Портфоліо Мушнікова Олександра з теми "Футбол" - Історія редагувань

Мушніков Олександр в 08:30, 29 червня 2013

2013-06-29T08:30:15Z

Мушніков Олександр в 08:29, 29 червня 2013

2013-06-29T08:29:47Z

Мушніков Олександр в 08:10, 29 червня 2013

2013-06-29T08:10:26Z

Мушніков Олександр: /* Контактні дані */

2013-06-28T16:58:45Z

‎Контактні дані

Мушніков Олександр в 16:57, 28 червня 2013

2013-06-28T16:57:27Z

Мушніков Олександр: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-28T16:34:21Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Мушніков Олександр: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-28T16:34:02Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Мушніков Олександр: /* Оцінювання */

2013-06-28T16:19:52Z

‎Оцінювання

Мушніков Олександр: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-28T16:03:34Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Мушніков Олександр: /* План вивчення теми */

2013-06-28T15:58:41Z

‎План вивчення теми

@@ Рядок 75: / Рядок 75: @@
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]
-[[Категорія:Категорія:10 версія ПТО]]
+[[Категорія:10 версія ПТО]]
 [[Категорія:Фізкультура]]

@@ Рядок 75: / Рядок 75: @@
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]
 [[Категорія:Фізкультура]]

@@ Рядок 72: / Рядок 72: @@
 Скрипка Анна
-[[Категорія: Шаблони]]
+[[Категорія:Проект для студентів ПТО]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 16:58, 28 червня 2013
Рядок 55:		Рядок 55:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+	e-mail: mushnikovsashagmail.com

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

@@ Рядок 3: / Рядок 3: @@
 =Назва навчальної теми=
 Футбол
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 [[Файл:publikaciya1.png | 500 px]]
 [[Файл:publikaciya2.png | 500 px]]
 При вивченні теми учні досліджуватимуть динаміку приросту показників фізичних якостей футболістів впродовж підготовчого періоду та показники фізичної підготовленості у футболістів різного ігрового амплуа на етапі підготовки до вищих досягнень.
 На початку проекту учні переглядають вхідну [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMaDVvbTltZG9lajQ/edit?usp=sharing презентацію] з якої дізнаються про тему проекту через постановку проблемної ситуації. Після чого ключове та тематичні питання мотивують їх на розв’язання поставленої задачі.

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 =Оцінювання =
 На початку проекту буде здійснено вимірювання й оцінювання рівня попередніх знань та сформованості навичок учнів методом роботи з таблицями «ЗХД» та заповнення діаграми.
-Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Контрольний список блогу та Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
+Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMTGNjd3dhSl8ySms/edit?usp=sharing Контрольний список блог]у та [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMQ3UyTG5md09QY3M/edit?usp=sharing Форму оцінювання блогу], яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку.
-Для допомоги учням їм буде надано форму оцінювання самоспрямуваня у навчанні та шаблон журналу дослідження підготовки футболіста.
+Для допомоги учням їм буде надано форму оцінювання самоспрямуваня у навчанні та [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMSDVIMURPb3lCVEU/edit?usp=sharing шаблон журналу дослідження] підготовки футболіста.
 =Діяльність учнів та вчителя =

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 =Діяльність учнів та вчителя =
 При вивченні теми учні досліджуватимуть динаміку приросту показників фізичних якостей футболістів впродовж підготовчого періоду та показники фізичної підготовленості у футболістів різного ігрового амплуа на етапі підготовки до вищих досягнень.
-На початку проекту учні переглядають вхідну презентацію з якої дізнаються про тему проекту через постановку проблемної ситуації. Після чого ключове та тематичні питання мотивують їх на розв’язання поставленої задачі.
+На початку проекту учні переглядають вхідну [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMaDVvbTltZG9lajQ/edit?usp=sharing презентацію] з якої дізнаються про тему проекту через постановку проблемної ситуації. Після чого ключове та тематичні питання мотивують їх на розв’язання поставленої задачі.
-Після перегляду презентації учням пропонується вхідне оцінювання у формі «З-Х-Д» та заповнити діаграму елементами яких не вистачає (для оцінки навчальних потреб учнів).
+Після перегляду презентації учням пропонується вхідне оцінювання у формі [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMOWpEcE5rVG1ocFU/edit?usp=sharing «З-Х-Д»] та заповнити [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMa09kVmlsRGNSQjQ/edit?usp=sharing діаграму] елементами яких не вистачає (для оцінки навчальних потреб учнів).
 Учні будуть об’єднуватися в 3 групи (за результатами вхідного оцінювання), які займатимуться наведеними вище дослідженнями, але кожна група для гравців різних амплуа (нападники, півзахисники, захисники).
 Викладач надає учням рекомендований список джерел інформації в Інтернеті, якими учні будуть користуватися при роботі над проектом. Крім того запропонує учням скористатися формою оцінювання корисності веб-ресурсів, метою використання якого є навчити учнів користуватися тільки корисними сайтами, звертати увагу на дотримання авторських прав, як сайтами так і самими учнями.
-Перед початком проведення дослідження учні створять он-лайн опитувальник для визначення показників підготовленості футболістів команди ліцею перед початком підготовки до змагань (в подальшому учні порівняють ці показники з показниками команди після тренувань).
+Перед початком проведення дослідження учні створять он-лайн [https://docs.google.com/forms/d/1dcRLHSEmu1dR2XQZMhiA4AMZDFW2OV3GxB7K5ZqeiDI/viewform опитувальник] для визначення показників підготовленості футболістів команди ліцею перед початком підготовки до змагань (в подальшому учні порівняють ці показники з показниками команди після тренувань).
-Учні проходитимуть тренувальний підготовчий етап до змагань з футболу. В ході яких займатимуться різними вправами з футболу. Вони отримають завдання створити блог в якому будуть описувати процес підготовки і тренувань, а також використовуючи створений ними опитувальник проаналізують динаміку росту фізичних показників футболістів.
+Учні проходитимуть тренувальний підготовчий етап до змагань з футболу. В ході яких займатимуться різними вправами з футболу. Вони отримають завдання створити [http://mimimtim.blogspot.com/ блог] в якому будуть описувати процес підготовки і тренувань, а також використовуючи створений ними опитувальник проаналізують динаміку росту фізичних показників футболістів.
-Для формування і оцінки самоспрямованості учнів викладач розробляє та надає учням форму оцінювання самоспрямуваня у навчанні.
+Для формування і оцінки самоспрямованості учнів викладач розробляє та надає учням [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMRWt0aDhZd1ZHWEE/edit?usp=sharing форму оцінювання самоспрямуваня] у навчанні.
-Для фасилітації викладач надає учням Інструкцію з планування дослідження в проекті та інструкцію для створення діаграм.
+Для фасилітації викладач надає учням [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMekpOVmI5Mnh5SEE/edit?usp=sharing Інструкцію з планування дослідження] в проекті та [https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMbVY0T3pkNElFMHM/edit?usp=sharing інструкцію для створення діаграм.]
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 =План вивчення теми =
-[https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMUDh2ZW1IWGhWd0U/edit?usp=sharing  План проекту]
+[https://docs.google.com/file/d/0Bz22dLCYm5HMWnVHSm9xSGw5YzQ/edit?usp=sharing  План проекту]
 =Оцінювання =