Портфоліо Кальватинська Є.П. - Історія редагувань

Ekalvatinskaya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-08-27T23:26:16Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ekalvatinskaya: /* Тренери */

2014-08-27T23:21:37Z

‎Тренери

Ekalvatinskaya: /* Місце проведення тренінгу */

2014-08-27T23:21:20Z

‎Місце проведення тренінгу

Ekalvatinskaya: /* Дати проведення тренінгу */

2014-08-27T23:20:54Z

‎Дати проведення тренінгу

Ekalvatinskaya: /* Місто\село, район, область */

2014-08-27T23:20:25Z

‎Місто\село, район, область

Ekalvatinskaya: /* Навчальний заклад */

2014-08-27T23:19:58Z

‎Навчальний заклад

Ekalvatinskaya: /* Фах, навчальний предмет */

2014-08-27T23:19:27Z

‎Фах, навчальний предмет

Ekalvatinskaya: /* Ім'я, прізвище */

2014-08-27T23:18:55Z

‎Ім'я, прізвище

Ekalvatinskaya: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2014-08-27T23:18:09Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Ekalvatinskaya: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2014-08-27T23:15:57Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

@@ Рядок 45: / Рядок 45: @@
 . З’ясовує навчальні потреби учнів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyWDhHNmNMX3J6dGc анкети], [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyVG54R2M1cGoxSjg результати анкетування], [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyR0kwT3R0U1JMcm8 таблиці ЗХЯД].
-. Вступна презентація допоможе:
+. [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvybExaX29qNU4tUUU Вступна презентація] допоможе:
 а) з’ясувати учням, що від них очікується при виконанні проекту;

@@ Рядок 117: / Рядок 117: @@
 ==Тренери==
+Міляр С.А.
 [[Категорія: Шаблони]]
 [[Категорія: 10 версія]]
 [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 [[Категорія:Банк проектів]]

@@ Рядок 114: / Рядок 114: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
+Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№4
 ==Тренери==

@@ Рядок 111: / Рядок 111: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
+-29 серпня 2014 року
 ==Місце проведення тренінгу==

←Попередня ревізія		Версія за 23:20, 27 серпня 2014
Рядок 103:		Рядок 103:

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==
		+	М.Дунаївці, Хмельницька область

	==Контактні дані==		==Контактні дані==

←Попередня ревізія		Версія за 23:19, 27 серпня 2014
Рядок 100:		Рядок 100:

	==Навчальний заклад==		==Навчальний заклад==
		+	Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№4

	==Місто\село, район, область==		==Місто\село, район, область==

@@ Рядок 97: / Рядок 97: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
+Вчитель історії та правознавства
 ==Навчальний заклад==

@@ Рядок 94: / Рядок 94: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Кальватинська Євгена Петрівна
 ==Фах, навчальний предмет==

@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 . Створеня підсумкової презентації, вікі-статті згідно контрольного списку, блогу.
-Інструментарій оцінювання: блог,анкета, [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyTW84b2l2c053MHM форма оцінювання блогу]
+Інструментарій оцінювання: блог,анкета,[https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyZVZPdjNzZkpKMWM оцінювальна діаграма ] [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyTW84b2l2c053MHM форма оцінювання блогу]
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

@@ Рядок 36: / Рядок 36: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-..Вчитель створює буклет для батьків та учнів щодо '''переваг методу проектів'''[https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyRWlPNUw1aFpUMk0]
+'''Діяльність вчителя'''
-. Дістає '''дозвіл''' [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyYWtKWXhLTlVZTzQ] на розміщення в Інтернеті робіт учнів.
+.Вчитель створює [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyRWlPNUw1aFpUMk0 буклет] для батьків та учнів щодо переваг методу проектів.
-. З’ясовує навчальні потреби учнів за допомогою '''анкети'''[https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyWDhHNmNMX3J6dGc ], '''результати анкетування''' [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyVG54R2M1cGoxSjg], '''таблиці ЗХЯД'''[https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyR0kwT3R0U1JMcm8]  .
+. Дістає [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyYWtKWXhLTlVZTzQ дозвіл] на розміщення в Інтернеті робіт учнів.
-. '''Вступна презентація'''[https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvySFdBX1daR1ktcHM] допоможе:
+. Вступна презентація допоможе:
-	а) з’ясувати учням, що від них очікується при виконанні проекту;
+а) з’ясувати учням, що від них очікується при виконанні проекту;
-	б) що вони будуть робити під час виконання проекту;
+в) як вони будуть представляти результати проекту;
-	в) як вони будуть представляти результати проекту;
+г) які нові знання та навички вони отримають.
-−
-	г) які нові знання та навички вони отримають.
 .  Наприкінці проекту вчитель допомагає учням підготуватися до презентації результатів своєї роботи, проводить презентацію.
 .  В кінці проекту вчитель разом з учнями проводить рефлексію, підсумовує результати роботи над проектом.
-.Обговорюють тему, етапи дослідження та збору інформації, опрацьовують джерела.
+'''Діяльність учнів'''
-.На чолі кожної групи координатор, який систематизує матеріал (реферат, '''презентація''' [https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyejExaFNqYjVkaGM] , публікація).
+.1. Для пошуку інформації.
-.Учні будуть використовувати Інтернет
+.2. Для спільної роботи над документами.
-.1. Для пошуку інформації.
+.3. Для консультації з вчителем під час дослідницької роботи.
-.2. Для спільної роботи над документами.
+. Виконують дослідницьку та пошукову роботу.
-.3. Для консультації з вчителем під час дослідницької роботи.
+. Опрацьовують результати дослідження.
-. Виконують дослідницьку та пошукову роботу.
+. Створюють презентацію ([https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4Cvya2N0S1JxeUpBTW8 шаблон]), публікацію, вікі-сторінку або [http://pravulazakonu.blogspot.com блог]. Учні виконують різні форми робіт в залежності від здібностей.
-. Опрацьовують результати дослідження.
+. Наприкінці учні проходять [https://docs.google.com/forms/d/1BYf4JRg1Mws-EkFBTUQ72c-28p-cRm5rhx8Xm7xD80o/viewform опитування для диференціації.]
-. Створюють презентацію, публікацію, вікі-сторінку або '''блог''' [http://pravulazakonu.blogspot.com] .
+[https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyZEZSU1pHOWhmaGs Документ фасилітації]
-Учні виконують різні форми робіт в залежності від здібностей.
-. Наприкінці учні проходять '''опитування  для диференціації.'''[https://docs.google.com/forms/d/1BYf4JRg1Mws-EkFBTUQ72c-28p-cRm5rhx8Xm7xD80o/viewform]
+[https://docs.google.com/file/d/0B9lMgdXR4CvyMEdTZUlDa2xTSXM Інструкції]
 =Відомості про автора=