Портфоліо Михайлової Анжеліки В'ячеславівни - Історія редагувань

Lgskuratovska: /* Відомості про тренінг */

2013-12-26T18:30:10Z

‎Відомості про тренінг

2013-12-25T14:46:30Z

‎План вивчення теми

2013-12-25T13:59:22Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

2013-12-24T15:19:07Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

2013-12-24T15:17:05Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

2013-12-24T15:02:23Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

2013-12-24T14:59:00Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

2013-12-24T14:55:23Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

2013-12-23T13:40:10Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

2013-12-23T13:28:55Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 92: / Рядок 92: @@
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
 .12.13-28.12.13
 ==Місце проведення тренінгу==
 СЗШ№15

@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
 =План вивчення теми =
-[https://docs.google.com/file/d/0B7J-8364h9PoaDVnRk00MTFCZGc/edit Відкрити]
+[https://drive.google.com/file/d/0B7J-8364h9PoaDVnRk00MTFCZGc/edit?usp=sharing Відкрити]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 55: / Рядок 55: @@
 .Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та
-формування мотивації. Проходять
+формування мотивації. Заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B7J-8364h9Poc2dJaW9aRVhNVjQ/edit?usp=sharing таблицю ЗХД]
-−
-[https://docs.google.com/forms/d/1rxryCwjH7EvP_54Y3exbB7O0SUj8l1DJGs3BfDwVkTg/viewform вхідне тестування.]
 '''2-тиждень'''

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 вчаться турбуватися про них взимку,
-вчитель демонструє вчительську презентацію.
+вчитель демонструє
 =План вивчення теми =

@@ Рядок 20: / Рядок 20: @@
 В цьому проекті учні молодшик класів подорожують світом тварин,
-знайомляться з поняттям «тварини- живі організми»;
+узагальнити накопичений матеріал з теми «Тварини взимку»;
-закріплюють поняття «вид»; розвивають вміння спостерігати за тваринами, увагу, кмітливість;
+з'ясувати різноманітність звірів за способом живлення;
 виховують дбайливе ставлення до тварин,
-вчаться турбуватися про них взимку.
+вчаться турбуватися про них взимку,
 =План вивчення теми =

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-•	На початку провести вхідне оцінювання учнів,
+•	На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1rxryCwjH7EvP_54Y3exbB7O0SUj8l1DJGs3BfDwVkTg/viewform вхідне оцінювання] учнів,
 •	У процесі роботи застосувати  форми оцінювання по видах діяльності з балами, створити контрольний список запитань.
@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 •	Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
-•	Наприкінці теми здійснюється  вихідне тестування
+•	Наприкінці теми здійснюється  [https://docs.google.com/forms/d/1WMr00S020JG0RowSZceHsl_jonGk5VGIJ0WoSfIceM8/viewform вихідне тестування]
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 43: / Рядок 43: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування,вчителем було розроблено буклет (сторінка1, сторінка2) про метод проектів.
+Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування,вчителем було розроблено буклет  про метод проектів.
 Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
@@ Рядок 62: / Рядок 62: @@
 '''3-тиждень'''
-.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується
+.Демонстрація
 оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину команду.