Портфоліо Ланецької Валентини Іванівни - Історія редагувань

Lanetzka: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-09-28T19:02:19Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Lanetzka: /* Оцінювання */

2013-09-28T18:50:25Z

‎Оцінювання

Lanetzka: /* Фах, навчальний предмет */

2013-09-28T18:26:14Z

‎Фах, навчальний предмет

Lanetzka в 18:25, 28 вересня 2013

2013-09-28T18:25:41Z

Lanetzka: /* План вивчення теми */

2013-09-28T18:18:11Z

‎План вивчення теми

Lanetzka: /* Стислий опис проекту */

2013-09-28T18:16:34Z

‎Стислий опис проекту

Lanetzka: /* Вік учнів, клас */

2013-09-28T18:11:11Z

‎Вік учнів, клас

Lanetzka: /* Назва навчальної теми */

2013-09-28T18:10:30Z

‎Назва навчальної теми

Lanetzka: /* Основний та другорядні навчальні предмети */

2013-09-28T18:10:21Z

‎Основний та другорядні навчальні предмети

Lanetzka: /* Основний та другорядні навчальні предмети */

2013-09-28T18:10:03Z

‎Основний та другорядні навчальні предмети

←Попередня ревізія		Версія за 19:02, 28 вересня 2013
Рядок 38:		Рядок 38:

	=Діяльність учнів та вчителя =		=Діяльність учнів та вчителя =
		+	Проект з математики для учнів 3-го класу.
		+
		+	На початку проекту вчитель проводить повторення з темі за допомогою тесту “Одиниці вимірювання довжини”.
		+	Учитель починає проект з мільтфільма “38 папуг” та починає обговорення "Навіщо удавові довжина?" за допомогою
		+	[https://docs.google.com/presentation/d/19fE2pMivT0CaeXTtWMQTAtam4HEu9ftIkeOB3-OwnZc/edit?usp=sharing вступної презентації] і пропонує виміряти довжину удава ( три шматки мотузки для кожної групи) різними засобами, які є в у дітей поруч ( використовуючи і стародавні)
		+
		+	Учні за допомогою мозкового штурму заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1-0MzxoHHR7actdqodOqNvYGxMh3XRHlA8yK_Vufis5s/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], і починають роботу.
		+	Кожна група учнів (різнорівнева) учні заповнюють
		+	[https://docs.google.com/presentation/d/1W_EjfoNDCGjFlio3Mfd9IuY5O7V7MjFqr-X8phn4WxQ/edit?usp=sharing презентацію за зразком]. Процес роботи відбивається на кущі "Наші досягнення"
		+
		+	Наприкінці кожна група робить порівняння результатів , робить висновки і презентує свою роботу

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 18:50, 28 вересня 2013
Рядок 25:		Рядок 25:

	=Оцінювання =		=Оцінювання =
		+	Оцінювання проекту складається з трьох частин.
		+
		+	*Вступне тестування :
		+	учитель проводить вступний тест на знання одиниць вимірювання довжини (сантиметр, дециметр, метр);
		+
		+	* Проміжне тестування
		+	допомагаєконтролювати процес участі учнів в проектній діяльності. Учні кожної групи на листочках кольору групи ведуть хрологогію роботи над проектом і оприлюднюють її на кущі “Наші досягнення”
		+
		+	Вихідне тестування
		+	На цьому етапі учні заповнюють [https://docs.google.com/presentation/d/1W_EjfoNDCGjFlio3Mfd9IuY5O7V7MjFqr-X8phn4WxQ/edit?usp=sharing презентацію за зразком]. Оцінюється правильность виконання роботи та зроблені высновки.
		+	Таким чином проводиться формуюче оцінювання.

	=Діяльність учнів та вчителя =		=Діяльність учнів та вчителя =

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
+вчитель початкових класів
 ==Навчальний заклад==

←Попередня ревізія		Версія за 18:25, 28 вересня 2013
Рядок 38:		Рядок 38:
	КЗО « СЗШ№ 19» м. Дніпропетровська		КЗО « СЗШ№ 19» м. Дніпропетровська

−	~~==Місто\село, район, область==~~

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 18:18, 28 вересня 2013
Рядок 22:		Рядок 22:

	=План вивчення теми =		=План вивчення теми =
		+	[https://docs.google.com/document/d/1BQj6FXrRfzjkM1EOuFZv-fexDtIq0Gt9P1U9wrMPfHM/edit?usp=sharing план вивчення теми]

	=Оцінювання =		=Оцінювання =

←Попередня ревізія		Версія за 18:16, 28 вересня 2013
Рядок 14:		Рядок 14:

	=Стислий опис проекту =		=Стислий опис проекту =
		+	Проект з математики для 3 класса.
		+	Метою проекту є
		+	*навчити розрізняти старовинні міри довжини,
		+	*закріпити міжнародні міри довжини
		+	*навчити дітей користуватися різними способами вимірювання
		+	*формування початкових уявлень про процес вимірювання, про залежність результату вимірювання від обраної одиниці виміру, про непорівнянності результатів вимірювань, зроблених різними мірками.

	=План вивчення теми =		=План вивчення теми =

←Попередня ревізія		Версія за 18:11, 28 вересня 2013
Рядок 10:		Рядок 10:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+	*3 клас,
		+	*8-9 років

	=Стислий опис проекту =		=Стислий опис проекту =

@@ Рядок 3: / Рядок 3: @@
 =Назва навчальної теми=
-Навіщо удавові довжина?
+'''Навіщо удавові довжина?'''
 =Основний та другорядні навчальні предмети=

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 =Основний та другорядні навчальні предмети=
-математика,література
+*математика
 =Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 18:10, 28 вересня 2013
Рядок 6:		Рядок 6:

	=Основний та другорядні навчальні предмети=		=Основний та другорядні навчальні предмети=
		+	математика,література

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=