Портфоліо Кузнєцова Руслана - Історія редагувань

Vynnyk в 05:06, 16 січня 2014

2014-01-16T05:06:42Z

Ruslank14: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2012-11-20T08:13:59Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ruslank14: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2012-11-20T07:11:06Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Ruslank14: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2012-11-20T07:06:43Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Ruslank14: /* Вік учнів, клас */

2012-11-20T07:06:27Z

‎Вік учнів, клас

Ruslank14: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2012-11-20T07:06:00Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Ruslank14: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

2012-11-20T07:05:46Z

‎Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Ruslank14: /* Назва навчальної теми */

2012-11-20T07:05:12Z

‎Назва навчальної теми

Ruslank14: /* Відомості про автора */

2012-11-20T07:03:54Z

‎Відомості про автора

Чумаченко Л.Г. в 16:28, 13 листопада 2012

2012-11-13T16:28:36Z

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =План вивчення теми (вставити файл)=
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
@@ Рядок 24: / Рядок 25: @@
 На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів з теми трикутники та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму.
-Форму З-Х-Д учні заповнюють під час вступної презентації вчителя.
+Форму [[https://drive.google.com/file/d/0B7VZJlpg7G8nZ3o3TnBZaW53OTQ/edit?usp=sharing З-Х-Д]] учні заповнюють під час вступної презентації вчителя.
 Після об’єднання учнів в групи їм будуть роздані допоміжні матеріали та критерії оцінювання

←Попередня ревізія		Версія за 08:13, 20 листопада 2012
Рядок 45:		Рядок 45:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	'''Початок роботи над проектом'''
		+
		+	1 Вчитель пояснює тему використовуючи презентацію вчителя
		+
		+	2 Учні формують для себе питання, які плавно повинні бути зведені до ключового та змістових питань поставлених вчиетелем
		+
		+	3 Відбувається об’єднання дітей в групи за сформованими питаннями
		+
		+	4 Учням пояснюються вимоги та критерії оцінювання

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 07:11, 20 листопада 2012
Рядок 21:		Рядок 21:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів з теми трикутники та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму.
		+
		+	Форму З-Х-Д учні заповнюють під час вступної презентації вчителя.
		+
		+	Після об’єднання учнів в групи їм будуть роздані допоміжні матеріали та критерії оцінювання
		+
		+	В процесі роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, дають вуідповіді на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми.
		+
		+	Вчителем дається оцінка вміння учнів обирати та користуватись ресурсами інтернету .
		+
		+	Для кожної групи створюється блог для рефлексії.
		+
		+	За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів.
		+
		+	Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту.
		+
		+	Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті.
		+
		+	Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності.
		+
		+	По закінченню проекту проводиться конференція-презентація проектів учнів, взаємооцінювання та рефлексія.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 07:06, 20 листопада 2012
Рядок 15:		Рядок 15:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	Проект з предмету «Геометрія», відноситься до розділу «Розв'язування прямокутних трикутників»,11 клас. Тема, що розглядається «Теорема Піфагора та її застосування». В ході виконання проекту учні узагальнюють свої набуті знання про прямокутні трикутники, вивчають теорему Піфагора, її доведення та практичне застосування в процесі розв'язування задач з предмету та суміжних йому. Визначають можливість застосування набутих знань в повсякденному житті.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 07:06, 20 листопада 2012
Рядок 11:		Рядок 11:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+
		+	8 клас, 14 років

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 7: / Рядок 7: @@
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
- Геометрія. Технології
 =Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 07:05, 20 листопада 2012
Рядок 7:		Рядок 7:

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
		+	Геометрія. Технології

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=

←Попередня ревізія		Версія за 07:05, 20 листопада 2012
Рядок 2:		Рядок 2:

	=Назва навчальної теми=		=Назва навчальної теми=
		+	Від катета до гіпотенузи
		+
		+	Геометрія. Теорема Піфагора

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Руслан Кузнєцов
 ==Фах, навчальний предмет==
+Вчитель математики
 ==Навчальний заклад==

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
@@ Рядок 33: / Рядок 37: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
+КЗ "Верхньодніпровська СЗШ №2 І-ІІІ ст"
 ==Тренери==
+Крижановський Сергій михайлович
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]