Портфоліо Міфтахутдінової - Історія редагувань

Raisabondareva21: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-04-26T13:51:27Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Raisabondareva21: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-04-26T13:49:01Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Raisabondareva21: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-04-26T13:01:36Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Raisabondareva21: /* Опис оцінювання */

2013-04-26T12:49:11Z

‎Опис оцінювання

Raisabondareva21: /* Повний План вивчення теми */

2013-04-26T12:24:38Z

‎Повний План вивчення теми

Raisabondareva21: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2013-04-26T12:12:09Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Raisabondareva21: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2013-04-26T12:11:55Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Raisabondareva21: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-04-26T12:02:50Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Raisabondareva21: /* Опис оцінювання */

2013-04-26T12:02:15Z

‎Опис оцінювання

Raisabondareva21: /* Навчальні цілі */

2013-04-26T12:01:44Z

‎Навчальні цілі

@@ Рядок 55: / Рядок 55: @@
 [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Шаблон презентації]
 [http://harisovna1989.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 54: / Рядок 54: @@
 [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Презентація вчителя]
 [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Шаблон презентації]
-[https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5225952925577430834#overview/src=dashboard Блог "Щоденник навчання"]
+[http://harisovna1989.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 50: / Рядок 50: @@
 б) познайомитися з різними типами годинників (пісочні, сонячні та ін..);
 в) покращити свої вміння в роботі з годинником.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 Перше  оцінювання здійснюється з метою виявлення умінь учнів у момент входження в проект за допомогою практичного завдання на визначення часу за годинником. Впродовж виконання проекту учні використовують нотатки стосовно виконання роботи та картку успіху для того, щоб навчитися спрямовувати свій процес навчання та здійснювати самостійну оцінку розвитку у навчанні (свою та інших учнів).
 Учні використовують розроблену  форму оцінювання презентації та блогу для отримання взаємооцінки з боку своїх однокласників. У першому класі не ставляться оцінки, тому можна використовувати кольорові наліпки із зображеннями смайликів.
 =Діяльність учнів  і вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 12:24, 26 квітня 2013
Рядок 26:		Рядок 26:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B-QF-MFuATo3TS0xa195M0xQRVE/edit План вивчення теми]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

@@ Рядок 10: / Рядок 10: @@
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
-математика
+математика,
 українська мова

←Попередня ревізія		Версія за 12:11, 26 квітня 2013
Рядок 11:		Рядок 11:

	математика		математика
		+	українська мова

	=Навчальна тема=		=Навчальна тема=

←Попередня ревізія		Версія за 12:02, 26 квітня 2013
Рядок 37:		Рядок 37:

	=Діяльність учнів і вчителя=		=Діяльність учнів і вчителя=
		+
		+	Завдання цього проекту:
		+	а) перевірити в однокласників уміння користуватися годинником;
		+	б) познайомитися з різними типами годинників (пісочні, сонячні та ін..);
		+	в) покращити свої вміння в роботі з годинником.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 12:02, 26 квітня 2013
Рядок 31:		Рядок 31:

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=
		+
		+	Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою.
		+	Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення умінь учнів у момент входження в проект за допомогою практичного завдання на визначення часу за годинником. Впродовж виконання проекту учні використовують нотатки стосовно виконання роботи та картку успіху для того, щоб навчитися спрямовувати свій процес навчання та здійснювати самостійну оцінку розвитку у навчанні (свою та інших учнів).
		+	Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для отримання взаємооцінки з боку своїх однокласників. У першому класі не ставляться оцінки, тому можна використовувати кольорові наліпки із зображеннями смайликів.

	=Діяльність учнів і вчителя=		=Діяльність учнів і вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 12:01, 26 квітня 2013
Рядок 27:		Рядок 27:

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=
		+
		+	На основі практичних вправ навчити учнів визначати час за годинником.

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=