Портфоліо Гільчук Юлія Володимирівна з теми "Environmental Protection" - Історія редагувань

Гільчук Юлія Володимирівна в 12:10, 10 серпня 2012

2012-08-10T12:10:15Z

Гільчук Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-08-10T10:15:38Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Гільчук Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T09:45:06Z

‎Опис оцінювання

Гільчук Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T09:41:36Z

‎Опис оцінювання

Гільчук Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T09:27:56Z

‎Опис оцінювання

Гільчук Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T09:18:21Z

‎Опис оцінювання

Гільчук Юлія Володимирівна: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-10T09:10:33Z

‎Повний План вивчення теми

Гільчук Юлія Володимирівна: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

2012-08-10T09:04:37Z

‎Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Гільчук Юлія Володимирівна: /* Опис оцінювання */

2012-08-10T08:33:10Z

‎Опис оцінювання

Гільчук Юлія Володимирівна: /* Повний План вивчення теми */

2012-08-10T08:23:54Z

‎Повний План вивчення теми

←Попередня ревізія		Версія за 12:10, 10 серпня 2012
Рядок 1:		Рядок 1:


−	~~''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною~~	+

	=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=		=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

@@ Рядок 42: / Рядок 42: @@
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
-За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .
+За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учням взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті[https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjodWFlWEVtYjFMdlk/edit Лист_дозвіл]. Початком роботи над проектом буде опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AirKOHewQgjodHhZNDJqcTZjaWNvcTBERVJmYVZFMEE#gid=0 Environmental protection] .
 День1,2
-Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.
+Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjodXFWbmF6Y0tiOUU/edit Охорона природи], виконують завдання для визначення навчальних потреб, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези.
 •	Учні формують групи (Endangered species, Air pollution, Rainforests).
 День 3,4

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 •	контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
 . По завершенню проекту проводиться:
-•	Оцінювання створених учнями робіт: презентації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjodFRhN1FUaGVpM1k/edit Оцінювання презентації], публікації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoSUVBYndaTmNUbGc/edit Оцінювання інформаційного бюлетеня],вікі-статті [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoUzhpRmhyQ3VvcDA/edit Оцінювання вікі-статті],самооцінювання [//docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjod1ktSFlUUlNUYjg/edit Самооцінювання учнів] допису.
+•	Оцінювання створених учнями робіт: презентації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjodFRhN1FUaGVpM1k/edit Оцінювання презентації], публікації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoSUVBYndaTmNUbGc/edit Оцінювання інформаційного бюлетеня],вікі-статті [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoUzhpRmhyQ3VvcDA/edit Оцінювання вікі-статті],самооцінювання [//docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjod1ktSFlUUlNUYjg/edit Самооцінювання учнів], допису.
 Загальна оцінка учням виставляється після захисту проекту. [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjocWV2dWRMeEJRR2M/edit Опис оцінювання діяльності учнів]

@@ Рядок 37: / Рядок 37: @@
 •	контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи
 . По завершенню проекту проводиться:
-•	Оцінювання створених учнями робіт: презентації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjodFRhN1FUaGVpM1k/edit Оцінювання презентації], публікації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoSUVBYndaTmNUbGc/edit Оцінювання інформаційного бюлетеня], допису.
+•	Оцінювання створених учнями робіт: презентації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjodFRhN1FUaGVpM1k/edit Оцінювання презентації], публікації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoSUVBYndaTmNUbGc/edit Оцінювання інформаційного бюлетеня],вікі-статті [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoUzhpRmhyQ3VvcDA/edit Оцінювання вікі-статті],самооцінювання [//docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjod1ktSFlUUlNUYjg/edit Самооцінювання учнів] допису.
 Загальна оцінка учням виставляється після захисту проекту. [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjocWV2dWRMeEJRR2M/edit Опис оцінювання діяльності учнів]

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 =Опис оцінювання=
 . До початку проекту проводиться
-•	Діагностика навчальних потреб учнів
+•	Діагностика навчальних потреб учнів [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoU2NadndMU0tmU1k/edit З-Х-Д]
 •	Рівня їх фактичних знань учнів з теми
 . Під час проведення проекту проводиться:
@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 . По завершенню проекту проводиться:
 •	Оцінювання створених учнями робіт: презентації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjodFRhN1FUaGVpM1k/edit Оцінювання презентації], публікації [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoSUVBYndaTmNUbGc/edit Оцінювання інформаційного бюлетеня], допису.
 =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 ==Повний План вивчення теми==
 [https://docs.google.com/open?id=0ByrKOHewQgjoVGN6bmQxSldaNWs  План вивчення теми]
 =Навчальні цілі=

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 Дні 8,9
-•	Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - інформаційні бюлетень та  вікі-статтю
+•	Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoMlNlNHlCbmpLUWs/edit Endangered species], MS Publisher - інформаційні бюлетень [https://docs.google.com/file/d/0ByrKOHewQgjoZkp4bUV6TlRITGM/edit Students_Publication] та  вікі-статтю
 [[Вікі-стаття учнів з теми "Rainforest protection"]]

←Попередня ревізія		Версія за 08:23, 10 серпня 2012
Рядок 15:		Рядок 15:

	==Повний План вивчення теми==		==Повний План вивчення теми==
		+	[https://docs.google.com/open?id=0ByrKOHewQgjoVGN6bmQxSldaNWs План вивчення теми]

	=Навчальні цілі=		=Навчальні цілі=