводять приклади, інтерпретують (твори зарубіжних та українських композиторів), висловлюють судження, обгрунтовують свої думки (ставлення до музичних образів).

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
-Якщо правильно на кожному етапі уроку з предмету "музичне мистецтво" оцінювати учнів, то слід скористатися такими критеріями: "відмінно" - чіткі, правильні, обгрунтовані дії учня, високий рівень засвоєння учнями навчального матеріалу, їх інтелектуального і фізичного розвитку; "добре" - учень допускає незначні помилки, є упущення в діях, але вони суттєво не знижують рівня засвоєння учнями навчального матеріалу, їх загального розвитку; "задовільно" - учень допускає помилки, недоліки, які призводять до зниження рівня засвоєння навчального матеріалу, низької їх активності, а також дії, що не стимулюють їх розвиток; "незадовільно" - учень допускає значні упущення та помилки, що призводять до незадовільного засвоєння навчального матеріалу, їх пасивності, неорганізованості, гальмування їх інтелектуального та музично-естетичного розвитку.
+Якщо правильно на кожному етапі уроку з предмету "музичне мистецтво" 7 клас оцінювати учнів, то слід скористатися такими критеріями: "відмінно" - чіткі, правильні, обгрунтовані дії учня, високий рівень засвоєння учнями навчального матеріалу, їх інтелектуального і фізичного розвитку; "добре" - учень допускає незначні помилки, є упущення в діях, але вони суттєво не знижують рівня засвоєння учнями навчального матеріалу, їх загального розвитку; "задовільно" - учень допускає помилки, недоліки, які призводять до зниження рівня засвоєння навчального матеріалу, низької їх активності, а також дії, що не стимулюють їх розвиток; "незадовільно" - учень допускає значні упущення та помилки, що призводять до незадовільного засвоєння навчального матеріалу, їх пасивності, неорганізованості, гальмування їх інтелектуального та музично-естетичного розвитку.
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 16:43, 28 серпня 2012
Рядок 29:		Рядок 29:

	=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=		=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
		+	Якщо правильно на кожному етапі уроку з предмету "музичне мистецтво" оцінювати учнів, то слід скористатися такими критеріями: "відмінно" - чіткі, правильні, обгрунтовані дії учня, високий рівень засвоєння учнями навчального матеріалу, їх інтелектуального і фізичного розвитку; "добре" - учень допускає незначні помилки, є упущення в діях, але вони суттєво не знижують рівня засвоєння учнями навчального матеріалу, їх загального розвитку; "задовільно" - учень допускає помилки, недоліки, які призводять до зниження рівня засвоєння навчального матеріалу, низької їх активності, а також дії, що не стимулюють їх розвиток; "незадовільно" - учень допускає значні упущення та помилки, що призводять до незадовільного засвоєння навчального матеріалу, їх пасивності, неорганізованості, гальмування їх інтелектуального та музично-естетичного розвитку.

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 16:24, 28 серпня 2012
Рядок 24:		Рядок 24:

	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
		+	Поглиблювати знання учнів про музично-виражальні засоби, зокрема темп та застосувати на музичному матеріалі;
		+	розвивати музичну пам'ять, ритмічний слух, співацькі навички;
		+	виховувати любов до Батьківщини.

	=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=		=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =Стислий опис=
 Збір інформації, створення презентації по визначених темах, підготовка учнями фотовиставки, створення публікації (буклет). Учнівські ролі: керівники груп, до складу яких входять: кореспонденти, фоторепортери, дослідники, архітектори, соціологи. Продукти діяльності учнів: статті, публікації, фотографії, слад-шоу, малюнки і т.д.
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 =Вік учнів, клас=
 -13 років, 7 клас
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 16:09, 28 серпня 2012
Рядок 15:		Рядок 15:
	"Героїчні образи в музиці"		"Героїчні образи в музиці"

		+	=Вік учнів, клас=
		+	12-13 років, 7 клас
	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 музика, література, художня культура, образотворче мистецтво
-= Повний План вивчення теми =
+= Навчальна тема (як записано в програмі)=
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=