Портфоліо Зозулевич О.Є. - Історія редагувань

Elena35: /* Повний План вивчення теми */

2013-03-19T17:51:16Z

‎Повний План вивчення теми

Elena35: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-17T21:37:32Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Elena35: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-17T21:20:24Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Elena35: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-17T21:19:26Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Elena35: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-17T20:46:50Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Elena35: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-17T20:45:51Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Elena35: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-17T20:39:44Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Elena35: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-17T20:37:15Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Elena35: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-17T20:36:44Z

‎Діяльність учнів і вчителя

Elena35: /* Діяльність учнів і вчителя */

2013-03-17T20:33:51Z

‎Діяльність учнів і вчителя

←Попередня ревізія		Версія за 17:51, 19 березня 2013
Рядок 19:		Рядок 19:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4SDBYN3lTZjUxdlk/edit?usp=sharing План вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4UUtOdW9LaFFaTEU/edit?usp=sharing План впровадження]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=

@@ Рядок 54: / Рядок 54: @@
 '''''1 група готує інтерактивні матеріали [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4d0NVeFdCRkwwWkU/edit?usp=sharing 1] [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MmdfLWtPVmdsQmM/edit?usp=sharing 2], які відображають поняття безпеки в Інтернеті; 2 група  проводить опитування серед однолітків, аналізує, підсумовує  та подає його у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MzBMWFQza09hRG8/edit?usp=sharing презентації]; 3 група шукає інформацію про керування безпекою в Інтеренті, та подає її у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bkNhUHdfWXZJQUE/edit?usp=sharing публікацій для батьків] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MHB3X0ZtU0RLWWM/edit?usp=sharing публікацій для учнів]; 4 група узагальнює інформацію про безпечну роботу в Інтернеті за допомогою ресурсу [https://onlandia.org.ua On-ляндія] та подає інформацію у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bXl4dml6cmUwQ3c/edit?usp=sharing презентації]. Кожна з груп отримує своє завдання, починає обговорення в групах (по 5 чоловік) та веде пошук і опрацювання необхідної інформації.'''''
-'''''Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Оціночного листа online презентації», який заповнює вчитель та три протилежні групи. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом.'''''
+'''''Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4QzQzZlJsLTNXQUk/edit?usp=sharing «Оціночного листа презентації»], який заповнює вчитель та три протилежні групи. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом.'''''
 '''''Підсумок роботи над проектом висвітлюється на [http://zozulevich.blogspot.com/ блозі].'''''

@@ Рядок 52: / Рядок 52: @@
 '''''Далі учні об’єднуються в 4 творчі групи: Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють у електронних презентаціях, публікаціях які захищають в кінці роботи над проектом.'''''
-'''''1 група готує інтерактивні матеріали [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4d0NVeFdCRkwwWkU/edit?usp=sharing 1] [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MmdfLWtPVmdsQmM/edit?usp=sharing 2], які відображають поняття безпеки в Інтернеті; 2 група  проводить опитування серед однолітків, аналізує, підсумовує  та подає його у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MzBMWFQza09hRG8/edit?usp=sharing презентації]; 3 група шукає інформацію про керування безпекою в Інтеренті, та подає її у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bkNhUHdfWXZJQUE/edit?usp=sharing публікацій для батьків] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MHB3X0ZtU0RLWWM/edit?usp=sharing публікацій для учнів]; 4 група узагальнює інформацію про безпечну роботу в Інтернеті за допомогою ресурсу [onlandia.org.ua On-ляндія] та подає інформацію у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bXl4dml6cmUwQ3c/edit?usp=sharing презентації]. Кожна з груп отримує своє завдання, починає обговорення в групах (по 5 чоловік) та веде пошук і опрацювання необхідної інформації.'''''
+'''''1 група готує інтерактивні матеріали [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4d0NVeFdCRkwwWkU/edit?usp=sharing 1] [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MmdfLWtPVmdsQmM/edit?usp=sharing 2], які відображають поняття безпеки в Інтернеті; 2 група  проводить опитування серед однолітків, аналізує, підсумовує  та подає його у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MzBMWFQza09hRG8/edit?usp=sharing презентації]; 3 група шукає інформацію про керування безпекою в Інтеренті, та подає її у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bkNhUHdfWXZJQUE/edit?usp=sharing публікацій для батьків] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MHB3X0ZtU0RLWWM/edit?usp=sharing публікацій для учнів]; 4 група узагальнює інформацію про безпечну роботу в Інтернеті за допомогою ресурсу [https://onlandia.org.ua On-ляндія] та подає інформацію у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bXl4dml6cmUwQ3c/edit?usp=sharing презентації]. Кожна з груп отримує своє завдання, починає обговорення в групах (по 5 чоловік) та веде пошук і опрацювання необхідної інформації.'''''
 '''''Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Оціночного листа online презентації», який заповнює вчитель та три протилежні групи. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом.'''''

@@ Рядок 52: / Рядок 52: @@
 '''''Далі учні об’єднуються в 4 творчі групи: Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють у електронних презентаціях, публікаціях які захищають в кінці роботи над проектом.'''''
-'''''1 група готує інтерактивні матеріали [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4d0NVeFdCRkwwWkU/edit?usp=sharing 1] [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MmdfLWtPVmdsQmM/edit?usp=sharing 2], які відображають поняття безпеки в Інтернеті; 2 група  проводить опитування серед однолітків, аналізує, підсумовує  та подає його у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MzBMWFQza09hRG8/edit?usp=sharing презентації]; 3 група шукає інформацію про керування безпекою в Інтеренті, та подає її у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bkNhUHdfWXZJQUE/edit?usp=sharing публікацій для батьків] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MHB3X0ZtU0RLWWM/edit?usp=sharing публікацій для учнів]; 4 група узагальнює інформацію про безпечну роботу в Інтернеті за допомогою ресурсу On-ляндія та подає інформацію у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bXl4dml6cmUwQ3c/edit?usp=sharing презентації]. Кожна з груп отримує своє завдання, починає обговорення в групах (по 5 чоловік) та веде пошук і опрацювання необхідної інформації.'''''
+'''''1 група готує інтерактивні матеріали [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4d0NVeFdCRkwwWkU/edit?usp=sharing 1] [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MmdfLWtPVmdsQmM/edit?usp=sharing 2], які відображають поняття безпеки в Інтернеті; 2 група  проводить опитування серед однолітків, аналізує, підсумовує  та подає його у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MzBMWFQza09hRG8/edit?usp=sharing презентації]; 3 група шукає інформацію про керування безпекою в Інтеренті, та подає її у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bkNhUHdfWXZJQUE/edit?usp=sharing публікацій для батьків] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MHB3X0ZtU0RLWWM/edit?usp=sharing публікацій для учнів]; 4 група узагальнює інформацію про безпечну роботу в Інтернеті за допомогою ресурсу [onlandia.org.ua On-ляндія] та подає інформацію у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bXl4dml6cmUwQ3c/edit?usp=sharing презентації]. Кожна з груп отримує своє завдання, починає обговорення в групах (по 5 чоловік) та веде пошук і опрацювання необхідної інформації.'''''
 '''''Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Оціночного листа online презентації», який заповнює вчитель та три протилежні групи. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом.'''''

@@ Рядок 51: / Рядок 51: @@
 '''''На початку проекту проводиться [https://docs.google.com/forms/d/10ndPjqD3MhJIUbpnXBKHDI_RIHWWSTyyHbe4z_JKGLs/viewform вхідне анкетування] учнів «Що вам відомо про правила безпеки в Інтернеті?», результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з основними правилами безпеки в Інтернеті.'''''
-'''''Далі учні об’єднуються в 4 творчі групи:
+'''''Далі учні об’єднуються в 4 творчі групи: Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють у електронних презентаціях, публікаціях які захищають в кінці роботи над проектом.'''''
-'''''Результати своєї роботи та відповідь на ключове питання проекту учні висвітлюють у електронних презентаціях, публікаціях які захищають в кінці роботи над проектом.'''''
+'''''1 група готує інтерактивні матеріали [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4d0NVeFdCRkwwWkU/edit?usp=sharing 1] [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MmdfLWtPVmdsQmM/edit?usp=sharing 2], які відображають поняття безпеки в Інтернеті; 2 група  проводить опитування серед однолітків, аналізує, підсумовує  та подає його у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MzBMWFQza09hRG8/edit?usp=sharing презентації]; 3 група шукає інформацію про керування безпекою в Інтеренті, та подає її у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bkNhUHdfWXZJQUE/edit?usp=sharing публікацій для батьків] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MHB3X0ZtU0RLWWM/edit?usp=sharing публікацій для учнів]; 4 група узагальнює інформацію про безпечну роботу в Інтернеті за допомогою ресурсу On-ляндія та подає інформацію у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bXl4dml6cmUwQ3c/edit?usp=sharing презентації]. Кожна з груп отримує своє завдання, починає обговорення в групах (по 5 чоловік) та веде пошук і опрацювання необхідної інформації.'''''
- '''''1 група готує інтерактивні матеріали [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4d0NVeFdCRkwwWkU/edit?usp=sharing 1] [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MmdfLWtPVmdsQmM/edit?usp=sharing 2], які відображають поняття безпеки в Інтернеті; 2 група  проводить опитування серед однолітків, аналізує, підсумовує  та подає його у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MzBMWFQza09hRG8/edit?usp=sharing презентації]; 3 група шукає інформацію про керування безпекою в Інтеренті, та подає її у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bkNhUHdfWXZJQUE/edit?usp=sharing публікацій для батьків] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MHB3X0ZtU0RLWWM/edit?usp=sharing публікацій для учнів]; 4 група узагальнює інформацію про безпечну роботу в Інтернеті за допомогою ресурсу On-ляндія та подає інформацію у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4bXl4dml6cmUwQ3c/edit?usp=sharing презентації]. Кожна з груп отримує своє завдання, починає обговорення в групах (по 5 чоловік) та веде пошук і опрацювання необхідної інформації.'''''
 '''''Оцінювання даного продукту відбувається за допомогою «Оціночного листа online презентації», який заповнює вчитель та три протилежні групи. Середнє арифметичне їх оцінок – результат роботи групи над проектом.'''''

@@ Рядок 51: / Рядок 51: @@
 '''''На початку проекту проводиться [https://docs.google.com/forms/d/10ndPjqD3MhJIUbpnXBKHDI_RIHWWSTyyHbe4z_JKGLs/viewform вхідне анкетування] учнів «Що вам відомо про правила безпеки в Інтернеті?», результати якого відображають ступінь обізнаності учнів з основними правилами безпеки в Інтернеті.'''''
-'''''Далі учні об’єднуються в 4 творчі групи:  1 група готує інтерактивні матеріали [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4d0NVeFdCRkwwWkU/edit?usp=sharing 1] [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MmdfLWtPVmdsQmM/edit?usp=sharing 2], які відображають поняття безпеки в Інтернеті; 2 група  проводить опитування серед однолітків, аналізує, підсумовує  та подає його у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MzBMWFQza09hRG8/edit?usp=sharing презентації]; 3 група шукає інформацію про керування безпекою в Інтеренті; 4 група узагальнює інформацію про безпечну роботу в Інтернеті за допомогою ресурсу On-ляндія. Кожна з груп отримує своє завдання, починає обговорення в групах (по 5 чоловік) та веде пошук і опрацювання необхідної інформації.'''''
+'''''Далі учні об’єднуються в 4 творчі групи:  1 група готує інтерактивні матеріали [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4d0NVeFdCRkwwWkU/edit?usp=sharing 1] [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MmdfLWtPVmdsQmM/edit?usp=sharing 2], які відображають поняття безпеки в Інтернеті; 2 група  проводить опитування серед однолітків, аналізує, підсумовує  та подає його у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MzBMWFQza09hRG8/edit?usp=sharing презентації]; 3 група шукає інформацію про керування безпекою в Інтеренті? та подає її у вигляді публікацій для батьків та [https://docs.google.com/file/d/0Bw8UNcs78Wn4MHB3X0ZtU0RLWWM/edit?usp=sharing публікацій для учнів]; 4 група узагальнює інформацію про безпечну роботу в Інтернеті за допомогою ресурсу On-ляндія. Кожна з груп отримує своє завдання, починає обговорення в групах (по 5 чоловік) та веде пошук і опрацювання необхідної інформації.'''''
 '''''Два обдарованих учня у цей час працюють над побудовою діаграм, що висвітлюють результати проведеного ними опитування за тематикою проекту.'''''