Портфоліо Клочко Оксани з теми: "Секрети спілкування" - Історія редагувань

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-14T11:06:18Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-14T11:05:06Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-14T11:03:26Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-01T09:49:24Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-01T09:48:32Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-01T09:46:28Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-01T09:40:23Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-01T09:38:47Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-01T09:28:34Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Клочко Оксана Миколаївна: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-06-01T09:21:41Z

‎Діяльність учнів та вчителя

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 -га група визначає яким повинно бути спілкування педагога залежно від темпераменту студентів та створює [https://docs.google.com/file/d/0Bz5YplUfuViWUWM4SEhmZjF2TzA/edit?usp=sharing| презентацію];
 -тя група аналізує основну інформацію, що отримує від перших двох груп та створює [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=sharing%7C&formkey=dENRWDlfXzQ1am1lSHhJU3BBNmFESVE6MQ#gid=0| он-лайн опитувальник].
-Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ycnivpriklad.blogspot.com/| блозі].
+Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ycnivpriklad.blogspot.com/  блозі].
 Результати своєї роботи студенти представляють на останньому занятті. Оцінювання проекту відбуватиметься згідно розроблених оціночних форм.
 Студенти, які добре володіють комп’ютером займатимуться комп’ютерною обробкою інформації, студенти, що бажають поглибити свої знання з даної теми, будуть шукати більш детальну та цікаву інформацію, робитимуть свої висновки, писатимуть статті, студенти, що мають деякі проблеми в навчанні, можуть допомагати іншим у вирішенні завдань.

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 -га група визначає яким повинно бути спілкування педагога залежно від темпераменту студентів та створює [https://docs.google.com/file/d/0Bz5YplUfuViWUWM4SEhmZjF2TzA/edit?usp=sharing| презентацію];
 -тя група аналізує основну інформацію, що отримує від перших двох груп та створює [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=sharing%7C&formkey=dENRWDlfXzQ1am1lSHhJU3BBNmFESVE6MQ#gid=0| он-лайн опитувальник].
-Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ycnivpriklad.blogspot.com/ | блозі].
+Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ycnivpriklad.blogspot.com/| блозі].
 Результати своєї роботи студенти представляють на останньому занятті. Оцінювання проекту відбуватиметься згідно розроблених оціночних форм.
 Студенти, які добре володіють комп’ютером займатимуться комп’ютерною обробкою інформації, студенти, що бажають поглибити свої знання з даної теми, будуть шукати більш детальну та цікаву інформацію, робитимуть свої висновки, писатимуть статті, студенти, що мають деякі проблеми в навчанні, можуть допомагати іншим у вирішенні завдань.

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 -га група визначає яким повинно бути спілкування педагога залежно від темпераменту студентів та створює [https://docs.google.com/file/d/0Bz5YplUfuViWUWM4SEhmZjF2TzA/edit?usp=sharing| презентацію];
 -тя група аналізує основну інформацію, що отримує від перших двох груп та створює [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=sharing%7C&formkey=dENRWDlfXzQ1am1lSHhJU3BBNmFESVE6MQ#gid=0| он-лайн опитувальник].
-Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ycnivpriklad.blogspot.com/| блозі].
+Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ycnivpriklad.blogspot.com/ | блозі].
 Результати своєї роботи студенти представляють на останньому занятті. Оцінювання проекту відбуватиметься згідно розроблених оціночних форм.
 Студенти, які добре володіють комп’ютером займатимуться комп’ютерною обробкою інформації, студенти, що бажають поглибити свої знання з даної теми, будуть шукати більш детальну та цікаву інформацію, робитимуть свої висновки, писатимуть статті, студенти, що мають деякі проблеми в навчанні, можуть допомагати іншим у вирішенні завдань.

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 -га група визначає яким повинно бути спілкування педагога залежно від темпераменту студентів та створює [https://docs.google.com/file/d/0Bz5YplUfuViWUWM4SEhmZjF2TzA/edit?usp=sharing| презентацію];
 -тя група аналізує основну інформацію, що отримує від перших двох груп та створює [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=sharing%7C&formkey=dENRWDlfXzQ1am1lSHhJU3BBNmFESVE6MQ#gid=0| он-лайн опитувальник].
-Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ycnivpriklad.blogspot.com/|блозі].
+Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ycnivpriklad.blogspot.com/| блозі].
 Результати своєї роботи студенти представляють на останньому занятті. Оцінювання проекту відбуватиметься згідно розроблених оціночних форм.
 Студенти, які добре володіють комп’ютером займатимуться комп’ютерною обробкою інформації, студенти, що бажають поглибити свої знання з даної теми, будуть шукати більш детальну та цікаву інформацію, робитимуть свої висновки, писатимуть статті, студенти, що мають деякі проблеми в навчанні, можуть допомагати іншим у вирішенні завдань.

@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 -га група визначає яким повинно бути спілкування педагога залежно від темпераменту студентів та створює [https://docs.google.com/file/d/0Bz5YplUfuViWUWM4SEhmZjF2TzA/edit?usp=sharing| презентацію];
 -тя група аналізує основну інформацію, що отримує від перших двох груп та створює [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=sharing%7C&formkey=dENRWDlfXzQ1am1lSHhJU3BBNmFESVE6MQ#gid=0| он-лайн опитувальник].
-Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ucnispilk.blogspot.com/| блозі].
+Рефлексію роботи над проектом студенти описують в [http://ycnivpriklad.blogspot.com/|блозі].
 Результати своєї роботи студенти представляють на останньому занятті. Оцінювання проекту відбуватиметься згідно розроблених оціночних форм.
 Студенти, які добре володіють комп’ютером займатимуться комп’ютерною обробкою інформації, студенти, що бажають поглибити свої знання з даної теми, будуть шукати більш детальну та цікаву інформацію, робитимуть свої висновки, писатимуть статті, студенти, що мають деякі проблеми в навчанні, можуть допомагати іншим у вирішенні завдань.