Портфоліо Кладової Лідії Дмитрівни з теми: "Мова алгебри" - Історія редагувань

Кладова: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-01-05T10:01:08Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Кладова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2014-01-05T09:55:33Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Кладова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2014-01-05T09:52:54Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Кладова: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2014-01-05T09:50:21Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Кладова: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2014-01-05T09:48:20Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Кладова: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2014-01-05T09:47:45Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Кладова: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2014-01-05T09:44:11Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Кладова: /* Назва навчального проекту */

2014-01-05T08:52:11Z

‎Назва навчального проекту

Кладова: /* Тренери */

2014-01-05T08:50:06Z

‎Тренери

Кладова: /* Тренери */

2014-01-05T08:49:19Z

‎Тренери

←Попередня ревізія		Версія за 10:01, 5 січня 2014
Рядок 38:		Рядок 38:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Публікація про метод проектів]
		+
		+	[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Учительська презентація]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B95nH6Zl_nS8cmNLMHBYVXZmdUU/edit?usp=sharing Учнівська робота]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0B95nH6Zl_nS8Y3I1VzRWR1JISEE/edit?usp=sharing Фасилітація для учнів]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 На початку вчитель з’ясовує вміння та навички учнів визначати невідомі змінні в різних рівняннях (доданки, зменшуване, множник, частку…). Протягом роботи в проекті – упитування, тести, розвєязування практичних завдань, самоперевірка. Учні створюють тести та контрольні списки з питаннями для перевірки та самоперевірки, оцінювання роботи в групі. Створений блог оцінюють за допомогою форми оцінювання.
-[https://docs.google.com/open?id=0BxUmr9_yzFg6MnRLT0s2bjJDSW8 Вхідне оцінювання]
+[https://drive.google.com/file/d/0B95nH6Zl_nS8SjFWU0VDMFQwR2s/edit?usp=sharing Вхідне оцінювання]
 [https://docs.google.com/file/d/0BxUmr9_yzFg6UV95RERIYkhkT3c/edit Форма для самооцінювання]

←Попередня ревізія		Версія за 09:52, 5 січня 2014
Рядок 26:		Рядок 26:

	На початку вчитель з’ясовує вміння та навички учнів визначати невідомі змінні в різних рівняннях (доданки, зменшуване, множник, частку…). Протягом роботи в проекті – упитування, тести, розвєязування практичних завдань, самоперевірка. Учні створюють тести та контрольні списки з питаннями для перевірки та самоперевірки, оцінювання роботи в групі. Створений блог оцінюють за допомогою форми оцінювання.		На початку вчитель з’ясовує вміння та навички учнів визначати невідомі змінні в різних рівняннях (доданки, зменшуване, множник, частку…). Протягом роботи в проекті – упитування, тести, розвєязування практичних завдань, самоперевірка. Учні створюють тести та контрольні списки з питаннями для перевірки та самоперевірки, оцінювання роботи в групі. Створений блог оцінюють за допомогою форми оцінювання.
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0BxUmr9_yzFg6MnRLT0s2bjJDSW8 Вхідне оцінювання]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BxUmr9_yzFg6UV95RERIYkhkT3c/edit Форма для самооцінювання]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BxUmr9_yzFg6YXFBczVWYkNTYWM/edit Форма відгуку від однокласників]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0BxUmr9_yzFg6V2tGN2tDSDJ4cVE/edit Форма оцінювання блогу]
		+
		+	[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dEtCcFI1Ni1RREFTaWVSV1g5T1d1SkE6MQ Мережевий опитувальник]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 09:50, 5 січня 2014
Рядок 24:		Рядок 24:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	На початку вчитель з’ясовує вміння та навички учнів визначати невідомі змінні в різних рівняннях (доданки, зменшуване, множник, частку…). Протягом роботи в проекті – упитування, тести, розвєязування практичних завдань, самоперевірка. Учні створюють тести та контрольні списки з питаннями для перевірки та самоперевірки, оцінювання роботи в групі. Створений блог оцінюють за допомогою форми оцінювання.

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive План вивчення теми]
-План впровадження проекту
+[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive План впровадження проекту]
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 09:47, 5 січня 2014
Рядок 18:		Рядок 18:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive План вивчення теми]
		+
		+	План впровадження проекту

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 09:44, 5 січня 2014
Рядок 14:		Рядок 14:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	Учні знайомляться з поняттям рівняння. В данному проекті вони вперше знайомляться з тим, що рівняння бувають різні і кожен вид рівнянь має власну назву. В сьомому класі математика поділяється на два окремі предмети: алгебру та геометрію.Вчителю треба зацікавити учнів, надихнути їх на самоосвіту та пошук захопливого світу навіть в сухих числах та формулах.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

←Попередня ревізія		Версія за 08:52, 5 січня 2014
Рядок 1:		Рядок 1:


−	=Назва ~~навчального проекту~~=	+	=Назва навчальної теми=

	Мова алгебри		Мова алгебри

@@ Рядок 55: / Рядок 55: @@
 ==Тренери==
-[[Власенко Тетяна Володимирівна]]
+[[Користувач:Homeintel81 |Власенко Тетяна Володимирівна]]
 [[Категорія: Шаблони]]

←Попередня ревізія		Версія за 08:49, 5 січня 2014
Рядок 54:		Рядок 54:

	==Тренери==		==Тренери==
		+
		+	[[Власенко Тетяна Володимирівна]]

	[[Категорія: Шаблони]]		[[Категорія: Шаблони]]