Портфоліо Калайтан Н. М. - Історія редагувань

Калайтан Надія: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-01-09T10:55:03Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Калайтан Надія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-01-09T10:52:08Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Калайтан Надія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-01-09T10:50:07Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Калайтан Надія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-01-09T10:49:36Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Калайтан Надія: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-01-09T10:47:14Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Калайтан Надія: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2013-01-09T10:45:08Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Калайтан Надія: /* Тренери */

2013-01-09T10:39:46Z

‎Тренери

Калайтан Надія: /* Місце проведення тренінгу */

2013-01-09T10:39:26Z

‎Місце проведення тренінгу

Калайтан Надія: /* Дати проведення тренінгу */

2013-01-09T10:39:10Z

‎Дати проведення тренінгу

Калайтан Надія: /* Дати проведення тренінгу */

2013-01-09T10:39:02Z

‎Дати проведення тренінгу

←Попередня ревізія		Версія за 10:55, 9 січня 2013
Рядок 16:		Рядок 16:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRYUhhMUxJVGROQkk план вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRTzN5Q1N3U210VDQ план впровадження]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 Перед реалізацією проекту вчитель з’ясовує навчальні потреби учнів и ході попереднього опитування готує [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRN2s5dU1mZGxzQ0E презентацію проекту], проводить поділ класу на групи, ставить завдання перед кожною групою.
-В ході проекту учні дають відповіді на проблемні питання шукають інформацію про фактори,що вплинули на виникнення несприятливих процесів їх географію та прогнозування. Під час реалізації проекту учні використовуватимуть підручники, додаткову літературу, Інтернет для пошуку інформації по темі проекту. В процесі реалізації проекту вчитель спостерігає, надає консультації, проводить поточне оцінювання. Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де учні представляють [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRX2haWXJXa3Y5WDA результати своєї роботи].
+В ході проекту учні дають відповіді на проблемні питання шукають інформацію про фактори,що вплинули на виникнення несприятливих процесів їх географію та прогнозування. Під час реалізації проекту учні використовуватимуть підручники, додаткову літературу, Інтернет для пошуку інформації по темі проекту. В процесі реалізації проекту вчитель спостерігає, надає консультації, проводить поточне оцінювання. Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де учні представляють [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRX2haWXJXa3Y5WDA результати своєї роботи]. Результати оцінюються за [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRWjdkc0FYQ3MtdEU формою].
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 Перед реалізацією проекту вчитель з’ясовує навчальні потреби учнів и ході попереднього опитування готує [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRN2s5dU1mZGxzQ0E презентацію проекту], проводить поділ класу на групи, ставить завдання перед кожною групою.
-В ході проекту учні дають відповіді на проблемні питання шукають інформацію про фактори,що вплинули на виникнення несприятливих процесів їх географію та прогнозування. Під час реалізації проекту учні використовуватимуть підручники, додаткову літературу, Інтернет для пошуку інформації по темі проекту. В процесі реалізації проекту вчитель спостерігає, надає консультації, проводить оцінювання. Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де учні представляють [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRX2haWXJXa3Y5WDA результати своєї роботи].
+В ході проекту учні дають відповіді на проблемні питання шукають інформацію про фактори,що вплинули на виникнення несприятливих процесів їх географію та прогнозування. Під час реалізації проекту учні використовуватимуть підручники, додаткову літературу, Інтернет для пошуку інформації по темі проекту. В процесі реалізації проекту вчитель спостерігає, надає консультації, проводить поточне оцінювання. Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де учні представляють [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRX2haWXJXa3Y5WDA результати своєї роботи].
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 22: / Рядок 22: @@
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
-Перед реалізацією проекту вчитель з’ясовує навчальні потреби учнів и ході попереднього опитування готує презентацію проекту, проводить поділ класу на групи, ставить завдання перед кожною групою.
+Перед реалізацією проекту вчитель з’ясовує навчальні потреби учнів и ході попереднього опитування готує [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRN2s5dU1mZGxzQ0E презентацію проекту], проводить поділ класу на групи, ставить завдання перед кожною групою.
-В ході проекту учні дають відповіді на проблемні питання шукають інформацію про фактори,що вплинули на виникнення несприятливих процесів їх географію та прогнозування. Під час реалізації проекту учні використовуватимуть підручники, додаткову літературу, Інтернет для пошуку інформації по темі проекту. В процесі реалізації проекту вчитель спостерігає, надає консультації, проводить оцінювання. Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де учні представляють результати своєї роботи.
+В ході проекту учні дають відповіді на проблемні питання шукають інформацію про фактори,що вплинули на виникнення несприятливих процесів їх географію та прогнозування. Під час реалізації проекту учні використовуватимуть підручники, додаткову літературу, Інтернет для пошуку інформації по темі проекту. В процесі реалізації проекту вчитель спостерігає, надає консультації, проводить оцінювання. Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де учні представляють [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRX2haWXJXa3Y5WDA результати своєї роботи].
 =Відомості про автора=

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
-На початку проектної діяльності проводиться актуалізація знань учнів за темою проекту через обговорення питань, присвячених темі проекту (стартова презентація учителя), надалі  учні розподіляються на творчі групи і детально обговорюється план роботи кожної групи. Учитель ознайомлює з правилами збору інформації і оформленням матеріалу дослідження В ході проекту учні збирають інформацію і проводять  практичні дослідження згідно плану роботи своєї групи. В кінці проекту проводиться підсумкове оцінювання, яке допоможе отримати важливу інформацію необхідну для аналізу організації та проведення навчання. Після завершення проекту проводиться оглядова конференція.
+На початку проектної діяльності проводиться актуалізація знань учнів за темою проекту через обговорення питань, присвячених темі проекту [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRN2s5dU1mZGxzQ0E (стартова презентація учителя)], надалі  учні розподіляються на творчі групи і детально обговорюється план роботи кожної групи. Учитель ознайомлює з правилами збору інформації і оформленням матеріалу дослідження В ході проекту учні збирають інформацію і проводять  практичні дослідження згідно плану роботи своєї групи. В кінці проекту проводиться [https://docs.google.com/open?id=0BzudNCKdYviRRGViTlB6RnVJU2c підсумкове оцінювання], яке допоможе отримати важливу інформацію необхідну для аналізу організації та проведення навчання. Після завершення проекту проводиться оглядова конференція.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 10:39, 9 січня 2013
Рядок 51:		Рядок 51:

	==Тренери==		==Тренери==
		+
		+	Гавриленко Андрій Олександрович

	[[Категорія: Шаблони]]		[[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 ==Місце проведення тренінгу==
+Гребінківська гімназія
 ==Тренери==

@@ Рядок 45: / Рядок 45: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
 .01 - 11.01.2013
 ==Місце проведення тренінгу==