Портфоліо Мандзюка Михайла - Історія редагувань

Мандзюк Михайло: /* Стислий опис */

2012-06-12T09:29:50Z

‎Стислий опис

Мандзюк Михайло: /* Стислий опис */

2012-06-12T09:17:17Z

‎Стислий опис

Мандзюк Михайло: /* Стислий опис */

2012-06-12T09:14:12Z

‎Стислий опис

Мандзюк Михайло: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

2012-06-12T09:05:45Z

‎Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Мандзюк Михайло: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-06-12T09:04:59Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Мандзюк Михайло: /* Повний План вивчення теми */

2012-06-12T09:03:21Z

‎Повний План вивчення теми

Мандзюк Михайло: /* Стислий опис */

2012-06-12T08:20:43Z

‎Стислий опис

Мандзюк Михайло: /* Тренери */

2012-06-12T07:47:33Z

‎Тренери

Мандзюк Михайло: /* Місце проведення тренінгу */

2012-06-12T07:46:54Z

‎Місце проведення тренінгу

Мандзюк Михайло: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

2012-06-12T07:46:02Z

‎Навчальна тема (як записано в програмі)

←Попередня ревізія		Версія за 09:29, 12 червня 2012
Рядок 19:		Рядок 19:

	Повідомлення теми, мети та завдань проекту		Повідомлення теми, мети та завдань проекту
		+	[[https://docs.google.com/file/d/0B1Ax4DvzoR4fOGlNX1djSmMwcVk/edit]]

	Робота учнів над проектом		Робота учнів над проектом

←Попередня ревізія		Версія за 09:17, 12 червня 2012
Рядок 23:		Рядок 23:

	Демонстрація результатів роботи		Демонстрація результатів роботи
		+	[[https://docs.google.com/file/d/0B1Ax4DvzoR4fRy1SSTh4MlpocXM/edit]]

	= Повний План вивчення теми =		= Повний План вивчення теми =

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =Стислий опис=
-Ознайомити учнів з методом проектів
+Ознайомлення учнів з методом проектів
 [[https://docs.google.com/file/d/0B1Ax4DvzoR4fb3U4dmY0LUY3YzQ/edit?pli=1]]
 = Повний План вивчення теми =

←Попередня ревізія		Версія за 09:05, 12 червня 2012
Рядок 47:		Рядок 47:

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
		+	- Організаційний. Розробити анкети і провести діагностування дітей з метою вивчення проблеми.
		+
		+	- Скласти план роботи.
		+
		+	- Розподіл випереджувальних завдань для учасників проекту.
		+
		+	- Ілюстрування репродукцій Марії Приймаченко.
		+
		+	- Вплив кольору на зміст і форму «диво-квітів» в творчості художниці.
		+
		+	- Використання інтернету під час пошуку репродукцій картин, біографічних даних Марії Приймаченко.
		+
		+	- Розвиток зорового бачення кольору, техніки, форми і змісту при перегляді роботи «Сидить баба на печі, пряде куделю».(Марія Приймаченко. 1969 р.)
		+
		+	- Вплив на професійні наміри та здобуття фаху художника. Формування естетичних смаків та поваги до національних мистецьких надбань.
		+
	[[wiki-сторінка учня Михайла Михайловича]]		[[wiki-сторінка учня Михайла Михайловича]]

←Попередня ревізія		Версія за 09:04, 12 червня 2012
Рядок 22:		Рядок 22:

	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
		+	Засоби виявлення характеру, будови природних форм: лінія, штрих, силует, тон, колір, кольорова гама, фактура, декор, текстура, пластика форми.
		+
		+	Художні прийоми виявлення характеру й образності природних форм: загальні пропорції (єдність та взаємозв'язок частин до цілого), подібність, співрозмірність, контраст, нюанс, особливості форм в стані спокою та русі (характерні виразні рухи, узагальнення та загострення характерних рис в емоційному стані), масштаб тощо.
		+
		+	Орієнтовні тематичні завдання:
		+
		+	- будова різних природних форм (листя, дерева, птахи тощо);
		+
		+	- силует (пропорції різних природних форм);
		+
		+	- колір природної форми (кольорова гама різних форм, контраст, нюанс);
		+
		+	- візерунок, фактура, текстура природних форм і предметів (зв'язок з характером форми);
		+
		+	- природні форми та явища в статиці та динаміці;
		+
		+	- колір як засіб виявлення характеру форм та стану природних явищ;
		+
		+	- створення образів на основі вивчення природних форм і явищ, використовуючи різні художні засоби декоративно-прикладного мистецтва, скульптури, графіки, живопису тощо;
		+
		+	- декоративна, книжкова, сюжетна композиції;
		+
		+	- створення книжки-іграшки, персонажів і декорацій лялькового театру тощо (колективна робота).

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 = Повний План вивчення теми =
+[[https://docs.google.com/file/d/0B1Ax4DvzoR4fZU1keElkM0VEQ0k/edit?pli=1]]
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 50: / Рядок 50: @@
 ==Тренери==
 [[Категорія:10 версія]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 9: / Рядок 9: @@
 =Навчальна тема (як записано в програмі)=
 Узагальнення та стилізація природніх форм. "Диво-орнамент". Диво-орнамент в творчості Марії Приймаченко.
-−
 =Вік учнів, клас=