Портфоліо Магдич Світлана Петрівна версія 10 - Історія редагувань

Sanseich: /* План вивчення теми */

2014-03-25T09:50:41Z

‎План вивчення теми

Lana20113: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-08-23T07:57:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Lana20113: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-08-23T07:49:53Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Lana20113: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-08-23T07:01:55Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Lana20113: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-08-23T06:58:27Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Lana20113: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-08-23T06:56:19Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Lana20113: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-08-23T06:55:49Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Lana20113: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-08-23T06:55:29Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Lana20113: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-08-23T06:54:58Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Lana20113: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-08-23T06:54:11Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =План вивчення теми =
-[https://docs.google.com/file/d/0B-gz83u1gFOPQjBOdF9wTjg1Q28/edit План вивчення теми]
+[https://docs.google.com/file/d/0B560mMvOssk5Nl9ySm16T2tocWs/edit План вивчення теми]
 =Оцінювання =

@@ Рядок 60: / Рядок 60: @@
 Кожна із груп має завдання,чистини якого розподіляються між учасниками для виконання
-Під час роботи учні за допомогою [http://svitgeo2013.blogspot.com/ блога] спілкуються та розповідають про виконану роботу, проблеми , які виникли під час дослідження.
+Під час роботи учні за допомогою [http://mnog2013.blogspot.com/ блога] спілкуються та розповідають про виконану роботу, проблеми , які виникли під час дослідження.
 Виконавши ці завдання учні порівнюють отримані результати.
 Розробляють мультимедійну презентацію на дану тему; виготовляють інформаційний бюлетень.  Для того, щоб провести оцінювання учнів  використовуємо: Форму оцінювання публікації , Форма оцінювання презентації та нарахування балів, Контрольний список для блогу «У світі геометрії»
@@ Рядок 66: / Рядок 66: @@
 Висновки. Презентація роботи.
-Учні демонструють презентацію, публікацію, [http://svitgeo2013.blogspot.com/ блог], в якому вони працювали. Розповідають про своє дослідження, діляться своїми враженнями,демонструють виготовлену модель. Разом з учнями оцінюємо їх роботу.
+Учні демонструють презентацію, публікацію, [http://mnog2013.blogspot.com/ блог], в якому вони працювали. Розповідають про своє дослідження, діляться своїми враженнями,демонструють виготовлену модель. Разом з учнями оцінюємо їх роботу.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 50: / Рядок 50: @@
 Підготовка
-Щоб розпочати роботу за допомогою презентації учитель починає свою розповідь(Мотивація до навчальної діяльності) де пропонуються  ключові та тематичні запитання, конкретна проблема та проводиться визначення розуміння учнями вказаних вище понять. Використовуючи таблиці [https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive «ЗХД»] та організаційну діаграму визначаються наявні знання та навчальні потреби учнів. Також пропонується форма для самоспрямування, де діти записують ідеї, визначають їх важливість і відповідальних за впровадження. Наступний крок - це повідомлення про джерела інформації . На початку проекту клас ділиться на 3 групи(теоретики,практики, історики)
+Щоб розпочати роботу за допомогою презентації учитель починає свою розповідь(Мотивація до навчальної діяльності) де пропонуються  ключові та тематичні запитання, конкретна проблема та проводиться визначення розуміння учнями вказаних вище понять. Використовуючи таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B-gz83u1gFOPSWk3cW1sbHlwM2M/edit?usp=sharing «ЗХД»] та організаційну діаграму визначаються наявні знання та навчальні потреби учнів. Також пропонується форма для самоспрямування, де діти записують ідеї, визначають їх важливість і відповідальних за впровадження. Наступний крок - це повідомлення про джерела інформації . На початку проекту клас ділиться на 3 групи(теоретики,практики, історики)
 Оцінювання  здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів
@@ Рядок 60: / Рядок 60: @@
 Кожна із груп має завдання,чистини якого розподіляються між учасниками для виконання
-Під час роботи учні за допомогою [https://www.blogger.com/home блога] спілкуються та розповідають про виконану роботу, проблеми , які виникли під час дослідження.
+Під час роботи учні за допомогою [http://svitgeo2013.blogspot.com/ блога] спілкуються та розповідають про виконану роботу, проблеми , які виникли під час дослідження.
 Виконавши ці завдання учні порівнюють отримані результати.
 Розробляють мультимедійну презентацію на дану тему; виготовляють інформаційний бюлетень.  Для того, щоб провести оцінювання учнів  використовуємо: Форму оцінювання публікації , Форма оцінювання презентації та нарахування балів, Контрольний список для блогу «У світі геометрії»
@@ Рядок 66: / Рядок 66: @@
 Висновки. Презентація роботи.
-Учні демонструють презентацію, публікацію, [https://www.blogger.com/home блог], в якому вони працювали. Розповідають про своє дослідження, діляться своїми враженнями,демонструють виготовлену модель. Разом з учнями оцінюємо їх роботу.
+Учні демонструють презентацію, публікацію, [http://svitgeo2013.blogspot.com/ блог], в якому вони працювали. Розповідають про своє дослідження, діляться своїми враженнями,демонструють виготовлену модель. Разом з учнями оцінюємо їх роботу.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 Діти діляться на 3 групи. (теоретики,практики, історики)
-Кожна із груп має завдання
+Кожна із груп має завдання,чистини якого розподіляються між учасниками для виконання
-−
-Побудувати порівняльну таблиці
 Під час роботи учні за допомогою [https://www.blogger.com/home блога] спілкуються та розповідають про виконану роботу, проблеми , які виникли під час дослідження.
@@ Рядок 68: / Рядок 66: @@
 Висновки. Презентація роботи.
-Учні демонструють презентацію, публікацію, [https://www.blogger.com/home блог], в якому вони працювали. Розповідають про своє дослідження, діляться своїми враженнями. Разом з учнями оцінюємо їх роботу.
+Учні демонструють презентацію, публікацію, [https://www.blogger.com/home блог], в якому вони працювали. Розповідають про своє дослідження, діляться своїми враженнями,демонструють виготовлену модель. Разом з учнями оцінюємо їх роботу.
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 06:58, 23 серпня 2013
Рядок 32:		Рядок 32:


−	На початку проекту ~~клас ділиться на 4 групи(теоретики,практики, історики,~~	+	На початку проекту

	• Организаційний момент		• Организаційний момент

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 Проект «У світі геометрії» проводиться з учня 11 класу у межах курсу геометрії по темі «Геометричні тіла. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл» . Дана робота полягає в детальному дослідженні просторових тіл та можливостях їхнього застосування в побуті, архітектурі, хімії та інших сферах життя. Продуктом проекту стане модель місцевої церкви, яка утворюється з просторових тіл.
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=План вивчення теми =
 [https://docs.google.com/file/d/0B-gz83u1gFOPQjBOdF9wTjg1Q28/edit План вивчення теми]

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B-gz83u1gFOPQjBOdF9wTjg1Q28/edit План вивчення теми]
-=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+=Оцінювання =
 Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання. Перш ніж почати роботу над проектом учитель демонструє презентацію учням, за допомогою якої учні визначають основні запитання.

←Попередня ревізія		Версія за 06:55, 23 серпня 2013
Рядок 29:		Рядок 29:
	Виставляючи остаточну оцінку потрібно врахувати оцінки за презентацію, бюлетеня (чи вікі) і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.		Виставляючи остаточну оцінку потрібно врахувати оцінки за презентацію, бюлетеня (чи вікі) і учнівських письмових відповідей на запитання до есе.

−	=Діяльність учнів та вчителя ~~(скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)~~=	+	=Діяльність учнів та вчителя =

@@ Рядок 14: / Рядок 14: @@
 клас, 16 років
-=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+=Стислий опис проекту=
 Проект «У світі геометрії» проводиться з учня 11 класу у межах курсу геометрії по темі «Геометричні тіла. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл» . Дана робота полягає в детальному дослідженні просторових тіл та можливостях їхнього застосування в побуті, архітектурі, хімії та інших сферах життя. Продуктом проекту стане модель місцевої церкви, яка утворюється з просторових тіл.

←Попередня ревізія		Версія за 06:54, 23 серпня 2013
Рядок 18:		Рядок 18:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B-gz83u1gFOPQjBOdF9wTjg1Q28/edit План вивчення теми]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=