Портфоліо Мєрчалова Максима Олеговича з теми - Історія редагувань

Жовнер Людмила: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2015-12-17T10:54:53Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Жовнер Людмила: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2015-12-17T10:24:47Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Жовнер Людмила: /* Назва навчальної теми */

2015-12-17T10:24:00Z

‎Назва навчальної теми

Жовнер Людмила: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2015-12-17T10:23:47Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Жовнер Людмила: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2015-12-17T10:23:27Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Жовнер Людмила: /* Вік учнів, клас */

2015-12-17T10:23:02Z

‎Вік учнів, клас

Жовнер Людмила: /* Відомості про тренінг */

2015-12-17T10:22:39Z

‎Відомості про тренінг

Жовнер Людмила: /* Відомості про автора */

2015-12-17T10:21:14Z

‎Відомості про автора

Жовнер Людмила: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-17T10:19:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Жовнер Людмила: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-12-17T10:14:55Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

←Попередня ревізія		Версія за 10:54, 17 грудня 2015
Рядок 16:		Рядок 16:

	[https://drive.google.com/file/d/0B50SHnxVGcPIZG16YWtqaTI1dk0/view?usp=sharing\| План вивчення теми]		[https://drive.google.com/file/d/0B50SHnxVGcPIZG16YWtqaTI1dk0/view?usp=sharing\| План вивчення теми]
−
−	~~[http://merchalov.blogspot.com/\| Щоденик навчання]~~

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 10:24, 17 грудня 2015
Рядок 20:		Рядок 20:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	1.На початку проекту:
		+	-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення їхніх сподівань від проектної
		+	діяльності;
		+	-діагностика початкового рівня володіння учнями комп’ютером;
		+	-діагностування початкових знань учнів з даної теми;
		+	-оцінювання Інтернет-ресурсів, які будуть використані в межах проекту.
		+	2.Впродовж роботи над проектом:
		+	-виявлення обізнаності у використанні проектних технологій;
		+	-діагностування Інтернет-ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
		+	3.Наприкінці роботи;
		+	-оцінювання виконання групових проектів;
		+	-оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні-проектів,
		+	виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх
		+	навчання.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 10:24, 17 грудня 2015
Рядок 2:		Рядок 2:

	=Назва навчальної теми =		=Назва навчальної теми =
		+	Технологія оздоблення виробу з аплікацією

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

←Попередня ревізія		Версія за 10:23, 17 грудня 2015
Рядок 4:		Рядок 4:

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+	трудове навчання, інформатика , історія

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 10:23, 17 грудня 2015
Рядок 9:		Рядок 9:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+	Наприкінці вивчення навчальної теми «Технологія оздоблення виробу з аплікацією» учням пропонується виробити та оздобити аплікацію за своєю творчою уявою. На уроку учні складають технологічну карту для подальшого виготовлення аплікації.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 10:23, 17 грудня 2015
Рядок 6:		Рядок 6:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+	5 клас, 10-11 років

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 59: / Рядок 59: @@
 =Відомості про тренінг=
+Intel
 ==Дати проведення тренінгу==
+.12-19.12.2015
 ==Місце проведення тренінгу==
+КЗ Новопільський НВК
 ==Тренери==
+Денесенко Оксана Анатоліївна
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 ==Ім'я, прізвище==
+Мєрчалов Максим Олегович
 ==Фах, навчальний предмет==
+трудове навчання, інформатика
-−
 ==Навчальний заклад==
+Надеждівський НВК
 ==Місто\село, район, область==
+с.Надеждівка, Криворізький район, Дніпропетровська область
 ==Контактні дані==

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 ІІ етап – учні досліджують матеріали в Інтернеті; добирають матеріали; проводять соціологічне
 опитування учнів школи; аналізують результати опитування; вчаться робити і створюють
-презентацію, використовуючи програму Microsoft PowerPoint.
+презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B50SHnxVGcPITU9sT21ZTFUxaXM/view?usp=sharing| презентація учнів], використовуючи програму Microsoft PowerPoint.
 ІІІ етап – презентують та захищають свій проект.
 Діяльність вчителя:

←Попередня ревізія		Версія за 10:14, 17 грудня 2015
Рядок 18:		Рядок 18:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	Створюючи свої проекти в малих групах учні будуть виконувати ролі:
		+	- Інженери-проектувальники
		+	- Інженери-презентовщики
		+	- Журналісти
		+	- Сценаристи.
		+	Інженери-проектувальники проектують загальний проект аплікацій «Українські Технологія оздоблення виробу з аплікацією».
		+	Інженери- презентовщики виконують побудову презентацій, наданих журналістами.
		+	Журналісти проводять опитування учнів школи про побажання під час створення аплікацій.
		+	Сценаристи пишуть оповідання за готовими аплікаціями.
		+	Діяльність учнів:
		+	І етап - Учні обговорюють тему проекту, складають план проекту, розподіляють завдання між
		+	учасниками проекту.
		+	ІІ етап – учні досліджують матеріали в Інтернеті; добирають матеріали; проводять соціологічне
		+	опитування учнів школи; аналізують результати опитування; вчаться робити і створюють
		+	презентацію, використовуючи програму Microsoft PowerPoint.
		+	ІІІ етап – презентують та захищають свій проект.
		+	Діяльність вчителя:
		+	І етап - залучає до участі у проекті своїх колег, батьків;збирає відповідні дозволи у батьків для залучення учнів у проекті; проводить попереднє оцінювання знань та умінь учнів.
		+	ІІ етап – вчитель час від часу проводить опитування учнів, контролює та корегує всі
		+	види діяльності учнів. Оцінює кожен вид діяльності, відповідно до визначених критеріїв. Учню
		+	потрібно дати рекомендації по своренню щоденника у підготовці до проекту, в якому слід
		+	спланувати поетапний план дій. В щоденнику повинна бути графа щодо
		+	виконання та приміток, де слід вносити корективи.
		+	ІІІ етап – Проводить кінцеве оцінювання знань учнів; Скласти питання для самоаналізу, На
		+	протязі всієї роботи вчитель використовує дидактичні матеріали, підготовлені за допомогою
		+	прикладних програм пакету Microsoft Office ( Word, Excel та інших). [https://drive.google.com/file/d/0B50SHnxVGcPIY1pwRllTSkZDb3c/view?usp=sharing\| презентація учителя]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=