Портфоліо Максимової Світлани Борисівни "Перелітні птахи" - Історія редагувань

Smaksimova43: /* Відомості про тренінг */

2014-04-10T16:21:49Z

‎Відомості про тренінг

Smaksimova43: /* Відомості про автора */

2014-04-10T16:20:04Z

‎Відомості про автора

Smaksimova43: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-04-10T16:15:39Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Smaksimova43: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2014-04-10T16:07:51Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Smaksimova43: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2014-04-10T16:02:05Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Smaksimova43: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2014-04-10T15:58:36Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Smaksimova43: /* Вік учнів, клас */

2014-04-10T15:57:54Z

‎Вік учнів, клас

Smaksimova43: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2014-04-10T15:57:15Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Дарій Тетяна: /* Назва навчальної теми */

2014-04-10T15:53:59Z

‎Назва навчальної теми

Дарій Тетяна: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

2014-04-10T15:53:26Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Нова сторінка

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія		Версія за 16:15, 10 квітня 2014
Рядок 32:		Рядок 32:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	Проектна робота "Перелітні птахи" розрахована на три тижні. Метою роботи є навчити дітей розрізняти групи птахів, виховати у них бережливе ставлення до природи, ознайомити дітей з першими кроками роботи з комп'ютерними технологіями.
		+
		+	1.На початку проекту я зібрала батьків, роздала їм [https://drive.google.com/file/d/0B5xspzKTYv7FUk1BTGNuVnp5Yzg/edit?usp=sharing буклети "Цікаве проектування"], аби вони могли ознайомитися із користю проектних розробок. Зважаючи на вік учнів, наша проектна робота носитиме практичний характер (діти спостерігають під час екскурсії за птахами, які зображені на картках, можливо фотографують або замальовують цих птахів, а за допомогою батьків заноситимуть результати на [http://birds2a.blogspot.com/ учнівський блог] та створюватимуть [https://drive.google.com/file/d/0B5xspzKTYv7Fa3g4MUNNVVBUZ3c/edit?usp=sharing презентації] за своїми спостереженнями).
		+
		+	2.Учитель розробляє для дітей [https://drive.google.com/file/d/0B5xspzKTYv7FaG5iM2llVWwwTUE/edit?usp=sharing макети презентацій], враховуючи їх здібності. Знайомить дітей з етапами проектної роботи.
		+
		+	3.За допомогою учителя діти об'єднуються у творчі групи, кожна група створює власний план проекту.
		+
		+	4.Окремо учитель працює з обдарованими дітьми та дітьми, що мають низький рівень знань. Першим дає додаткову творчу та пошукову роботу, другим - пропонує полегшений варіант роботи, дає необхідні матеріали, які треба вивчити та узагальнити.
		+
		+	5. Протягом роботи діти замальовують або фотографують птахів та процес роботи. Отриману інформацію діти надають голові кожної творчої групи, а той - показує матеріали вчителеві.
		+
		+	6. Учитель оцінює роботи дітей, дає корисні поради.
		+
		+	7. Наприкінці проектної роботи влаштовується "Свято проектів", на якому діти показують все, що зробили за три тижні:
		+
		+	- скриньку матеріалів;
		+
		+	- [https://drive.google.com/file/d/0B5xspzKTYv7Fa3g4MUNNVVBUZ3c/edit?usp=sharing презентацію групи;]
		+
		+	- малюнки або фото;
		+
		+	- готують невеличку доповідь "Перелітні птахи рідного краю".
		+
		+	8. Батьки запрошуються на презентацію проекту, щоб довести їм користь та цікавість проектних технологій у подальшому навчанні.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 16:07, 10 квітня 2014
Рядок 22:		Рядок 22:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	До початку проекту використовуємо мозкову атаку за допомогою презентації основних запитань та обговорення з учнями вивченого матеріалу. Потім кожна група учнів отримує [https://drive.google.com/file/d/0B5xspzKTYv7FSTRvbHdYcjNBX00/edit?usp=sharing картку ЗХД] та заповнює перший стовпчик.
		+
		+	Далі кожна група отримує картки з зображенням трьох птахів, яких можливо буде помітити під час екскурсії на шкільне подвір’я та у парк ім. Воронцова.
		+
		+	Впродовж роботи над проектом за планом виконання проекту групи досліджують групи птахів, вчитель виконує спостереження за роботою груп з періодичним поверненням до заповнення карток ЗХД та надає консультації групам по результатам дослідження, які з’являються на [http://birds2a.blogspot.com/ учнівському блозі].
		+
		+	Після завершення проекту проводимо демонстрацію с захистом проекту у вигляді [https://drive.google.com/file/d/0B5xspzKTYv7Fa3g4MUNNVVBUZ3c/edit?usp=sharing презентації] та оцінюємо за [https://drive.google.com/file/d/0B5xspzKTYv7FZUVHbEZydzA3ZlU/edit?usp=sharing формою оцінювання продукту.]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 16:02, 10 квітня 2014
Рядок 18:		Рядок 18:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B5xspzKTYv7FZDJJV2tacUFmT1U/edit?usp=sharing план вивчення теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:58, 10 квітня 2014
Рядок 14:		Рядок 14:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	2-клас, інтегрований проект з природознавства та літературного читання.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 15:57, 10 квітня 2014
Рядок 10:		Рядок 10:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+
		+	2-й клас, 7-8 років

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 87: / Рядок 87: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==
@@ Рядок 97: / Рядок 99: @@
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 61: / Рядок 61: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
 ==Фах, навчальний предмет==
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=

←Попередня ревізія		Версія за 15:57, 10 квітня 2014
Рядок 6:		Рядок 6:

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+
		+	Природознавство, читання, малювання

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 15:53, 10 квітня 2014
Рядок 2:		Рядок 2:

	=Назва навчальної теми=		=Назва навчальної теми=
		+
		+	Перелітні птахи

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=