http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%9E%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%22 2026-06-18T05:29:29Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%9E%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%22&diff=230579&oldid=prev 2012-08-31T12:59:43Z

<p>Створена сторінка: =Назва проекту= Оцтова кислота, молекулярна і структурна формули, фізичні властивості. ...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div>=Назва проекту=<br /> Оцтова кислота, молекулярна і структурна формули, фізичні властивості. Хімічні властивості. Застосування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Хімія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Оцтова кислота, її молекулярна і структурна формули, фізичні властивості, Функціональна карбоксильна група. Хімічні властивості: електролітична дисоціація, взаємодія з індикаторами, металами, лугами, солями, спиртами.<br /> <br /> 14-15 років, 9 клас.<br /> <br /> Діти об'єднуються у 5 груп і здійснюють дослідницьку роботу.<br /> 1 група досліджує оцтову кислоту в історії людини.<br /> 2 група досліджує фізичні властивості оцтової кислоти.<br /> 3 група досліджує дію оцтової кислоти на індикатори та взаємодію з металами.<br /> 4 група досліджує взаємодію оцтової кислоти з натрій гідроксидом, натрій карбонатом, спиртами.<br /> 5 група досліджує застосування оцтової кислоти.<br /> Результати своєї роботи учні представляють у вигляді презентації та інформаційних буклетів.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Вивчити молекулярну і структурну формули оцтової кислоти, функціональну карбоксильну групу карбонових кислот, фізичні і хімічні властивості оцтової кислоти, її застосування; вміти складати рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості оцтової кислоти, доводити дослідним шляхом її кислотні властивості; розуміти суть і типи записаних реакцій; формувати колективізм, уміння слухати один одного, дотримуватися толерантності.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують оцінювання вікі-статті, яке допоможе їм скорегувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи.<br /> Форма оцінювання вікі-сторінки<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Леся Мальон<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Вигодський навчальний корекційно-реабілітаційний центр<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Вигода, Долинський, Івано-Франківська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Lesyamalon77@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.08.12-31.08.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Вигодський навчальний корекційно-реабілітаційний центр<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Неспляк Володимир федорович, Губернат мирослава Степанівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Dianadoca11