http://wiki.iteach.com.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-05-18T19:03:15Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=879114&oldid=prev 2015-06-18T08:16:27Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 08:16, 18 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проект сприяє засвоєнню учнями матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання. Може використовуватись в 11 класі під час вивчення теми «Європейська музична культура» 1. Учні досліджують поняття «Класична музика»,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5dnpXZEpUaFo1OE0&amp;authuser=0 1] «Віденська&#160; класична школа»;&#160; розглядають творчість&#160; композиторів-класиків.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проект сприяє засвоєнню учнями матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання. Може використовуватись в 11 класі під час вивчення теми «Європейська музична культура» 1. Учні досліджують поняття «Класична музика»,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5dnpXZEpUaFo1OE0&amp;authuser=0 1] «Віденська&#160; класична школа»;<ins class="diffchange diffchange-inline">[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VElsYW5fOFN4ZEU&amp;authuser=0 2] </ins> розглядають творчість&#160; композиторів-класиків.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. Учні збирають відомості (приклади музичних творів)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. Учні збирають відомості (приклади музичних творів)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. Учні визначають рейтинг популярності серед композиторів-класиків та обирають найпопулярніший твір; проводять соцопитування серед школярів</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. Учні визначають рейтинг популярності серед композиторів-класиків та обирають найпопулярніший твір; проводять соцопитування серед школярів</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=879079&oldid=prev 2015-06-18T08:10:53Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 08:10, 18 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проект сприяє засвоєнню учнями матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання. Може використовуватись в 11 класі під час вивчення теми «Європейська музична культура» 1. Учні досліджують поняття «Класична музика»,https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5dnpXZEpUaFo1OE0&amp;authuser=0 «Віденська&#160; класична школа»;&#160; розглядають творчість&#160; композиторів-класиків.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проект сприяє засвоєнню учнями матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання. Може використовуватись в 11 класі під час вивчення теми «Європейська музична культура» 1. Учні досліджують поняття «Класична музика»,<ins class="diffchange diffchange-inline">[</ins>https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5dnpXZEpUaFo1OE0&amp;authuser=0 <ins class="diffchange diffchange-inline">1] </ins>«Віденська&#160; класична школа»;&#160; розглядають творчість&#160; композиторів-класиків.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. Учні збирають відомості (приклади музичних творів)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. Учні збирають відомості (приклади музичних творів)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. Учні визначають рейтинг популярності серед композиторів-класиків та обирають найпопулярніший твір; проводять соцопитування серед школярів</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. Учні визначають рейтинг популярності серед композиторів-класиків та обирають найпопулярніший твір; проводять соцопитування серед школярів</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=879051&oldid=prev 2015-06-18T08:06:58Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 08:06, 18 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проект сприяє засвоєнню учнями матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання. Може використовуватись в 11 класі під час вивчення теми «Європейська музична культура» 1. Учні досліджують поняття «Класична музика», «Віденська&#160; класична школа»;&#160; розглядають творчість&#160; композиторів-класиків.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Проект сприяє засвоєнню учнями матеріалу за допомогою інтерактивних методів навчання. Може використовуватись в 11 класі під час вивчення теми «Європейська музична культура» 1. Учні досліджують поняття «Класична музика»,<ins class="diffchange diffchange-inline">https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5dnpXZEpUaFo1OE0&amp;authuser=0 </ins>«Віденська&#160; класична школа»;&#160; розглядають творчість&#160; композиторів-класиків.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. Учні збирають відомості (приклади музичних творів)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. Учні збирають відомості (приклади музичних творів)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. Учні визначають рейтинг популярності серед композиторів-класиків та обирають найпопулярніший твір; проводять соцопитування серед школярів</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. Учні визначають рейтинг популярності серед композиторів-класиків та обирають найпопулярніший твір; проводять соцопитування серед школярів</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=878719&oldid=prev 2015-06-17T23:06:30Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 23:06, 17 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] вики-статьи. Используются информационные материалы,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RWgyRmVEMC1MWFk&amp;authuser=0] энциклопедии,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах, предоставляют ученические презентации [https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5YWRTdVExX1lWRmc&amp;authuser=0 форми] формулировка общего вывода.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп.<ins class="diffchange diffchange-inline">[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5dlRndm0wS29GWEk&amp;authuser=0] </ins>Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] вики-статьи. Используются информационные материалы,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RWgyRmVEMC1MWFk&amp;authuser=0] энциклопедии,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах, предоставляют ученические презентации [https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5YWRTdVExX1lWRmc&amp;authuser=0 форми] формулировка общего вывода.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=878718&oldid=prev 2015-06-17T23:00:32Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 23:00, 17 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] вики-статьи. Используются информационные материалы, энциклопедии,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах, предоставляют ученические презентации [https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5YWRTdVExX1lWRmc&amp;authuser=0 форми] формулировка общего вывода.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] вики-статьи. Используются информационные материалы,<ins class="diffchange diffchange-inline">[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RWgyRmVEMC1MWFk&amp;authuser=0] </ins>энциклопедии,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах, предоставляют ученические презентации [https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5YWRTdVExX1lWRmc&amp;authuser=0 форми] формулировка общего вывода.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=878717&oldid=prev 2015-06-17T22:55:40Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 22:55, 17 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] вики-статьи. Используются информационные материалы,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] <del class="diffchange diffchange-inline">энциклопедии, </del>словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах, предоставляют ученические презентации [https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5YWRTdVExX1lWRmc&amp;authuser=0 форми] формулировка общего вывода.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] вики-статьи. Используются информационные материалы<ins class="diffchange diffchange-inline">, энциклопедии</ins>,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах, предоставляют ученические презентации [https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5YWRTdVExX1lWRmc&amp;authuser=0 форми] формулировка общего вывода.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=878716&oldid=prev 2015-06-17T22:47:35Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 22:47, 17 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет<del class="diffchange diffchange-inline">] презентации,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация</del>] вики-статьи. Используются информационные материалы,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] энциклопедии, словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах. Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5YWRTdVExX1lWRmc&amp;authuser=0 форми] формулировка общего вывода.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] вики-статьи. Используются информационные материалы,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] энциклопедии, словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах<ins class="diffchange diffchange-inline">, предоставляют ученические презентации [https://drive</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] </ins>Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5YWRTdVExX1lWRmc&amp;authuser=0 форми] формулировка общего вывода.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=878715&oldid=prev 2015-06-17T22:43:09Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 22:43, 17 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] презентации,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] вики-статьи. Используются информационные материалы,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] энциклопедии, словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах. Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта, формулировка общего вывода.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] презентации,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] вики-статьи. Используются информационные материалы,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] энциклопедии, словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах. Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта,<ins class="diffchange diffchange-inline">[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5YWRTdVExX1lWRmc&amp;authuser=0 форми] </ins>формулировка общего вывода.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=878714&oldid=prev 2015-06-17T22:39:22Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 22:39, 17 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] презентации,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] вики-статьи. Используются информационные материалы, энциклопедии, словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах. Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта, формулировка общего вывода.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] презентации,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] вики-статьи. Используются информационные материалы,<ins class="diffchange diffchange-inline">[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RUpvZzVPRkRUT0E&amp;authuser=0 миф] </ins>энциклопедии, словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах. Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта, формулировка общего вывода.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0&diff=878712&oldid=prev 2015-06-17T22:36:30Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)</span></span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr style='vertical-align: top;'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">←Попередня ревізія</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Версія за 22:36, 17 червня 2015</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 30:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] презентации,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] вики-статьи. Используются информационные материалы, энциклопедии, словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах. Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта, формулировка общего вывода.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Обсуждение проходит со всеми, после чего обучающиеся работают в созданных группах, обсуждают план деятельности. Учитель представляет критерии оценивания деятельности групп. Необходимый прием на данном этапе демонстрация презентации о проведении проекта,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5ZldBd3JhVzJ0d1k&amp;authuser=0 презентація] проводится беседа по тематике проекта. Просмотр видео материалов.[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5RlBKajdEemZUZVU&amp;authuser=0 видео<ins class="diffchange diffchange-inline">][https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5VWRtQTZXeVdtTUU&amp;authuser=0 видео-2</ins>] Учитель представляет Шаблоны бюллетеня,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5cWdIaDNmNDA3X2s&amp;authuser=0 бюллетень] буклета,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5bmdnZEwwLUVwNlE&amp;authuser=0 буклет] презентации,[https://drive.google.com/open?id=0BwnELCM9p8D5S0E4VHBHQUliVjg&amp;authuser=0 презентация] вики-статьи. Используются информационные материалы, энциклопедии, словари. Здесь учащиеся систематизируют подобранный материал, оформляют результаты работы в различных формах. Группы представляют результаты работы, задают вопросы другим участникам. Во время подведения итогов происходит оценивание по критериям результативности выполненного проекта, формулировка общего вывода.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=Відомості про автора=</div></td></tr> </table>

Татьяна Дмитренко