Glm: /* Ім'я, прізвище */

2012-08-28T19:50:42Z

‎Ім'я, прізвище

Glm: Створена сторінка: == Про мене == ''П.І.Б.'' Мошук Галина Корніївна ''Місце роботи '' Нижньостановецький ЗНЗ І-І...

2012-08-28T19:15:15Z

Створена сторінка: == Про мене == ''П.І.Б.'' Мошук Галина Корніївна ''Місце роботи '' Нижньостановецький ЗНЗ І-І...

Нова сторінка

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Мошук Галина Корніївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель хімії
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://555rctysz.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
хімія,Біологія , основи здоров‘я, інформатика
===Навчальна тема===
«Що п'ю, так і живу.»

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
« Вода в природі"

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Зараз людство потерпає від нестачі питної води, і не тільки тому що її неправильно використовує, а й тому що неправильно до неї ставиться.
Тому доцільно з учнями виконати проект " Що п'ю, так і живу".
Надати їм джерела інформації, разом з учнями скласти план за яким учні будуь працювати.

= План реалізації проекту/ =
https://docs.google.com/open?id=0B-LN_cbzQC3zanJYQXZiLUItaEk

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Сформувати систему знань з основ здоров‘я, необхідна для адекватного світосприймання та уявлення про сучасну картину життя сучасних людей, опанувати науковий стиль мислення , навчити відшукувати інформацію в мережі Internet, підбирати різні форми для своєї діяльності.
Сформуювати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі. Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AuLN_cbzQC3zdFFaRDBXU0xjNkUwZXhLRUY4b1ZUMlE Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.

Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

4.випускають бюлетень.https://docs.google.com/open?id=0B-LN_cbzQC3za1ZxN09iNGtwY1E

5.Учнівська презентація:https://docs.google.com/open?id=0B-LN_cbzQC3zZFNJZFpERUJZOVU

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Ткачук Оксана Володимирівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель біології та хімії

біологія, хімія

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Мошук Галина Корніївна

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
13-18 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

@@ Рядок 87: / Рядок 87: @@
 ==Ім'я, прізвище==
-Ткачук Оксана Володимирівна
+Мошук Галина Корніївна
-−
-−
 ==Фах, навчальний предмет==

Портфоліо Мошук Галини Корніївни теми: "Джерело життя" - Історія редагувань

Glm: /* Ім'я, прізвище */

Glm: Створена сторінка: == Про мене == ''П.І.Б.'' Мошук Галина Корніївна ''Місце роботи '' Нижньостановецький ЗНЗ І-І...