Портфоліо Лариси Десик - Історія редагувань

DesukLarisa: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T15:27:59Z

‎Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Kopitkooksana: /* Стислий опис */

2012-08-28T14:42:57Z

‎Стислий опис

Kopitkooksana: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T14:42:45Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Kopitkooksana: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T14:42:12Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Kopitkooksana: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T14:34:09Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Kopitkooksana: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

2012-08-28T14:29:42Z

‎Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Kopitkooksana: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-28T14:27:20Z

‎Повний План вивчення теми

Kopitkooksana: /* Стислий опис */

2012-08-28T14:22:22Z

‎Стислий опис

DesukLarisa: /* https://docs.google.com/file/d/0B2qoR_dLhCsnbHlxT2pLVEI2cmc/edit */

2012-08-28T11:37:13Z

‎https://docs.google.com/file/d/0B2qoR_dLhCsnbHlxT2pLVEI2cmc/edit

DesukLarisa: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-28T11:36:35Z

‎Повний План вивчення теми

←Попередня ревізія		Версія за 15:27, 28 серпня 2012
Рядок 20:		Рядок 20:

	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
		+	Учні будуть виконувати ролі дослідників, народознавців, виконавців українських пісень. В процесі роботи учні будуть об’єднані у групи, кожна з яких отримає своє завдання. Учні будуть шукати інформацію в мережі Інтернет, проведуть пошукову роботу на основі краєзнавчого матеріалу. Для тих учнів, які будуть готувати виконання суспільно-побутових пісень буде запропоновано конкурс на краще виконання української пісні, її інсценізація, при цьому розкрити звичаї, традиції українського народу тієї епохи.
		+	По завершенню проекту учні повинні: навчитись застосовувати здобуті знання на практиці, вдосконалять свої вміння щодо роботи з ІКТ, навчитись спілкуватися з цікавими людьми. Навчитись випускати газету, висвітлювати цікаві факти та історичне минуле. Навчитись створювати буклет, презентацію проекту. Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів (зокрема блогів) удосконалять навички аналізувати, порівнювати, систематизувати отриману інформацію, вміння аргументовано переконувати співрозмовника за допомогою фактів, використовувати допоміжні джерела інформації, користуватись різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та структурування інформації.

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 =Вік учнів, клас=
 -13 років, 7.
 = Повний План вивчення теми =

←Попередня ревізія		Версія за 14:42, 28 серпня 2012
Рядок 23:		Рядок 23:

	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
−
−	~~=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=~~
−	Перед початком проекту вчитель проводить попереднє оцінювання знань та навичок учнів з допоміжних предметів за таблицею З-Х-Д і на основі організаційної діаграми [https://docs.google.com/file/d/0B8Tr_LqyH96EdGt2emJaaUNnTk0/edit] планує діяльність вчителя і учнів під час проекту.
−	Для проведення [https://docs.google.com/file/d/0B8Tr_LqyH96EdGt2emJaaUNnTk0/edit]проектного дослідження учнів об’єднуємо в групи: І група — досліджує ідейно-художнє багатство суспільно-побутових пісень, створює презентацію; ІІ група - добирає висловлювання відомих людей про українські народні пісні, створюють публікацію; ІІІ група — досліджує жанрово-тематичне розмаїття пісень, трагічний і героїчний пафос козацьких і [https://docs.google.com/file/d/0B8Tr_LqyH96EdGt2emJaaUNnTk0/edit]чумацьких пісень, створює презентацію; ІV група – досліджує суспільно-побутові пісні мого регіону, готує художнє виконання пісень. Учні розробляють сценарій презентації проекту. Обговорюються учнівські проблеми по використанню ІКТ, методи на кожному етапі свого дослідження, розповідають, які висновки вони зробили особисто для себе. Також оцінюють свою роботу над проектом.

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 26: / Рядок 26: @@
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 Перед початком проекту вчитель проводить попереднє оцінювання знань та навичок учнів з  допоміжних предметів за таблицею З-Х-Д  і на основі організаційної діаграми [https://docs.google.com/file/d/0B8Tr_LqyH96EdGt2emJaaUNnTk0/edit] планує діяльність вчителя і учнів під час проекту.
-   Для проведення проектного дослідження учнів об’єднуємо в групи: І група — досліджує ідейно-художнє багатство суспільно-побутових пісень, створює презентацію;  ІІ група - добирає висловлювання відомих людей про українські народні пісні, створюють публікацію; ІІІ група — досліджує жанрово-тематичне розмаїття пісень, трагічний і героїчний пафос козацьких і чумацьких пісень, створює презентацію; ІV група – досліджує суспільно-побутові пісні мого регіону, готує художнє виконання пісень. Учні розробляють сценарій презентації проекту. Обговорюються учнівські проблеми по використанню ІКТ, методи на кожному етапі свого дослідження, розповідають, які висновки вони зробили особисто для себе. Також оцінюють свою роботу над проектом.
+   Для проведення [https://docs.google.com/file/d/0B8Tr_LqyH96EdGt2emJaaUNnTk0/edit]проектного дослідження учнів об’єднуємо в групи: І група — досліджує ідейно-художнє багатство суспільно-побутових пісень, створює презентацію;  ІІ група - добирає висловлювання відомих людей про українські народні пісні, створюють публікацію; ІІІ група — досліджує жанрово-тематичне розмаїття пісень, трагічний і героїчний пафос козацьких і [https://docs.google.com/file/d/0B8Tr_LqyH96EdGt2emJaaUNnTk0/edit]чумацьких пісень, створює презентацію; ІV група – досліджує суспільно-побутові пісні мого регіону, готує художнє виконання пісень. Учні розробляють сценарій презентації проекту. Обговорюються учнівські проблеми по використанню ІКТ, методи на кожному етапі свого дослідження, розповідають, які висновки вони зробили особисто для себе. Також оцінюють свою роботу над проектом.
 =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
-Перед початком проекту вчитель проводить попереднє оцінювання знань та навичок учнів з  допоміжних предметів за таблицею З-Х-Д  і на основі організаційної діаграми планує діяльність вчителя і учнів під час проекту.
+Перед початком проекту вчитель проводить попереднє оцінювання знань та навичок учнів з  допоміжних предметів за таблицею З-Х-Д  і на основі організаційної діаграми [https://docs.google.com/file/d/0B8Tr_LqyH96EdGt2emJaaUNnTk0/edit] планує діяльність вчителя і учнів під час проекту.
    Для проведення проектного дослідження учнів об’єднуємо в групи: І група — досліджує ідейно-художнє багатство суспільно-побутових пісень, створює презентацію;  ІІ група - добирає висловлювання відомих людей про українські народні пісні, створюють публікацію; ІІІ група — досліджує жанрово-тематичне розмаїття пісень, трагічний і героїчний пафос козацьких і чумацьких пісень, створює презентацію; ІV група – досліджує суспільно-побутові пісні мого регіону, готує художнє виконання пісень. Учні розробляють сценарій презентації проекту. Обговорюються учнівські проблеми по використанню ІКТ, методи на кожному етапі свого дослідження, розповідають, які висновки вони зробили особисто для себе. Також оцінюють свою роботу над проектом.

←Попередня ревізія		Версія за 14:29, 28 серпня 2012
Рядок 25:		Рядок 25:

	=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=		=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
		+	Перед початком проекту вчитель проводить попереднє оцінювання знань та навичок учнів з допоміжних предметів за таблицею З-Х-Д і на основі організаційної діаграми планує діяльність вчителя і учнів під час проекту.
		+	Для проведення проектного дослідження учнів об’єднуємо в групи: І група — досліджує ідейно-художнє багатство суспільно-побутових пісень, створює презентацію; ІІ група - добирає висловлювання відомих людей про українські народні пісні, створюють публікацію; ІІІ група — досліджує жанрово-тематичне розмаїття пісень, трагічний і героїчний пафос козацьких і чумацьких пісень, створює презентацію; ІV група – досліджує суспільно-побутові пісні мого регіону, готує художнє виконання пісень. Учні розробляють сценарій презентації проекту. Обговорюються учнівські проблеми по використанню ІКТ, методи на кожному етапі свого дослідження, розповідають, які висновки вони зробили особисто для себе. Також оцінюють свою роботу над проектом.

	=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=		=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 14:27, 28 серпня 2012
Рядок 20:		Рядок 20:

	= Повний План вивчення теми =		= Повний План вивчення теми =
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B8Tr_LqyH96EYVB2aFF4TWlENWc/edit план проекту]
		+
	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 14:22, 28 серпня 2012
Рядок 17:		Рядок 17:

	=Стислий опис=		=Стислий опис=
		+	Оцінювання відбувається упродовж всієї навчальної теми, щоб допомогти учням навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, використовуючи відповідні методи оцінювання. Перед початком заняття учитель демонструє презентацію. Формуюче оцінювання проходить за допомогою / таблиці ЗХД та/або організаційної діаграми. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів за допомогою форми «Я-розумію!»/ Проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують форму самооцінювання у навчанні. Також використовується Форма оцінювання публікації та презентації . Учитель з учнями проводить обговорення у блозі проекту. Після завершення проекту можна виявити чи всі учні засвоїли результати проекту через опитувальник.

	= Повний План вивчення теми =		= Повний План вивчення теми =

←Попередня ревізія		Версія за 11:37, 28 серпня 2012
Рядок 19:		Рядок 19:

	= Повний План вивчення теми =		= Повний План вивчення теми =
−	~~=https://docs.google.com/file/d/0B2qoR_dLhCsnbHlxT2pLVEI2cmc/edit=~~
−
	=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=		=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 = Повний План вивчення теми =
-gkfyhttps://docs.google.com/file/d/0B2qoR_dLhCsnbHlxT2pLVEI2cmc/edit
+=https://docs.google.com/file/d/0B2qoR_dLhCsnbHlxT2pLVEI2cmc/edit=
 =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=