Портфоліо Дмитренко Кристини з теми "Еволюція та радіація" - Історія редагувань

Дмитренко Кристина: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-04-14T19:52:30Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Дмитренко Кристина: /* Діяльність учнів та вчителя */

2013-04-14T19:48:56Z

‎Діяльність учнів та вчителя

Дмитренко Кристина: /* Оцінювання */

2013-04-14T19:45:07Z

‎Оцінювання

Дмитренко Кристина: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

2013-04-14T19:14:34Z

‎Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Дмитренко Кристина: /* План вивчення теми */

2013-04-14T19:13:06Z

‎План вивчення теми

Дмитренко Кристина: /* План вивчення теми (вставити файл) */

2013-04-14T19:08:52Z

‎План вивчення теми (вставити файл)

Дмитренко Кристина: /* Стислий опис проекту */

2013-04-14T17:54:22Z

‎Стислий опис проекту

Дмитренко Кристина: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

2013-04-14T17:43:10Z

‎Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Дмитренко Кристина: /* Назва навчальної теми */

2013-04-14T17:37:57Z

‎Назва навчальної теми

Дмитренко Кристина: /* Фах, навчальний предмет */

2013-04-14T17:23:09Z

‎Фах, навчальний предмет

@@ Рядок 54: / Рядок 54: @@
 Далі перед учнями ставиться завдання.
 Потім діти об'єднуються на малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
 На початку проекту вчитель:
 •	проводить урок, на якому дає основні поняття про радіацію та еволюцію;
 •	готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;
 •	перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;
 •	проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учнів у чотири групи;
 •	формулює критерії оцінювання роботи учнів.
 Учні:
 •	обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
 •	складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
 Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
 •	Заповнити ЗХД таблицю,
 •	Опитувальник "Що я знаю про радіацію"
 •	Тест
 Вчитель демонструє
 •	Презентацію з проблемою.
 •	Пропонує учням проект
 О'єднання класу у групи та формування завдання:
 І група
 •	Позитивний вплив радіації на еволюцію
 •	Презентація учнів
 ІІ група
 •	Радіація не впливає на еволюцію
 •	Презентація учнів
 Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
 Учні складатимуть вікі-сторінки за рівнями та етапами виконання проекту, мають можливість логічно викладати думки. Вживати різні інтернет-ресурси

←Попередня ревізія		Версія за 19:48, 14 квітня 2013
Рядок 50:		Рядок 50:

	=Діяльність учнів та вчителя=		=Діяльність учнів та вчителя=
		+
		+	На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту. Їм необхідно знайти корисну інформацію про еволюцію, та вплив радіації на еволюцію. Також учням роздається [[https://docs.google.com/file/d/0B_yJWAucXzUgcGV6S3R1UVhEN2M/edit?usp=sharing/ журнал ]], який вони заповнюють на протязі всього проекту.
		+	Далі перед учнями ставиться завдання.
		+	Потім діти об'єднуються на малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами.
		+	На початку проекту вчитель:
		+	• проводить урок, на якому дає основні поняття про радіацію та еволюцію;
		+	• готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;
		+	• перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;
		+	• проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учнів у чотири групи;
		+	• формулює критерії оцінювання роботи учнів.
		+	Учні:
		+	• обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
		+	• складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
		+	Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:
		+	• Заповнити ЗХД таблицю,
		+	• Опитувальник "Що я знаю про радіацію"
		+	• Тест
		+	Вчитель демонструє
		+	• Презентацію з проблемою.
		+	• Пропонує учням проект
		+	О'єднання класу у групи та формування завдання:
		+	І група
		+	• Позитивний вплив радіації на еволюцію
		+	• Презентація учнів
		+	ІІ група
		+	• Радіація не впливає на еволюцію
		+	• Презентація учнів
		+	Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
		+	Учні складатимуть вікі-сторінки за рівнями та етапами виконання проекту, мають можливість логічно викладати думки. Вживати різні інтернет-ресурси
		+
		+	Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання Учні складатимуть вікі-сторінки за рівнями та етапами виконання проекту, мають можливість логічно викладати думки. Вживати різні інтернет-ресурси
		+
	[[Вікі-стаття учня з теми: "Еволюція та радіація"]]		[[Вікі-стаття учня з теми: "Еволюція та радіація"]]

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 Вчитель має змогу переглядати записи та коментарів учнів, що дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, надати їм допомогу  в потрібному напрямку.
 Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію а також для підсумкового оцінювання.
 =Діяльність учнів та вчителя=

@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 [https://docs.google.com/file/d/0B_yJWAucXzUgUHBCeW05VEFYZDg/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]
-=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
+=Оцінювання=
 =Діяльність учнів та вчителя=

←Попередня ревізія		Версія за 19:13, 14 квітня 2013
Рядок 21:		Рядок 21:

	[https://docs.google.com/file/d/0B_yJWAucXzUgVFI3cUxPZEdKbzg/edit?usp=sharing План вивчення теми]		[https://docs.google.com/file/d/0B_yJWAucXzUgVFI3cUxPZEdKbzg/edit?usp=sharing План вивчення теми]
		+
		+	[https://docs.google.com/file/d/0B_yJWAucXzUgUHBCeW05VEFYZDg/edit?usp=sharing План виконання навчального проекту]

	=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=		=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

@@ Рядок 18: / Рядок 18: @@
 Цей проект повинен надати можливість учням удосконалити навички групової роботи та комунікації, та узагальнити знання про радіацію і її вплив на людину, все живе та планету в цілому.
-=План вивчення теми (вставити файл)=
+=План вивчення теми =
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

←Попередня ревізія		Версія за 17:54, 14 квітня 2013
Рядок 14:		Рядок 14:

	[[Файл:5 7 8 11 3-1.jpg\|200 px\|left\|]]		[[Файл:5 7 8 11 3-1.jpg\|200 px\|left\|]]
		+
		+	Над проектом будуть працювати учні 10 та 11 класу. Навчальний проект націленний на пошук досліджень пов'язаних з впливом радіації на еволюцію Землі. Учні розділяються на 2 групи. 1 група – займається пошуком інформації,що дасть змогу підтвердити гіпотезу про вплив радиації на еволюцію, 2 група – спростовуватиме цю гіпотезу.
		+	Цей проект повинен надати можливість учням удосконалити навички групової роботи та комунікації, та узагальнити знання про радіацію і її вплив на людину, все живе та планету в цілому.

	=План вивчення теми (вставити файл)=		=План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 -11 клас
-=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
+=Стислий опис проекту=
 =План вивчення теми (вставити файл)=

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 =Назва навчальної теми=
-Вплив радіації на еволюцію
+Еволюція та радіація
 =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 32: / Рядок 32: @@
 ==Фах, навчальний предмет==
-Вчитель хімії
 ==Навчальний заклад==