Портфоліо Когут В.Й. - Історія редагувань

Валентина Когут в 11:40, 15 травня 2014

2014-05-15T11:40:49Z

Валентина Когут в 08:59, 15 травня 2014

2014-05-15T08:59:12Z

Валентина Когут в 08:22, 15 травня 2014

2014-05-15T08:22:23Z

Валентина Когут: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-05-15T06:42:54Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Валентина Когут в 06:09, 15 травня 2014

2014-05-15T06:09:49Z

Валентина Когут в 06:36, 8 травня 2014

2014-05-08T06:36:14Z

Валентина Когут: перейменував «Обговорення користувача:Валентина Когут» на «Портфоліо Когут В.Й.»

2014-05-08T06:30:10Z

перейменував «Обговорення користувача:Валентина Когут» на «Портфоліо Когут В.Й.»

Валентина Когут: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

2014-05-08T06:29:40Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Нова сторінка

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти,ознайомитися з суттю, важливістт біблійних пророцтв; опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
 За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.
-Кінцевим результатом є створення учнями [https://drive.google.com/file/d/0B86sz9muQb7BVnhUSDV4OF9NUlk/edit?usp=sharing   презентації].
+Кінцевим результатом є створення учнями [https://drive.google.com/file/d/0B86sz9muQb7BSk1mSU9xbUJQMGM/edit?usp=sharing   презентації].
 Захист проекту учні здійснюють [https://drive.google.com/file/d/0B86sz9muQb7BT0trYTNuMWZybzg/edit?usp=sharing   так].
 Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [http://zinkiv14.blogspot.com/   блог],  де учні можуть перевірити свої знання.

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 Кінцевим результатом є створення учнями [https://drive.google.com/file/d/0B86sz9muQb7BVnhUSDV4OF9NUlk/edit?usp=sharing   презентації].
 Захист проекту учні здійснюють [https://drive.google.com/file/d/0B86sz9muQb7BT0trYTNuMWZybzg/edit?usp=sharing   так].
-Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює блог,  де учні можуть перевірити свої знання.
+Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює [http://zinkiv14.blogspot.com/   блог],  де учні можуть перевірити свої знання.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 10: / Рядок 10: @@
 Даний навчальний проект розрахований для учнів 6 класу, створений по темі «Зимові свята передріздвяного циклу». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми.
 =План вивчення теми (вставити файл)=
-План вивчення теми
+[https://drive.google.com/file/d/0B86sz9muQb7BSXFBYm1TWUtLaXc/edit?usp=sharing   План вивчення теми]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести.  Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт,  презентації,  або виступи учнів.
+Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, [https://drive.google.com/file/d/0B86sz9muQb7BLUJIekpsMUNoV1E/edit?usp=sharing   тести].  Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт,  презентації,  або виступи учнів.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
 При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти,ознайомитися з суттю, важливістт біблійних пророцтв; опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
 За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.
-Кінцевим результатом є створення учнями презентації.
+Кінцевим результатом є створення учнями [https://drive.google.com/file/d/0B86sz9muQb7BVnhUSDV4OF9NUlk/edit?usp=sharing   презентації].
-Захист проекту учні здійснюють так.
+Захист проекту учні здійснюють [https://drive.google.com/file/d/0B86sz9muQb7BT0trYTNuMWZybzg/edit?usp=sharing   так].
 Для кращого засвоєння матеріалу вчитель створює блог,  де учні можуть перевірити свої знання.

@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти,ознайомитися з суттю, важливістт біблійних пророцтв; опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення.
 За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого.
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва навчальної теми=
+Готуємось до Різдва
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+Основи християнської етики
 =Вік учнів, клас=
+років,  6 клас
 =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
@@ Рядок 17: / Рядок 17: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Когут Валентина Йосипівна
 ==Фах, навчальний предмет==
+Вчитель початкових класів, основи християнської етики
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
+смт Віньківці, Віньковецький район, Хмельницька  область
 ==Контактні дані==
+v.kogut@ukr.net
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
+-28 березня 2014
 ==Місце проведення тренінгу==
+Віньковецький НВК
 ==Тренери==
+Слободян Ольга Миколаївна
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

←Попередня ревізія	Версія за 06:30, 8 травня 2014
(Немає відмінностей)