Портфоліо Крилової Валентини Олексіївни з теми - Історія редагувань

Гейко Світлана Сергіївна: /* Контактні дані */

2013-03-01T13:15:28Z

‎Контактні дані

Гейко Світлана Сергіївна: /* Місто\село, район, область */

2013-03-01T13:15:00Z

‎Місто\село, район, область

Гейко Світлана Сергіївна: /* Навчальний заклад */

2013-03-01T13:14:35Z

‎Навчальний заклад

Гейко Світлана Сергіївна: /* Фах, навчальний предмет */

2013-03-01T13:13:03Z

‎Фах, навчальний предмет

Гейко Світлана Сергіївна: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-01T13:12:01Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Гейко Світлана Сергіївна: /* Ім'я, прізвище */

2013-03-01T13:09:37Z

‎Ім'я, прізвище

Гейко Світлана Сергіївна: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-01T13:08:52Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Гейко Світлана Сергіївна: /* Опис оцінювання */

2013-03-01T13:07:28Z

‎Опис оцінювання

Гейко Світлана Сергіївна: /* Навчальні цілі */

2013-03-01T13:07:03Z

‎Навчальні цілі

Гейко Світлана Сергіївна: /* Повний План вивчення теми */

2013-03-01T13:06:25Z

‎Повний План вивчення теми

←Попередня ревізія		Версія за 13:15, 1 березня 2013
Рядок 67:		Рядок 67:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+	0958763048

	== Про мене ==		== Про мене ==

←Попередня ревізія		Версія за 13:15, 1 березня 2013
Рядок 64:		Рядок 64:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+	м. Охтирка, Сумська область

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 13:14, 1 березня 2013
Рядок 61:		Рядок 61:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+	Охтирська гімназія Охтирської міської ради

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==

←Попередня ревізія		Версія за 13:13, 1 березня 2013
Рядок 58:		Рядок 58:

	==Фах, навчальний предмет==		==Фах, навчальний предмет==
		+	Учитель математики

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 =Діяльність учнів  і вчителя=
-Дослідники будуть з’ясовувати , за допомогою яких програмних засобів можна опрацьовувати мультимедійні данні та створювати  презентацію на тему «Ділення раціональних чисел».
+Дослідники будуть з’ясовувати , за допомогою яких програмних засобів можна опрацьовувати мультимедійні данні та створювати  презентацію на тему «Ділення раціональних чисел»
 Статисти проводять  роботу над створенням опитувальника   на тему   «Додавання і віднімання раціональних чисел» .
 Пошукачі  відповідають за створення учнівського блогу на тему «Множення раціональних чисел» .

←Попередня ревізія		Версія за 13:09, 1 березня 2013
Рядок 55:		Рядок 55:

	==Ім'я, прізвище==		==Ім'я, прізвище==
		+	Крилова Валентина Олексіївна

	==Фах, навчальний предмет==		==Фах, навчальний предмет==

←Попередня ревізія		Версія за 13:08, 1 березня 2013
Рядок 48:		Рядок 48:

	=Діяльність учнів і вчителя=		=Діяльність учнів і вчителя=
		+	Дослідники будуть з’ясовувати , за допомогою яких програмних засобів можна опрацьовувати мультимедійні данні та створювати презентацію на тему «Ділення раціональних чисел».
		+	Статисти проводять роботу над створенням опитувальника на тему «Додавання і віднімання раціональних чисел» .
		+	Пошукачі відповідають за створення учнівського блогу на тему «Множення раціональних чисел» .

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 13:07, 1 березня 2013
Рядок 43:		Рядок 43:

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=
		+	Перед початком проекту було проведено анкетування, в ході якого виявлено початковий рівень знань учнів,також використовувалась така форма оцінювання як З-Х-Д , метою якої є з’ясувати те, що учні знають, що хочуть дізнатися.
		+	Оцінювання проводилось упродовж навчання. Всередині проекту проводилось неформальне спостереження, яке дозволило учням встановлювити власні зв’язкиі з матеріалом, що вивчався та асоціативного кущ, із ключовим словом раціональні числа.
		+	На завершальному етапі роботи над проектом використовувалась З-Х-Д схема та було проведено оцінювання учнівських продуктів: оцінювання учнівської презентації та оцінювання учнівського блогу.

	=Діяльність учнів і вчителя=		=Діяльність учнів і вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 13:07, 1 березня 2013
Рядок 34:		Рядок 34:

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=
		+	1. Учні навчаться знаходити інформацію та обговорювати всією групою план реалізації проекту з метою підвищення його ефективності.
		+	2. Навчаться працювати у команді таким чином, щоб учні усвідомили творчу взаємозалежність членів колективу, інтенсивно спілкувались між собою, зрозуміли особисту участь і відповідальність за успіх спільної роботи.
		+	3. В учнів сформулюються т вміння роботи з сучасними програмними засобами для роботи з медіа данними (мультимедіа технологіями).
		+	4. Виконувати дії додавання, віднімання, множення та ділення з раціональними числами.
		+	5. Навчаються створювати та працювати з мультимедійними засобами, що підвищують наочність та відповідають ергономічним вимогам.
		+	6. Навчитися використовувати отримані знання при виконанні прав на обчислення та спрощення виразів, при розв’язуванні рівнянь.
		+	7. Сформується вміння представляти результати своєї діяльності у вигляді блогу та презентації

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=

←Попередня ревізія		Версія за 13:06, 1 березня 2013
Рядок 21:		Рядок 21:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+	Додатні та від’ємні числа. Число 0.
		+	Координатна пряма.
		+	Протилежні числа. Модуль числа.
		+	Цілі числа. Раціональні числа.
		+	Порівняння раціональних чисел.
		+	Додавання, віднімання, множення і ділення раціональних чисел.
		+	Властивості додавання і множення раціональних чисел.
		+	Розкриття дужок. Подібні доданки та їх зведення.
		+	Рівняння. Основні властивості рівняння.
		+	Перпендикулярні й паралельні прямі, їх побудова.
		+	Координатна площина. Приклади графіків залежностей між величинами

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=