Портфоліо Компанієць Віри Петрівни - Історія редагувань

Вера Компаниец: /* Математики Полтавщини */

2013-02-03T18:14:15Z

‎Математики Полтавщини

Вера Компаниец: /* Опис оцінювання */

2013-02-03T17:53:33Z

‎Опис оцінювання

Вера Компаниец: /* Контактні дані */

2013-02-03T17:16:42Z

‎Контактні дані

Вера Компаниец: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-02-03T17:15:05Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Вера Компаниец: /* Опис оцінювання */

2013-02-03T17:02:58Z

‎Опис оцінювання

Вера Компаниец: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-02-03T16:50:50Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Вера Компаниец: /* Опис оцінювання */

2013-02-03T16:46:14Z

‎Опис оцінювання

Вера Компаниец: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-02-03T16:44:57Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Вера Компаниец: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-02-03T16:43:54Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Вера Компаниец: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-02-03T16:42:19Z

‎Діяльність учнів та вчителя

←Попередня ревізія		Версія за 18:14, 3 лютого 2013
Рядок 2:		Рядок 2:

	=Математики Полтавщини=		=Математики Полтавщини=
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B9CwsFCk07ONU2JIeFUxdENtMVE/edit]

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 )Під час проміжкових обговорень роботи над проектом  аналізуються результати використання цих джерел. Вивчення біографій відомих математиків допоможе їм аналізувати власне бачення важливості  праці, наполегливості та цілеспрямованості у житті.
 )В процесі роботи над проектом учні створюють презентацію іпублікацію. Періодичні обговорення з учителем матеріалів та їх перегляд і читання  дозволяють оцінити розуміння учнями теми і за потребою скерувати їх роботу в правильне русло.
-)В підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання), так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання.
+)В підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання)[https://docs.google.com/file/d/0B9CwsFCk07ONa3J1V2ZkcnJ3aDQ/edit], так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання.[https://docs.google.com/file/d/0B9CwsFCk07ONak5yekNsWURUWHc/edit]
 =Діяльність учнів та  вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 17:16, 3 лютого 2013
Рядок 46:		Рядок 46:

	==Контактні дані==		==Контактні дані==
		+	verakompanieta@gmail.com

	=Відомості про тренінг=		=Відомості про тренінг=

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 =Діяльність учнів та  вчителя=
-Учитель розробляэ план роботи над  проектом, ставить  ціль ы спрямовує роботу  учнів на її досягнення. Учні  підбирають матеріали, використовуючи для  цього різні  джерела, вчаться аналізувати, систематизувати, вибирати головне, працювати у динамічних групах. Учитель  демонструє  учням  власну  презентацію про  творчий шлях видатного  земляка Михайла Васильовича  Остроградського. Учні  аналізують  зібрані матеріали і готують  презентацію про  лубенця О.М.Астряба.[https://docs.google.com/file/d/0B9CwsFCk07ONVVNhRmp6X0llbHc/edit]
+Учитель розробляэ план роботи над  проектом, ставить  ціль ы спрямовує роботу  учнів на її досягнення. Учні  підбирають матеріали, використовуючи для  цього різні  джерела, вчаться аналізувати, систематизувати, вибирати головне, працювати у динамічних групах. Учитель  демонструє  учням  власну  презентацію про  творчий шлях видатного  земляка Михайла Васильовича  Остроградського.[https://docs.google.com/file/d/0B9CwsFCk07ONZW1FLVNjQ3hiYTQ/edit] Учні  аналізують  зібрані матеріали і готують  презентацію про  лубенця О.М.Астряба.[https://docs.google.com/file/d/0B9CwsFCk07ONVVNhRmp6X0llbHc/edit]
 =Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 17:02, 3 лютого 2013
Рядок 25:		Рядок 25:

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=
		+
		+	На протязі роботи над проектом використовуються
		+	1) анкетування та опитування щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в роботі,що виконують, розуміють ціль роботи над даною темою проекту. Під час наповнення та пошуку необхідної інформаціїї використовуюються різні джерела.
		+	2)Під час проміжкових обговорень роботи над проектом аналізуються результати використання цих джерел. Вивчення біографій відомих математиків допоможе їм аналізувати власне бачення важливості праці, наполегливості та цілеспрямованості у житті.
		+	3)В процесі роботи над проектом учні створюють презентацію іпублікацію. Періодичні обговорення з учителем матеріалів та їх перегляд і читання дозволяють оцінити розуміння учнями теми і за потребою скерувати їх роботу в правильне русло.
		+	4)В підсумку роботу учнів оцінюють як вони самі (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання), так і вчитель, котрий керується Формою оцінювання.

	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 16:46, 3 лютого 2013
Рядок 25:		Рядок 25:

	=Опис оцінювання=		=Опис оцінювання=
−
−	Учитель розробляє план роботи над проектом, ставить ціль і спрямовує роботу учнів для її досягнення. Учні підбирають матеріали, використовуючи для цього різні джерела, працюють у динамічних групах, вчаться вибрати головне, узагальнити, презентувати.

	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 =Діяльність учнів та  вчителя=
   Учитель розробляє план роботи над проектом, ставить ціль і спрямовує роботу  учнів для її досягнення.  Учні підбирають матеріали, використовуючи для цього  різні джерела, працюють у динамічних групах, вчаться вибрати головне, узагальнити, презентувати.
 Учитель  демонструє  учням  власну  презентацію про  творчий шлях видатного  земляка Михайла Васильовича  Остроградського. Учні  аналізують  зібрані матеріали і готують  прнезентацію про  земляка О.М.Астряба.[https://docs.google.com/file/d/0B9CwsFCk07ONVVNhRmp6X0llbHc/edit]

←Попередня ревізія		Версія за 16:43, 3 лютого 2013
Рядок 29:		Рядок 29:

	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=
		+	Учитель розробляє план роботи над проектом, ставить ціль і спрямовує роботу учнів для її досягнення. Учні підбирають матеріали, використовуючи для цього різні джерела, працюють у динамічних групах, вчаться вибрати головне, узагальнити, презентувати.
	Учитель демонструє учням власну презентацію про творчий шлях видатного земляка Михайла Васильовича Остроградського. Учні аналізують зібрані матеріали і готують прнезентацію про земляка О.М.Астряба.[https://docs.google.com/file/d/0B9CwsFCk07ONVVNhRmp6X0llbHc/edit]		Учитель демонструє учням власну презентацію про творчий шлях видатного земляка Михайла Васильовича Остроградського. Учні аналізують зібрані матеріали і готують прнезентацію про земляка О.М.Астряба.[https://docs.google.com/file/d/0B9CwsFCk07ONVVNhRmp6X0llbHc/edit]