Портфоліо Нахнюпи Н.Б. - Історія редагувань

Natashannb: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-08-27T07:44:52Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Natashannb: /* Стислий опис */

2012-08-27T07:42:50Z

‎Стислий опис

Natashannb: /* Вік учнів, клас */

2012-08-27T07:42:14Z

‎Вік учнів, клас

Natashannb: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2012-08-27T07:41:34Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Natashannb: /* Назва проекту */

2012-08-27T07:40:07Z

‎Назва проекту

Natashannb: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

2012-08-21T19:05:43Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Нова сторінка

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 07:44, 27 серпня 2012
Рядок 21:		Рядок 21:

	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
		+	Формування в учнів математичних знань як невід’ємної складової загальної культури людини, необхідної умови її повноцінного життя в сучасному суспільстві.
		+	У ході проекту учні зможуть закріпити і поглибити свої знання з теми «Трикутники», з історії виникнення та використання у своїй життєдіяльності. Школярі зможуть застосовувати свої знання з геометрії на практиці.
		+	Опанування учнями системи математичних знань і вмінь, що є базою для реалізації зазначених цілей,а також необхідну у повсякденному житті й достатні для оволодіння іншими шкільними предметами та продовження навчання.
		+	Інтелектуальний розвиток учнів, розвиток логічного мислення, пам’яті, уваги, інтуїції, уміння аналізувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки.
		+	Навчаться шукати, збирати, обробляти інформацію, планувати свою діяльність.
		+	При створенні презентації сформують вміння виступати перед аудиторією, учні розвивають вміння коротко, стисло, чітко, зручно представляти результати своєї роботи.
		+	При створенні публікації розвивають вміння аналізувати і вибирати головну інформацію.
		+	Вдосконалюють навички роботи в групі, вміння узгоджувати свою діяльність з іншими.

	=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=		=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 07:42, 27 серпня 2012
Рядок 16:		Рядок 16:

	=Стислий опис=		=Стислий опис=
		+	Проект допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів про трикутники, допомагає побачити зв'язок математики з життям, розвиває в учнів уміння бачити цікаве навколо себе, творчі здібності, уяву. Учні займаються пошуком різноманітної інформації з різних джерел. Школярі працюючи в групах, набувають навичок організації колективної роботи. Цей проект в подальшому допоможе учням в розв’язуванні задач з геометрії. В кінці проекту групи створюють презентацію, публікацію та веб-сайт.

	= Повний План вивчення теми =		= Повний План вивчення теми =

←Попередня ревізія		Версія за 07:42, 27 серпня 2012
Рядок 13:		Рядок 13:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+	7 7лас, 12-13 років

	=Стислий опис=		=Стислий опис=

←Попередня ревізія		Версія за 07:41, 27 серпня 2012
Рядок 8:		Рядок 8:

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+	Геометрія,алгебра, історія, географія, біологія,інформатика.

	=Навчальна тема (як записано в програмі)=		=Навчальна тема (як записано в програмі)=

←Попередня ревізія		Версія за 07:40, 27 серпня 2012
Рядок 5:		Рядок 5:

	=Назва проекту=		=Назва проекту=
		+	Трикутники у нашому житті.

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=