Портфоліо Масна М.А. - Історія редагувань

Kovalenko2706: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T16:36:08Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Масна Марія Антонівна: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-29T07:48:02Z

‎Повний План вивчення теми

Масна Марія Антонівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T06:04:00Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Масна Марія Антонівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-29T05:57:49Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Масна Марія Антонівна: /* Стислий опис */

2012-08-29T05:52:46Z

‎Стислий опис

Масна Марія Антонівна: /* Вік учнів, клас */

2012-08-28T09:56:50Z

‎Вік учнів, клас

Масна Марія Антонівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T09:56:33Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Масна Марія Антонівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T09:46:49Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Масна Марія Антонівна: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T09:46:07Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Масна Марія Антонівна: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T09:04:18Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 Учні повинні ознайомитись з методом проекту.Перед початком роботи учитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B6mb5CIdrIAiaWRNNkJMWDFkejQ/edit| тест] про авторське право учні ознайомлюються з законом про авторське право.Вчитель пропонує учням заповнити  [https://docs.google.com/file/d/0B6mb5CIdrIAiR2RLUmR3b2d3Qlk/edit| таблицю ЗХД]. Вчитель розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'зків, учні шукають інформацію в Інтернеті,систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.
-Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з Основ здоров'я.
+Учні у якості презентування свого дослідження використовують [http://ychni12.blogspot.com/| блог Проекту]  з Основ здоров'я.  Також створюють [https://docs.google.com/file/d/0B6mb5CIdrIAiOVE0OWUyUXptTjQ/edit| презентацію] по даній темі.
-Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку.Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу попередньо роглядають їх.
+Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Вчитель після презентації учнями свого [http://masnamaria.blogspot.com/| блогу] проводить за допомогою оцінювання блогу попередньо роглядаючи їх.
-На початку створення групии учитель проводить тестування,за допомогою якого,можна раціонально провести розподіл за ролями.Вчитель формує групову діяльність учнів, об`єднуючи їх у пари так,щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення.Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однокласників, що є дуже ефективним для отримання нових знань.
+На початку створення групи учитель проводить тестування,за допомогою якого,можна раціонально провести розподіл за ролями.Вчитель формує групову діяльність учнів, об`єднуючи їх у пари так,щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення.Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однокласників, що є дуже ефективним для отримання нових знань.
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 07:48, 29 серпня 2012
Рядок 20:		Рядок 20:

	= Повний План вивчення теми =		= Повний План вивчення теми =
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B6mb5CIdrIAiTE1pLXpjOFdPdkk/edit\| Повний план вивчення теми]

	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
-Учні повинні ознайомитись з методом проекту.Перед початком роботи учитель демонструє презентацію про авторське право учні ознайомлюються з законом про авторське право.Вчитель пропонує учням заповнити  [https://docs.google.com/file/d/0B6mb5CIdrIAiR2RLUmR3b2d3Qlk/edit| таблицю ЗХД]. Вчитель розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'зків, учні шукають інформацію в Інтернеті,систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.
+Учні повинні ознайомитись з методом проекту.Перед початком роботи учитель демонструє [https://docs.google.com/file/d/0B6mb5CIdrIAiaWRNNkJMWDFkejQ/edit| тест] про авторське право учні ознайомлюються з законом про авторське право.Вчитель пропонує учням заповнити  [https://docs.google.com/file/d/0B6mb5CIdrIAiR2RLUmR3b2d3Qlk/edit| таблицю ЗХД]. Вчитель розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'зків, учні шукають інформацію в Інтернеті,систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.
 Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з Основ здоров'я.
 Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку.Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу попередньо роглядають їх.

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
-Учні повинні ознайомитись з методом проекту.Перед початком роботи учитель демонструє презентацію про авторське право учні ознайомлюються з законом про авторське право.Вчитель пропонує учням заповнити  таблицю ЗХД. Вчитель розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'зків, учні шукають інформацію в Інтернеті,систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.
+Учні повинні ознайомитись з методом проекту.Перед початком роботи учитель демонструє презентацію про авторське право учні ознайомлюються з законом про авторське право.Вчитель пропонує учням заповнити  [https://docs.google.com/file/d/0B6mb5CIdrIAiR2RLUmR3b2d3Qlk/edit| таблицю ЗХД]. Вчитель розподіляє обов'язки учнів у групі. Згідно виконаного розподілу обов'зків, учні шукають інформацію в Інтернеті,систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.
 Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з Основ здоров'я.
 Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку.Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу попередньо роглядають їх.

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 =Стислий опис=
-Навчальний проект передбачає вивчення теми :Підлітковий вік у 7 класі.У процесі навчання учні навчаються долати кризу підліткового віку з користю для власного здоров'я, навчити правилам ведення здорового способу життя.
+Навчальний проект передбачає вивчення теми :Підлітковий вік у [https://docs.google.com/file/d/0B6mb5CIdrIAiYjFlVkY0N1FSM0U/edit| 7 класі].У процесі навчання учні навчаються долати кризу підліткового віку з користю для власного здоров'я, навчити правилам ведення здорового способу життя.
 = Повний План вивчення теми =

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 =Вік учнів, клас=
-років. 7-а клас.
+років. 7 клас.
 =Стислий опис=

←Попередня ревізія		Версія за 09:46, 28 серпня 2012
Рядок 28:		Рядок 28:

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
		+	Учні повинні ознайомитись з методом презентація проекту.Вчитель розподіляє обов'язки учнів у групі.Згідно виконаного розподілу обов'зків, учні шукають інформацію в Інтернеті,систематизують знайдену інформацію.Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму.
		+
		+	Учні у якості презентування свого дослідження використовують блог Проекту з Основ здоров'я.
		+	Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку.Вчитель після презентації учнями свого блогу проводить за допомогою оцінювання блогу попередньо роглядають їх.
		+	На початку створення групии учитель проводить тестування,за допомогою якого,можна раціонально провести розподіл за ролями.Вчитель формує групову діяльність учнів, об`єднуючи їх у пари так,щоб у кожній групі були діти з різними типами мислення.Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однокласників, що є дуже ефективним для отримання нових знань.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 09:04, 28 серпня 2012
Рядок 25:		Рядок 25:

	=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=		=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
		+	Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою.Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію на дану тему.Також учні використовують ІКТ для кращого розуміння та усвідомлення важливих положень теми та розвитку навичок,передбачених навчальною програмою.

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=