Портфоліо Журавко Юлії з німецької мови - Історія редагувань

Zhuravko2: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-20T14:55:30Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Zhuravko2: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-20T14:47:27Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Zhuravko2: /* Відомості про тренінг */

2015-03-18T11:15:46Z

‎Відомості про тренінг

Zhuravko2: /* Відомості про автора */

2015-03-18T11:14:53Z

‎Відомості про автора

Zhuravko2: /* Ім'я, прізвище */

2015-03-18T11:12:26Z

‎Ім'я, прізвище

Zhuravko2: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

2015-03-18T11:11:44Z

‎Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Zhuravko2: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2015-03-18T10:54:50Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Zhuravko2: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2015-03-18T10:54:02Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Zhuravko2: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2015-03-18T10:42:18Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Zhuravko2: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2015-03-18T10:38:30Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

←Попередня ревізія		Версія за 14:55, 20 березня 2015
Рядок 50:		Рядок 50:

	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmbmxoWFJ1S3p5Z2M/view?usp=sharing Публікація вчителя]		[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmbmxoWFJ1S3p5Z2M/view?usp=sharing Публікація вчителя]
−
−	~~[https://docs.google.com/forms/d/1B8PoRxHjswHekIEKyZ6NTRb3PayarNjlfSP_IoxHXfk/edit?usp=sharing Тест]~~

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

←Попередня ревізія		Версія за 14:47, 20 березня 2015
Рядок 50:		Рядок 50:

	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmbmxoWFJ1S3p5Z2M/view?usp=sharing Публікація вчителя]		[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmbmxoWFJ1S3p5Z2M/view?usp=sharing Публікація вчителя]
		+
		+	[https://docs.google.com/forms/d/1B8PoRxHjswHekIEKyZ6NTRb3PayarNjlfSP_IoxHXfk/edit?usp=sharing Тест]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 76: / Рядок 76: @@
 ==Дати проведення тренінгу==
 ==Місце проведення тренінгу==
 ==Тренери==
 [[Категорія: Шаблони]]

@@ Рядок 57: / Рядок 57: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
 ==Навчальний заклад==
 ==Місто\село, район, область==
 ==Контактні дані==
 =Відомості про тренінг=

@@ Рядок 53: / Рядок 53: @@
 =Відомості про автора=
 ==Ім'я, прізвище==
+Юлія Журавко
 ==Фах, навчальний предмет==

←Попередня ревізія		Версія за 11:11, 18 березня 2015
Рядок 42:		Рядок 42:

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmX2NHczh3X1Y5b2s/view?usp=sharing Презентація вчителя]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmbUYyQUl2cF92cG8/view?usp=sharing Презентація учня]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9Cma25vMndxTl9rb0E/view?usp=sharing Діаграма]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmbmxoWFJ1S3p5Z2M/view?usp=sharing Публікація вчителя]

	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою.
- Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми З-Х-Д та/або організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. Під час роботи над проектом кожен учень записує свої відповіді, описує процес  та результати виконання досліджень.
 Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту через використання Опитувальника можна виявити активність учнів під час роботи над проектом.

←Попередня ревізія		Версія за 10:54, 18 березня 2015
Рядок 23:		Рядок 23:

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
		+
		+	Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою.
		+	Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним, можливостей класу форми З-Х-Д та/або організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. Під час роботи над проектом кожен учень записує свої відповіді, описує процес та результати виконання досліджень.
		+	Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. З метою оцінювання результатів дослідження, підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту через використання Опитувальника можна виявити активність учнів під час роботи над проектом.
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmVTVyV1RCcUlvM0U/view?usp=sharing Таблиця З-Х-Д]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmdjRnbUhxelNKUVk/view?usp=sharing Оцінювання блогу]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmNVVHd1NEcmxPLWc/view?usp=sharing Оцінювання презентації]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmVm5rcWxJSWNHTlU/view?usp=sharing Оцінювання публікації]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmX29TWkFBanJITDQ/view?usp=sharing Самооцінювання]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmVk5sbjRuVHY0NmM/view?usp=sharing Самоцінювання]

	=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=		=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

←Попередня ревізія		Версія за 10:42, 18 березня 2015
Рядок 17:		Рядок 17:

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmZW9Yc0hFQXUyTjA/view?usp=sharing План вивчення теми]
		+
		+	[https://drive.google.com/file/d/0BztC5pg8O9CmY1hTWDg1LXJOS1U/view?usp=sharing План впровадження]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 10:38, 18 березня 2015
Рядок 13:		Рядок 13:

	=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=		=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
		+
		+	Даний проект дає змогу ознайомити учнів з традиціями святкування великодня та інших свят в Німеччині. Активізувати вживання ЛО у мові учнів з теми свята. Навчити працювати у групах. Розвивати вміння знаходити і відбирати необхідну інформацію з друкованих джерел, складати зв’язне повідомлення за результатами пошуку. Вчитися дотримуватися культури мовлення, розвивати пам’ять, мислення, навички монологічного та діалогічного мовлення. Ознайомитися з традиціями країни мову якої вивчають. Виховувати інтерес та повагу до культури Німеччини.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=