Портфоліо Косміної Таміли - Історія редагувань

Tamila Kosmina: /* Місце проведення тренінгу */

2017-01-24T21:18:58Z

‎Місце проведення тренінгу

Tamila Kosmina: /* Тренери */

2017-01-24T21:18:27Z

‎Тренери

Tamila Kosmina: /* Дати проведення тренінгу */

2017-01-24T21:17:26Z

‎Дати проведення тренінгу

Tamila Kosmina: /* Фах, навчальний предмет */

2017-01-24T21:17:05Z

‎Фах, навчальний предмет

Tamila Kosmina: /* Відомості про автора */

2017-01-24T21:14:24Z

‎Відомості про автора

Tamila Kosmina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2017-01-24T12:41:36Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Tamila Kosmina: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2017-01-24T12:27:15Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Tamila Kosmina: /* Вік учнів, клас */

2017-01-24T12:09:32Z

‎Вік учнів, клас

Tamila Kosmina: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2017-01-24T11:47:03Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Tamila Kosmina: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2017-01-24T11:43:38Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

@@ Рядок 93: / Рядок 93: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
+Луцький НВК "Гімназія № 14 імені Василя Сухомлинського"
 ==Тренери==

@@ Рядок 96: / Рядок 96: @@
 ==Тренери==
+Гісь Ігор Володимирович
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 90: / Рядок 90: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+.10.16 - 05.11.16
 ==Місце проведення тренінгу==

@@ Рядок 78: / Рядок 78: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
-Учитель географії та біології, екологія
+Учитель географії та біології
 ==Навчальний заклад==
 Луцький НВК "Гімназія № 14 імені Василя Сухомлинського"

@@ Рядок 74: / Рядок 74: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Косміна Таміла Іванівна
 ==Фах, навчальний предмет==
+Учитель географії та біології, екологія
 ==Навчальний заклад==
+Луцький НВК "Гімназія № 14 імені Василя Сухомлинського"
 ==Місто\село, район, область==
+місто Луцьк, Волинська область
 ==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 12:41, 24 січня 2017
Рядок 50:		Рядок 50:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+	Підготовка до вивчення теми. Вчитель роздає дітям брошури для батьків, які пояснюють особливості методу проектів, та як він буде використовуватися при вивченні теми. Перевіряє, чи знають учні, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPeURiUlo0bmRPX00/view?usp=sharing],[https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPMVZpdTd0bHNyM3c/view?usp=sharing]. Просить учнів підготувати наперед журнали досліджень, щоб занотовувати свої спостереження, і думати над питаннями і спільними дискусіями у рамках навчального проекту.
		+	Перше заняття
		+	Вчитель ставить перед учнями Ключове запитання: Зберігати енергію: реально, чи ні? Як один із варіантів проводить з учнями мозковий штурм та анкетування. Вчитель показує вступну презентацію [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPQ3NOdkdTLVdzU1E/view?usp=sharing], в ході якої та після неї варто провести з класом обговорення наступних запитань:
		+	- Як правильно економити енергії?
		+	- Що ви можете зробити для збереження енергії?
		+	Для кожної групи розроблене власне завдання.
		+	Група 1. Як економити енергію в дома?
		+	Група 2. Як економити енергію в побуті?
		+	Група 3. Як економити енергію в школі?
		+	Група 4. Альтернативні джерела енергії.Які основні моделі харчування ви знаєте? [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPenluandxbWhmcDg/view?usp=sharing]
		+	Перед початком роботи вчитель:
		+	- обов'язково знайомить дітей з Законом про авторське право;
		+	- пояснює як правильно оформити список використаних джерел [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPUkc0aWJPNW5YTTA/view?usp=sharing];
		+	- навчає критично оцінювати сайти та інші посилання під час роботи в Інтернеті;
		+	- нагадує про безпечну поведінку в Інтернеті.
		+	Учні об’єднуються в малі групи для розробки та впровадження проектів.
		+	Друге-третє заняття
		+	Учні збираються в малих групах, обговорюють своє завдання, записують свої попередні ідеї та які методи вони будуть використовувати під час. Вчитель під час роботи груп, прислухається до обговорень учнів, записує нотатки у блокнот щодо роботи малих груп, їх ідей та намічає шляхи для подальшого спрямування навчання кожної групи учнів. Правильність, ефективність та доцільність обраних методик обговорюється з вчителем. Вчитель надає учням свої коментарі, які сприяють корекції знань, розумінню та їх навчанню. Діти виконують дослідження, нотують отримані результати, роблять висновки. Під час виконання проекту учні опановують певні методики проведення досліджень, спостережень, навчаються оформлювати результати, узагальнювати дані, робити висновки. Готують презентацію, бюлетень, буклет або веб-сайт.
		+	Четверте заняття
		+	Продуктом стає мультимедійна презентація [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPUFhPaWdkM1VWdVU/view?usp=sharing],[https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPbTJGdURKQWRNbjA/view?usp=sharing] буклет, інформаційний бюлетень або веб-сторінка. [https://drive.google.com/drive/folders/0B-w18rLDJCtPYWtaWlpEbG5sZUk?usp=sharing]
		+	Взаємооцінювання відбувається за критеріями передбаченими у формі оцінювання. Результати своїх досліджень учні презентують за вибором учням молодших класів, паралельних класів, батькам, керівникам навчального закладу.

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 12:27, 24 січня 2017
Рядок 20:		Рядок 20:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+	Оцінювання здійснюється на кожному етапі роботи над проектом, а саме:
		+
		+	- оцінювання на початку проекту;
		+
		+	- оцінювання під час роботи над проектом;
		+
		+	- оцінювання готового групового продукту;
		+
		+	- оцінювання на підсумковому етапі.
		+
		+	Використовуються такі типи оцінювання:
		+
		+	- самооцінювання;
		+
		+	- взаємооцінювання;
		+
		+	- оцінювання вчителем.
		+	Аналіз власної системи оцінювання [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPRElTZ0ZEVy1QVkU/view?usp=sharing]
		+	Оцінювання мультимедійного проекту [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPSzZxMWh0Y1hzczQ/view?usp=sharing]
		+	Оцінка презентації групи [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPeGItYlowNkNRVkE/view?usp=sharing]
		+	Оцінювання презентацій [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPcjJjcVZhLU5OQWc/view?usp=sharing]
		+	Рефлексія [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPU2FBclIxQXFiTkk/view?usp=sharing]
		+	Таблиця З-Х-Я-Д [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPcU5ZcUZJanlOUEE/view?usp=sharing]
		+	Форма оцінювання спільної діяльності[https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPNkliSmtCODMyUms/view?usp=sharing]
		+	Форма відгуку від однокласників [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPQ0tOYWg5UkJDUGM/view?usp=sharing]
		+	Форма оцінювання презентації [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPRHNlRTQ5T0RWa00/view?usp=sharing]
		+	Форма оцінювання учнівської роботи [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPa3ppT2RvUWlpb28/view?usp=sharing]
		+	Формуюче оцінювання [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPU2M5RFM0bnlFOVk/view?usp=sharing]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 12:09, 24 січня 2017
Рядок 8:		Рядок 8:

	=Вік учнів, клас=		=Вік учнів, клас=
		+	16-17 років, 11 клас

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

←Попередня ревізія		Версія за 11:47, 24 січня 2017
Рядок 16:		Рядок 16:

	=План вивчення теми [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPY2FpQUZ5OXRuNzg/view?usp=sharing]		=План вивчення теми [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPY2FpQUZ5OXRuNzg/view?usp=sharing]
		+	План впровадження теми [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPb0dnLVVFQnA4LUE/view?usp=sharing]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 15: / Рядок 15: @@
 Для підготовки звіту учні  складають діаграми за результатами опитувань,  створюють презентації, готують  публікації  з  порадами  щодо  енергозбереження та використання альтернативних джерел енергії. Результати представляються в навчальному закладі.
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=План вивчення теми [https://drive.google.com/a/gimn14.lutsk.ua/file/d/0B-w18rLDJCtPY2FpQUZ5OXRuNzg/view?usp=sharing]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=